Prova politicas educacionais

Prévia do material em texto

08/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: Izabel Alves de Oliveira (2419467)
Disciplina: Políticas Educacionais (PED99)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637526) ( peso.:1,50)
Prova: 21266225
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No âmbito das políticas sociais e, particularmente na educação, há de se fazer valer o que está na Constituição de
1988, na LDB e na Lei do Plano Nacional de Educação: o regime de colaboração. Nos capítulos da legislação que
determinam as respectivas competências em matéria de educação, se afirma e reafirma o regime de colaboração.
Considerando que convivemos e conviveremos com grande diversidade no ponto de partida, cuja reificação
manterá a desigualdade como princípio. Devemos organizar as formas de colaboração que permitam a progressiva
'unidade da diversidade', dentro da qual serão asseguradas as mesmas condições e oportunidades de acesso e
frequência na escola (SOUZA; GOUVEIA; TAVARES, 2013). Os autores desta citação relativa ao Plano Nacional
de Educação -PNE -, junto às políticas sociais correspondentes à educação, delimitaram vinte metas e estratégias
para o setor no próximo decênio. Entre essas metas, temos a que se refere à universalização do Ensino
Fundamental de nove anos para toda a população de 6 a 14 anos. Sobre as estratégias necessárias para
atingirmos essa meta, analise as sentenças a seguir:
I- Para alcançar este objetivo é necessário criar novas políticas públicas.
II- Deverão ser previstas estas estratégias através de lei.
III- A meta será aplicada por todos os membros federados.
IV- Realizar metas insistentes no Plano Nacional de Educação.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SOUZA, Ângelo Ricardo de.; GOUVEIA, Andreia Barbosa.; TAVARES, Taís Moura. (organizadores).
Políticas Educacionais: Conceitos e Debates. 2. ed. Curitiba: Appris, 2013.
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
2. As leis são regras jurídicas escritas, definidas como atos oficiais. Elas são manifestações emanadas do poder
público no intuito de transmitir, interna ou externamente, assuntos relativos as suas competências. Com relação a
esse assunto, analise as seguintes sentenças:
I- A Lei de Diretrizes e Bases da Educação é a norma de ordem superior que dispõe sobre a organização do
Estado, sobre direitos e garantias individuais e sobre assuntos considerados relevantes para uma determinada
sociedade.
II- As características das leis são impessoalidade, utilização do padrão culto da linguagem, clareza, concisão,
formalidade e uniformidade.
III- As leis podem ter a forma de lei ordinária, lei complementar, decreto, resolução, medida provisória, regimento
etc.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
08/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4
3. A partir da Constituição Federal, as reflexões da Educação Infantil tiveram grandes avanços e passaram a integrar
a Política Nacional de Educação. Com relação a esses avanços, analise as seguintes sentenças:
I- A oferta da Educação Infantil passou a ser uma obrigação do Estado, além de um direito da criança, deixando de
ser caridade e assistência.
II- O planejamento deve ser organizado, sistemático e comum a todas as faixas etárias.
III- A aprendizagem tem por base o respeito e o acolhimento às diferenças entre as crianças e os adultos,
permitindo contribuir na formação da identidade infantil.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado
Federal: Centro Gráfico, 1988.
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
4. Ao falarmos em políticas públicas, deparamo-nos com questões que envolvem toda uma gama de informações,
pessoas e ações. Com isso, poucas pessoas estão preocupadas em tentar entender o que são políticas públicas,
para que servem e como podem ser cobradas. Frente a isso, sobre o sentido da palavra políticas públicas,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Políticas públicas são ações que envolvem a construção de projetos para a melhoria do bem-estar de uma
determinada classe social.
( ) Políticas públicas são ações que necessitam da participação da população em sua fase inicial até a
concretização.
( ) Políticas públicas são ações construídas a partir da visão de mundo dos seus propositores.
( ) Políticas públicas são ações que determinam o envolvimento único de governantes, sem a participação ativa
da população.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - V - F.
5. Ao tratarmos da LDB em seu Título I da Educação, no artigo 1º no inciso 2º, que trata do atrelamento ao mundo do
trabalho e a prática social, a educação recebe quatro conceitos estruturantes que determinam o envolvimento do
indivíduo no processo social do trabalho. Estes quatro conceitos são a prática social, mundo do trabalho,
movimentos sociais e manifestações culturais. No que diz respeito às manifestações culturais e ao mundo do
trabalho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As manifestações culturais são expressões da cultura determinadas pela sua superioridade.
( ) O mundo do trabalho é uma ação desenvolvida pelo homem para a busca de seu bem-estar pessoal e de
transformações sociais.
( ) As manifestações culturais são para a antropologia expressões da cultura, em que o homem constrói seu
mundo através de seu trabalho.
( ) O mundo do trabalho é uma ação que leva o homem à escravização e determina no que, quando e quanto
deverá trabalhar para conquistar seu lazer.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - V - F.
 c) F - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
08/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4
6. A educação é um direito fundamental do ser humano e, para que esses direitos sejam garantidos, precisamos de
algumas regras para que o sistema funcione adequadamente, ou seja, existem documentos norteadores que
ajudam nessa organização e o mais importante é a Constituição Federal. Conforme a Constituição, o ensino
brasileiro é administrado de acordo com três sistemas de ensino. Sobre esses três sistemas, assinale a alternativa
CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado
Federal: Centro Gráfico, 1988.
 a) Gabinete; secretaria; consultoria.
 b) Regiões; municípios; secretarias de educação.
 c) Administração Federal; ministério; subseções.
 d) União; estados e Distrito Federal; municípios.
7. Na introdução do livro sobre a Constituição Brasileira há a seguinte citação: "Nós, representantes do povo
brasileiro, reunidos em Assembleia Nacional Constituinte, para instalar um Estado Democrático, destinado a
assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, da liberdade, da segurança, do bem-estar, do
desenvolvimento, da igualdade e da justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem
preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução
pacífica das controvérsias,promulgamos sob a proteção de Deus, a seguinte Constituição da República Federativa
do Brasil" (MACHADO, 2016, p. 1). Cada país possui suas leis, as quais regem o sistema governamental. Em
nosso país, possuímos a Constituição que é reconhecida como a Carta Magna de um país democrático, conforme
a citação apresentada. Sobre a palavra Constituição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas: 
( ) Modelo que favorece aos cidadãos reconhecerem os fundamentos e a proteção de seus direitos e deveres.
( ) Documento que determina os deveres que cada cidadão deverá seguir em toda sua vida, sem poder criticar
sobre as leis.
( ) Documento que favorece ao cidadão reconhecer o que cabe à família e ao Estado e a função social da
comunidade.
( ) Modelo que demonstra as leis determinantes para que o país possa seguir um caminho de maneira
democrática e pacífica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MACHADO, A. C. da C. (Org.); CUNHA, A. C. F. da (Coord.). Constituição Federal Interpretada: artigo por
artigo, parágrafo por parágrafo. 7. ed. Barueri, SP: Manole, 2016.
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - F - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - F - V - F.
8. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação possui as normas de funcionamento, estruturação e envolve todas as
questões pedagógicas do sistema nacional de educação. Neste caso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
(LDB) também norteia o Ensino Médio, que possui seus objetivos próprios. Sobre um desses objetivos, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Distanciar-se dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental.
 b) Conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando os aspectos básicos da qualidade de vida.
 c) Garantir a preparação básica para o trabalho e a cidadania.
 d) Possibilitar a finalização dos estudos.
08/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4
9. O artigo 208, em seu inciso III, trata como dever do Estado o atendimento educacional especializado aos
portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. Frente a isso, observamos que a inclusão é
um processo que está ocorrendo e está em lei. Sobre o encaminhamento e os cuidados que esta criança necessita
receber ao chegar à escola, analise as sentenças a seguir:
I- Necessita receber tratamento igualitário à educação e a escola dar condições pedagógicas para seu bem-estar
físico e psicológico.
II- Necessita manutenção da proposta pedagógica, sem versar para a inclusão e desenvolver atividades, deixando
a criança sem socialização.
III- Necessita manter o mesmo espaço, sem cuidados de acessibilidade e manutenção do currículo sem
preocupação com o outro.
IV- Necessita de profissionais gabaritados para trabalhar de maneira eficaz com as crianças, auxiliando em seu
desenvolvimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença IV está correta.
10. Uma das mudanças indicadas no Plano Nacional da Educação (Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001) é a
ampliação da permanência da criança no Ensino Fundamental para nove anos. Essa lei aprova o Plano Nacional
de Educação e dá outras providências. Neste contexto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/leis_2001/l10172.htm. Acesso em: 16 jan. 2019.
 a) O Referencial Nacional da Educação Infantil determina a ampliação do Ensino Fundamental de 9 anos e
reorganiza-o.
 b) A intenção desta proposta é a valorização do ser humano e a aprendizagem significativa, além de possibilitar o
desenvolvimento integral do educando.
 c) A criança que completar 6 anos na Educação Infantil, durante todo o ano, será matriculada e transferida
automaticamente ao Ensino Fundamental.
 d) O Ensino Fundamental de nove anos não prevê a inclusão de crianças carentes na escola pública.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.