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Disciplina: Estatística e Indicadores Sociais (SES52) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:639482) ( peso.:1,50) 
Prova: 15724766 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Uma distribuição de frequência apresenta-se como método de se agrupar, ou seja, um 
conjunto de dados em classes que fornece a quantidade ou percentagem em cada 
classe, sem a necessidade de levar em conta os valores individuais, que são 
apresentados em tabelas e gráficos. Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Classe são os intervalos de mudança das variáveis que são indicados em 
distribuição de frequência. 
 b) Distribuição de frequência congrega os dados de uma tabela, resumindo a análise 
de conjunto de dados. 
 c) Distribuição de frequência absoluta ou relativa, leva em consideração os valores 
individuais, em que podemos visualizar um conjunto de dados representados em 
gráficos e tabelas. 
 d) Classe entende-se como sendo os intervalos de mudança das variáveis, 
representada pela letra i e pelo número total de classe e também representada pela 
letra k. 
 
2. Sempre que se analisa alguma situação a partir de dados estatísticos, é necessário 
compreender o que se quer com os dados coletados e o que se pretende analisar a 
partir desse dados. Nesse sentido, surge também para auxiliar nessa compreensão a 
média aritmética. Diante desse pressuposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para se saber a média aritmética, é necessário utilizar no cálculo todos os os 
valores de uma série. 
( ) A média aritmética é o resultado da divisão de todos os valores de uma série. 
( ) A média aritmética é o resultado da subtração de todos os valores de uma série. 
( ) A média aritmética é o resultado da porcentagem de todos os valores de uma 
série. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - F - F - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
3. Um produtor de laranjas coletou 30 amostras com os seguintes pesos (gramas). 
Conforme os dados em rol a seguir, pode-se montar uma tabela, seguindo a Regra de 
Sturges. Qual será o número de classes para montar a tabela? Considere o log 30 = 
1,48. 
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 a) O número de classes é 5. 
 b) O número de classes é 10. 
 c) O número de classes é 7. 
 d) O número de classes é 6. 
 
4. No contexto lógico estatístico, é importante compreender que, quando se fala em 
distribuição de frequência, quer dizer que estamos num processo em que os dados já 
foram coletados, porém precisam ser organizados para facilitar sua leitura e 
exposição. A partir desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) Na distribuição de frequência, a análise é realizada a partir da organização em 
gráficos. 
( ) Para chegar em dados verídicos, é necessário organizar todas as informações em 
planilhas diferentes. 
( ) Para ampliar a capacidade de informação na distribuição de frequência, é 
necessário organizar os dados em tabelas. 
( ) Para ampliar a capacidade de informação, são utilizados dados brutos para 
finalizar a estatística. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
5. Todos os serviços prestados, sejam de natureza direta ou indireta, são passiveis de 
serem avaliados. Nesse caso, usaremos como referência o trabalho prestado por uma 
biblioteca acadêmica, em que se pretende saber o grau de satisfação dos usuários, a 
qualidade dos atendimentos, as fragilidades percebidas pelos funcionários e usuários. 
Por se tratar de uma pesquisa de ambiente, no que diz respeito às técnicas 
empregadas, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Para essa avaliação ser considerada mais eficiente, a técnica mais indicada para 
essa avaliação é a analítica. 
 b) Para essa avaliação ser considerada mais eficiente, a técnica mais indicada para 
essa avaliação é a de descrição em relatório. 
 c) Para essa avaliação ser considerada mais eficiente, a técnica mais indicada para 
essa avaliação é a de planamento. 
 d) Para essa avaliação ser considerada mais eficiente, a técnica mais indicada para 
essa avaliação é a estatística. 
 
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6. A Estatística é utilizada em diversos ramos com o intuito de realizar pesquisas, 
colher dados e processá-los, analisando e organizando informações na forma de 
tabelas e gráfico. O IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) é 
considerado um órgão importante e conceituado na área. No intuito de conhecer e 
aprofundar nos estudos estatísticos, precisamos conhecer alguns conceitos e 
fundamentos primordiais para o desenvolvimento de uma pesquisa. Sendo assim, 
analise a tabela anexa e identifique qual a amplitude total dessa tabela: 
 
 a) A amplitude total é 41. 
 b) A amplitude total é 25. 
 c) A amplitude total é 9. 
 d) A amplitude total é 3. 
 
7. Em uma determinada instituição, durante todo o ano de 2014, verificou-se que o 
montante de negócios em cada mês foi de R$ 10.000,00. Em janeiro e fevereiro de 
2015 foi de R$ 15.000,00 e R$ 19.000,00, respectivamente. Assim, podemos dizer 
que a média do montante de negócios, nessa instituição, durante todo o ano de 2014 
e nos dois primeiros meses de 2015, é: 
 a) De R$ 15.400,00. 
 b) De R$ 12,833,33. 
 c) De R$ 14.666,67. 
 d) De R$ 11.000,00. 
 
8. Para compreendermos a importância da estatística no Serviço Social, podemos 
relacionar alguns indicadores, e para isso devemos compreender o que cada 
indicador representa. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Produto Interno Bruto (PIB): representa toda a produção anual de bens e 
serviços, que ocorre em um território nacional. 
( ) Índice Gini: mede o coeficiente através de pontos percentuais, que é igual ao 
coeficiente multiplicado pelo número de pessoas da família. 
( ) Índice de Desenvolvimento Humano (IDH): mede os níveis de desenvolvimento 
de cada país, estados e municípios. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V. 
 b) F - F - V. 
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 c) F - V - V. 
 d) V - V - F. 
 
9. Numa determinada instituição de ensino superior, o professor João registrou as 
idades dos 20 alunos de uma turma da disciplina de Estatística e Indicadores Sociais. 
As idades (em anos) estão na sequência a seguir:26 32 36 38 30 30 26 30 25 30 41 36 30 28 26 33 30 35 33 30 
 
Qual é a moda das idades dos alunos dessa turma? 
 a) A moda das idades é 33 anos. 
 b) A moda das idades é 26 anos. 
 c) A moda das idades é 30 anos. 
 d) A moda das idades é 28 anos. 
 
1
0. 
A professora Márcia Constantine desejava identificar as alturas de seus alunos de 
Serviço Social, e no ano de 2015, em um dia ensolarado, resolveu registrar as alturas 
de seus 25 alunos, em metros. Os dados organizados estão na lista a seguir: 
 
1,75 1,54 1,86 1,90 1,67 1,63 1,70 1,82 1,59 1,82 1,82 1,68 1,70 1,43 2,07 1,
88 1,79 1,79 1,57 1,63 1,68 1,75 1,55 1,74 1,72. 
 
Qual é, aproximadamente, a altura média dos alunos dessa turma? 
 a) A altura média é aproximadamente 1,72 m. 
 b) A altura média é aproximadamente 1,91 m. 
 c) A altura média é aproximadamente 1,81 m. 
 d) A altura média é aproximadamente 1,67 m. 
 
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