Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX

Prévia do material em texto

Acadêmico: 
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa e Matemática 
(FPP01) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:512320) ( 
peso.:3,00) 
Prova: 
Nota da 
Prova: 
10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O leitor, no contato com o texto, resgata conhecimentos, os quais interferem no seu 
diálogo com o texto de maneira a determinar o tipo de leitura que ele fará num 
determinado momento. Sobre o conhecimento prévio, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) O conhecimento prévio é um elemento desnecessário para a interpretação da 
leitura. 
 b) É o conhecimento que o leitor tem sobre o assunto que lhe permite fazer 
inferências e relacionar diferentes partes do texto. 
 c) O conhecimento de mundo é ativado somente quando da elaboração da escrita. 
 d) O conhecimento prévio é improdutivo, uma vez que desfavorece a relação do 
leitor com o texto. 
 
2. A aprendizagem matemática não se constitui num amontoado de conteúdos a serem 
memorizados. Essa aprendizagem deve ser significativa, pois as ideias que as 
crianças constroem com relação à matemática na Educação Infantil serão muito 
importantes para sua vida escolar e cotidiana. Sobre o exposto, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) O pensamento lógico-matemático é resultado das construções internas da mente 
de cada aluno, e possivelmente podem ser memorizadas ou transmitidas pelo 
professor. 
 b) Os conhecimentos que as crianças aprendem fora da escola, com a família, com 
os amigos, não são relevantes para construir novos conceitos matemáticos. 
 c) As crianças, desde bem pequenas, elaboram seus conceitos sobre o mundo que as 
cerca para conseguir compreendê-lo. O professor não precisa levar em conta seus 
conhecimentos prévios, pois elas não conseguem expressá-los de forma clara. 
 d) Uma proposta de ensino matemático deve explorar uma grande variedade de 
conteúdos, como numéricos, geométricos, noções de espaço, de forma, entre 
outros. 
 
3. Cada vez mais, é preciso utilizar diferentes estratégias didáticas para auxiliar no 
desenvolvimento da escrita e desenvolver as inúmeras habilidades dos alunos. 
Compreendendo a existência dessas estratégias, analise as seguintes sentenças: 
 
I- A revisão textual é incentivada nos Parâmetros Curriculares Nacionais como 
estratégia de escrita que se atenta aos elementos linguísticos, ortográficos e de 
pontuação. 
II- Como estratégia de escrita, é relevante que se faça o fichamento das informações 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTc2Ng==&action2=RlBQMDE=&action3=NTEyMzIw&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjIxMjQ=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTc2Ng==&action2=RlBQMDE=&action3=NTEyMzIw&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjIxMjQ=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTc2Ng==&action2=RlBQMDE=&action3=NTEyMzIw&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjIxMjQ=#questao_3%20aria-label=
de uma determinada pesquisa. Neste fichamento, é preciso selecionar os trechos mais 
importantes. 
III- A pesquisa, como estratégia de escrita, possibilita a seleção de variadas fontes e 
informações sobre o tema pesquisado. Após a verificação da confiabilidade dos 
conteúdos, é possível registrar os dados pesquisados. 
IV- A criação de textos a partir de oficinas de produção pode ser uma alternativa 
para trabalhar a escrita a partir de um gênero textual. O professor pode apresentar 
textos de diferentes autores para, posteriormente, solicitar a escrita dos alunos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa III está correta. 
 c) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 d) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
4. Com o advento das tecnologias da comunicação, muitas práticas foram se alterando. 
A partir do computador, o processo de escritura, efetivado em sala de aula, oferece 
também a possibilidade de mudar prontamente palavras e trechos dos textos. Além 
disso, as tecnologias ampliam as possibilidades de construção do texto, pois 
permitem adotar meios pelos quais o papel restringe, por exemplo, os hiperlinks. 
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No ambiente escolar, as tecnologias de informação e comunicação podem ser 
dispensadas, pois inviabilizam a possibilidade de melhoria no processo de escrita de 
textos. 
( ) No uso da informática, merece destaque a praticidade, em decorrência do 
intercâmbio de experiências, de troca de textos e correspondências, que estimulam o 
processo de aprendizagem. 
( ) Os ambientes computacionais, ricos em recursos, favorecem práticas de 
produção de texto. 
( ) A escrita a ser utilizada no ambiente virtual deve ser obrigatoriamente aquela 
denominada de norma culta. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
5. Os gêneros literários são como grupos familiares que reúnem nas mesmas categorias 
obras com atributos semelhantes. Estes textos são organizados conforme suas 
propriedades formais. As primeiras divisões surgiram na Era Antiga com os filósofos 
gregos Platão e Aristóteles. Esta categorização é elástica, portanto um determinado 
conteúdo pode transitar entre uma e outra modalidade, as quais são normalmente 
classificadas em subgrupos. No que se refere aos gêneros humorísticos e à 
publicidade, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- Para Possenti (2002), os textos humorísticos favorecem a investigação sobre 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTc2Ng==&action2=RlBQMDE=&action3=NTEyMzIw&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjIxMjQ=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTc2Ng==&action2=RlBQMDE=&action3=NTEyMzIw&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjIxMjQ=#questao_5%20aria-label=
questões referentes à fonologia, morfologia e às relações sintáticas; além disso, o 
autor chama a atenção para a possibilidade de escolha entre uma significação que 
estes textos oferecem. 
II- O texto humorístico pode apresentar questões relacionadas à cultura e à ideologia. 
Podemos exemplificar: a piada ativa o raciocínio, e a capacidade de ler nas 
entrelinhas. 
III- Texto publicitário é uma produção textual com o objetivo de chamar a atenção 
de potenciais consumidores quanto a um produto ou serviço, persuadindo a comprar. 
IV- Uma característica marcante dos suportes de textos é a interação entre aquele que 
argumenta e o outro, pois a crença do primeiro tem por objetivo modificar ou 
reforçar as ideias do segundo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: POSSENTI, Sírio. Por que (não) ensinar gramática na escola. Campinas: 
Mercado das Letras, 2002. 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
6. O uso do livro didático em sala de aula suscita discussões entre as pessoas 
envolvidas com o ensino. Acerca da adoção de um livro, existe a necessidade de uma 
seleção marcada pela diversidade e flexibilidade das formas de organização, com o 
intuito de atender aos diferentes interesses e expectativas dos alunos. Sobre a adoção 
do livro didático, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O livro didático deve manter em sala de aula espaço primordial, como único 
material de apoio para o encaminhamento das atividades de ensino e 
aprendizagem. 
 b) Os livrosdidáticos, em sua maioria, são organizados de maneira a contemplar a 
disciplina, a partir de um conjunto de conteúdos do currículo e têm por objetivo 
estruturar e facilitar o trabalho do professor, apresentando os conteúdos e 
atividades didáticas. 
 c) O livro didático é o responsável pelo insucesso no processo de ensino e 
aprendizagem. 
 d) O livro didático, em sua escolha, há que se considerar o fato de que o mesmo é 
um artífice e seu espaço deverá ser o de principal material a ser contemplado em 
sala de aula. 
 
7. Os alunos precisam ter acesso aos conhecimentos estatísticos. Contudo, para os 
Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 2000), a interpretação de dados, 
tabelas, gráficos e representações devem ser ensinadas para que o aluno consiga 
enfrentar as situações diárias desse mundo globalizado. Sobre o exposto, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O papel do professor em sala de aula é ser o mediador da aprendizagem, 
conduzindo o trabalho pedagógico. 
( ) Não é possível ensinar estatística para os alunos das séries iniciais, pois ainda 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTc2Ng==&action2=RlBQMDE=&action3=NTEyMzIw&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjIxMjQ=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTc2Ng==&action2=RlBQMDE=&action3=NTEyMzIw&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjIxMjQ=#questao_7%20aria-label=
não são capazes de assimilar as informações. 
( ) A escola tem a responsabilidade de desenvolver uma capacidade ampla no aluno 
para que ele consiga lidar com os conceitos estatísticos. 
( ) As atividades metodológicas desenvolvidas devem possibilitar que o professor 
deixe a mera reprodução e busque a construção do saber. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: matemática. Secretaria de 
Educação Fundamental. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. 
 a) F - V - F - F. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - F - F - V. 
 d) V - F - V - V. 
 
8. A linguagem é a característica que nos difere dos demais seres, permitindo-nos a 
oportunidade de expressar sentimentos, revelar conhecimentos, expor nossa opinião 
frente aos assuntos relacionados ao nosso cotidiano, e, sobretudo, promovendo nossa 
inserção ao convívio social. É preciso provocar o aluno para que este analise a fala, 
para que note que há variações no emprego e também no uso decorrente de fatores 
geográficos, sociais, profissionais, situacionais, entre outros. Quanto às variações 
linguísticas e à escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O professor deverá fomentar possibilidades para a reflexão sobre a diferença de 
falares. Uma vez que "um dialeto não é simplesmente um uso errado do modo de 
falar do outro dialeto. São modos diferentes" (CAGLIARI, 2006, p. 19). 
( ) As variações linguísticas acontecem porque as línguas se modificam ao longo 
do tempo, sendo papel da escola fazer a orientação, pois cada modo de falar é 
adequado para determinada circunstância. 
( ) Uma das funções da escola é conscientizar o discente de que a variedade 
linguística poderá ocorrer no nível lexical, fonético, morfológico, entre outros, que se 
vinculam a fatores como o geográfico, o social e o sociocultural e de contexto; os 
preconceitos acontecem quando um determinado grupo passa a considerar um 
elemento superior. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização & Linguística. São Paulo: 
Scipione, 2006. 
 a) F - V - V. 
 b) V - V - V. 
 c) V - F - F. 
 d) V - V - F. 
 
9. Leia o fragmento do texto a seguir: 
 
Chris 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTc2Ng==&action2=RlBQMDE=&action3=NTEyMzIw&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjIxMjQ=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTc2Ng==&action2=RlBQMDE=&action3=NTEyMzIw&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjIxMjQ=#questao_9%20aria-label=
Chris esticou as pernas e os braços, enrijecendo músculos. 
No movimento, sentiu a tensão na nuca se dissipar, enquanto o pescoço também se 
estirava em movimentos circulares, como se a cabeça quisesse se desprender dos 
ombros. Depois foi a mão direita: os dedos crisparam-se até que a mão os recolheu 
para voltar lentamente à boca, aberta num longo bocejo. 
Pulou da cama e foi rapidamente à janela para se certificar de que havia sol. 
Raquítico, mas havia. Lá pelas onze devia melhorar. Olhou a praia. Estava como 
sempre em conversas infindas, dois ou três surfistas engastando de moreno a 
superfície brilhante das águas, o vendedor de pandorgas, rapazes batendo bola e 
alguns madrugadores que estendiam pachorrentamente suas toalhas. 
 
 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA quanto ao narrador: 
 a) O narrador somente conta a história, ou seja, é um narrador não participante. 
 b) O narrador sempre participa da trama como personagem secundário. 
 c) O narrador é uma personagem que convive com os outros na história narrada e 
toma parte dos acontecimentos. 
 d) O narrador é a personagem principal, o protagonista. 
 
10. Um texto pode ser definido como uma manifestação linguística escrita ou falada, 
dotada de unidade comunicativa, semântica e formal ou, ainda, um objeto linguístico 
que envolve produtores e receptores. Os gêneros textuais, com a criação e a 
popularização da internet, obtiveram maior circulação e variedade. Sendo assim, 
chegam às escolas o blog, o chat, o correio eletrônico, o fórum, o diário de bordo e 
os mapas conceituais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) O blog é um site personalizado, que permite atualizações rápidas. 
( ) No chat, o professor é um mediador do conhecimento. 
( ) O diário de bordo permite interação e participação de todos os atores. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V. 
 b) V - V - F. 
 c) V - V - V. 
 d) F - V - V. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTc2Ng==&action2=RlBQMDE=&action3=NTEyMzIw&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjIxMjQ=#questao_10%20aria-label=