A Arte da Dança e seu Significado

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ARTES
A arte da dança faz parte das culturas humanas e sempre integrou o trabalho. E) V - V - F -V 
A busca por conhecimento a respeito da linguagem musical e sua história. E) I, III e I V 
A dança pode ser considerada uma arte das mais complexas. Para mapeá-la. C) Na antiguidade
A ênfase à sensibilidade no processo de construção do ser humano. A) Por meio dos métodos ativos 
A Lei 5.692/71 marca a obrigatoriedade do ensino de arte. D) Os cursos de licenciatura curta
A percepção visual tem sido alvo de estudos acurados; contudo, ainda persistem grande. B)3-2 -1-4-5 
A teoria das inteligências múltiplas foi elaborada à luz das origens biológicas de cada. C) 1-2-4-5- 3
As artes visuais, além das formas tradicionais (pintura. B) É crescente no Brasil a utilização 
Avaliar é uma ação pedagógica guiada pela atribuição. C) III e IV
"Ao promover uma apresentação pública dos trabalhos. C- Auxiliando seus alunos sem tirar a autonomia deles
"[...] a escola pode contribuir para que os indivíduos. A-criativa e investigativa
A arte é algo que f az parte do nosso cotidiano. B-Apreciação e consumo
"A música é formada, basicamente, de sons, e. E-1,3 ,2
As habilidades são desenvolvidas ao longo da nossa. D-Cognitivo, associativo e autônomo.
A dança faz parte do nosso cotidiano e está inserida em. E-A dança está presente desde o início da história
A gestão da escola em que Ana Paula é uma professora no ensino de arte. B 
Atualmente, alguns dos documentos citados por Zagonel 2011, trazem. B
As competências de trabalhar em equipe, assumindo partes de tarefas. B 
A aprendizagem das habilidades motoras de estabilização. C 
A autora Beineke 2013 aborda que os professores – C 
As crianças não precisam saber por que brincam – A 
A autora Beineke 2013 aborda elementos que tornam. C 
A performance possibilita buscar nas fendas do muro intransponível. E 
As competências de trabalhar em equipe, assumindo partes de tarefas. B 
Avaliar é uma ação pedagógica pela atribuição de valor – C 
A percepção visual tem sido alvo de estudos – B
A área de arte dentro PCN – C 
A educação em artes visuais requer trabalho continuamente – A 
A metodologia triangular denominada. C- consumidor cultural
As habilidades são desenvolvidas ao longo. D- Cognitivo, associativo e autônomo
A dança faz parte do nosso cotiano e está. E- A dança está presente desde o início da história
"[...] a arte não se limita a ser um conjunto de objetos. C- A arte exprime mais do que aquilo que
Cabe ressaltar que os exercícios que visam ao desenvolvimento. A) A concentração e a percepção são 
Com base na leitura do artigo sobre música jogo – C 
“[...] 'cada ser humano combina os elementos básicos. A-Estilo pessoal, psicológico, artístico e cultural.
Década de 1980, aproximadamente uma década antes da popularização. A) I, II e III 
Dentre as várias possibilidades e formas de trabalho. D) O professor de arte especializado possui um
Durante a época do Império, a dança volta à cena triunfante. A) Durante a Idade Média
"[...] dançar implica conhecer, reconhecer e entender. E-Pois a manifestação é uma necessidade
Durante a leitura do artigo música na educação – B 
De acordo com livro base, o lado esquerdo do cérebro constrói – C 
Daniela possui as seguintes características: - A 
De acordo com livro base, a avaliação também consiste em realizar – C 
Durante a época do império, a dança volta a cena – A 
De acordo com o livro base foram realizados estudos sobre linguagem – D 
Dos elementos construtivos da música, o som traz aspectos e atividades. B 
Dos apontamentos sobre os métodos ativos, Zagonel 2011 afirma que. B 
"[...] dançar implica conhecer, reconhecer e entender. E-Pois a manifestação é uma necessidade inata do homem
Destacamos que é muito importante. A- ajudam aluno estabelecer.
Em conjunto com as outras áreas de conhecimento. C) Os conhecimentos trazidos para escola
“É conhecendo a sua própria estruturação[...] que. D-Toque, observação e experimentação
Em relação ao propósito das tendências mais recentes ensino de música – D 
“Laban desenvolveu uma maneira de descrever. C-Forma, organizações corporais
Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Arte tem uma função. A) A Arte passa 
Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais. A) A Arte passa a ser considerada 
"Na Inglaterra dos anos de 1980, Rachel Mason. B- Compreender a pluralidade da realidade sociocultural dos 
"Na Inglaterra dos anos de 1980, Rachel Mason. C- Os conhecimentos trazidos para escola, pelo 
No ambiente escolar é necessário seguir. B-A dança na expressão e na comunicação humana
No artigo musica jogo e poesia na educação musical escolar- D 
No artigo sobre o ensino de música 2013 destaca – B
O jogo dramático é entendido como uma atividade de improvisação espontânea. D) III e IV 
O jogo dramático foi estudado por Peter Slade, pesquisador inglês, pioneiro no campo. B) Sensibilização 
O professor deve fazer um levantamento das formas artísticas que os alunos já. C)1-3-5-4-2
Os chamados ‘métodos ativos’ de educação musical. E)3 – 1 – 4 – 2
Os documentos que norteiam as práticas dos professores de Arte em âmbito. A) I, II e III 
“Os músculos são estruturas individualizadas que cruzam. E-A compreensão e percepção da função 
"[...] o professor necessita buscar vivências em. D- Por meio de oficinas e materiais
“O importante é que o orientador d e uma oficina. B- Nos conduzem a exercícios mais lúdicos
"Os métodos ativos de educação musical passam. A-O aluno é visto como agente participativo
“O teatro tem características e especificidades. C-O teatro envolve sempre nossas sensações
O ensino da música na escola se faz presente. A- Ter claro quais são os objetivos
“Os PCN são um importante instrumento para que. A-Como uma área de conhecimento, e não mais
Os músculos são estruturas individualizadas. E- a compreensão e percepção
O professor deve fazer um levantamento das formas – C 
O jogo dramático foi estudado por Potor Slado – B 
O livro base nos aponta que é possível promover o ensino da dança. A 
O brincar é fundamental para o desenvolvimento – D 
O educador suíço Dalcroze, ao observar o aprendizado – D 
O livro base nos apresenta critérios de avaliações para que o professor - A 
O contexto em que o arte educador atua é parte – B 
O processo de criação de uma composição – A
Os chamados métodos ativos de educação – E 
Os instrumentos avaliativos são essenciais para reconhecer. C- Reelaborar e expressar o conteúdo aprendido
Para a realização de uma montagem teatral, seja ela profissional ou amadora. B)5-3 - 4 - 1 - 2 
Para o conhecimento da linguagem musical, se faz necessária a compreensão. E)4 –1– 3 -5-2
Pensar que teatro é educação, nos dias de hoje, é. C) A prática teatral dá a possibilidade de o professor 
Pestalozzi e Froebel iniciam [...] um movimento. D)2 – 3 – 4 – 1 – 5
“[...] percebemos ao longo da história da dança. C- Autoexpressão, comunicação, diversão e prazer estético
“Percebemos como é ampla a projeção da dança. A-A dança estabelece uma relação
"Para aqueles que desejam conhecer mais. D-É preciso conhecer o desenvolvimento das técnicas 
Para Zagoel 2011, o método ativo é uma proposta pedagógica – B 
Para o conhecimento da linguagem musical, se faz necessária – E 
Para pensar que teatro é educação, nos dias de hoje, é relacionar – C 
Para a realização de uma montagem teatral, seja ela profissional - B 
Partindo dessas premissas, os conteúdos da área de Arte devem – C 
Para Zagonel 2011 tocar e cantar são atividades que caracterizam – A 
Para o ensino da dança na escola, é fundamental buscar – B 
Refletir sobre os diferentes procedimentos presentes. A 
Se, por um lado, não dispomos de muitas reflexões acerca da improvisação, podemos. D) F - V-V-V 
"Segundo Rengel, 'nível é a posição de relação. D- de uma parte do corpo em relação a
Sabemos que o improviso não é o melhor método. B-Foram alguns grupos de teatro nos Estados
SOBRE AS MULTIPLAS FORMAS DE INTELIGÊNCIA. C- 1- 2- 4- 5- 3 
SOBRE A UTILIZAÇÃO DAS MODALIDADES CEREBRAIS: B- 3- 2- 1- 4- 5 
Sobre asqualidades do som e os parâmetros básicos da música – E 
Segundo libro base, a dança contemporânea não se baseia em técnica - C 
Segundo Leite 2002, por que ela ressalta que o professor – D 
Todo movimento é esforço, no sentido de que todo movimento de nota. A)3 –1– 4 –2 
Três elementos tornam as canções infantis – C 
"Um espetáculo de teatro (profissional ou amador). B-3,1, 2
Viola Spolin, diretora de teatro e pedagoga, sistematizou – A 
Zagonel 2011 aborda que para cada expressão artística há diferentes – B 
Zagonel 2011 afirma que a criação é de extrema importância para as crianças – D