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18/06/2020 Iniciar Curso – AVA Graduação Dom Alberto https://graduacao.domalberto.edu.br/course-status/ 1/3 QUESTIONÁRIO I – FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Analise as alternativas sobre alguns aspectos da linguagem e marque a alternativa correta: A linguagem enquanto instrumento de interação social para a comunicação entre os seres, é concebida de um ponto de vista histórico, cultural e social e inclui a comunicação efetiva, os sujeitos e os discursos nela envolvidos Quanto ao seu aspecto social, a linguagem é a “expressão e o produto da interação social do locutor, do receptor e do tópico do discurso”, segundo Del Ré (DEL RÉ, 1999: 59). Pode-se considerar a linguagem como a marca mais notória de uma cultura, pois as trocas simbólicas permitem a comunicação, produzem relações, mantêm ou interrompem essas relações, além de possibilitar o pensamento abstrato e os conceitos. De acordo com Vogt (VOGT, 1977: 155), “Só assim é possível entender que a linguagem é uma atividade de representação contínua do homem diante de si mesmo e do mundo”. Resposta Marcada : Todas as alternativas estão corretas. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 “O poder liberador da escrita já é predicado quando se tece o argumento de que a posse da escrita permite que o possuidor, seja ele um indivíduo ou um povo, dedique suas faculdades mentais ao exercício de operações mais abstratas, superiores”. O texto acima foi citado por: Resposta Marcada : Kleiman. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Na década de 1990, outra perspectiva se consolidou no Brasil. Qual perspectiva foi essa? Resposta Marcada : O tratamento do ensino da leitura e da escrita como práticas de letramento 18/06/2020 Iniciar Curso – AVA Graduação Dom Alberto https://graduacao.domalberto.edu.br/course-status/ 2/3 PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 O processo histórico do ensino e da aprendizagem da leitura e da escrita tem como princípio o aparelhamento do trabalho pedagógico sugerido por Comenius, que sistematizou a aquisição da leitura e da escrita, que perpassou gerações, principalmente nos longos anos da escola tradicional. A qual método o texto se refere? Resposta Marcada : Cartilha. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 A primeira cartilha que se tem notícia foi publicada em: Resposta Marcada : 1853 em Lisboa, Portugal, pela Imprensa Nacional, denominado “Método Castilho” criado por Antônio Feliciano de Castilho. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 O que signi�ca decodi�car? Resposta Marcada : Ler o que está escrito. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Analise as alternativas sobre os três grandes períodos do pensamento da criança ao re�etir sobre a escrita de acordo com Ferreiro e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas: ( ) O primeiro seria o ato da criança em distinguir o que é desenho (representação icônica) e o que é escrita/ letras (representação não icônica). ( ) O segundo período (intra�gural), a criança busca diferenciar a quantidade mínima de letra por palavra (três) para ser lida, bem como a qualidade da escrita para ser interpretada (se as palavras têm as mesmas letras não é interpretável). ( ) O terceiro período, diz respeito à diferenciação inter�gural, ou seja, o que a criança irá escrever na sequência precisa ser diferente do que aquilo que ela escreveu anteriormente. Resposta Marcada : V-V-V 18/06/2020 Iniciar Curso – AVA Graduação Dom Alberto https://graduacao.domalberto.edu.br/course-status/ 3/3 18 / 20 PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 No início do século XX, por volta de 1932 no Brasil, os educadores Fernando de Azevedo, Anízio Teixeira, Lourenço Filho e outros intelectuais lideraram esse movimento, que consistia romper com uma escola de relações unilaterais, onde o ensino era baseado na transmissão do conhecimento e o professor era o centro do processo de ensino e aprendizagem. Na escola o estudante aprendia de forma tradicional e por muito tempo se alfabetizava com cartilhas do ABC. A qual movimento o texto se refere? Resposta Marcada : Escola Nova. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Soares (2011) a�rma que o alfabetismo admite duas dimensões. Quais são elas? Resposta Marcada : A individual e a social. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Correlacione as colunas e marque a alternativa correta: I – Cultura escrita. II – Letramento. III- Alfabetismo. IV – Alfabetização. ( ) Processo de ensino e aprendizagem do sistema de escrita. ( ) Conjunto de habilidades individuais de uso da escrita. ( ) Conjunto de práticas sociais de escrita e da leitura que de�nem os modos privilegiados de participar e produzir na sociedade de cultura escrita, tanto em ambientes escolares como em outros ambientes sociais. ( ) Modalidade de organização social de base escrita, com implicações nas formas de produzir, viver, conhecer, representar. Resposta Marcada : III-II-IV-I Total
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