Língua Portuguesa Expressão Escrita e Compreensão de Texto prova II

Prévia do material em texto

Disciplina: Língua Portuguesa: Expressão Escrita e Compreensão de Texto 
(LET41) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:513025) ( peso.:1,50) 
Prova: 18102027 
Nota da 
Prova: 
- 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os textos científicos, quando escritos, apresentam conteúdos que provêm do campo 
das ciências em geral. Seu vocabulário geralmente é preciso, pois tem por finalidade 
apresentar algo que não pode ter dupla interpretação. Sobre esses textos, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Textos científicos não podem ser polissêmicos. Os textos científicos geralmente 
incluem frases claras, coesas e coerentes para que não haja problemas de 
interpretação do texto. 
II- Os textos científicos são textos formatados (possuem etapas próprias), produzidos 
conforme padrões nacionais (ABNT). 
III- Os textos científicos são narrativos, pois contam histórias acerca de 
determinados acontecimentos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II está correta. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas.
 
2. O texto a seguir apresenta uma variação da receita Palha Italiana. Leia-o e em 
seguida responda ao que é solicitado: 
 
Palha Italiana de Chocolate e Laranja 
 
PORÇÕES: 16 
 
INGREDIENTES 
1 lata de leite condensado 
2 colheres de sopa de manteiga 
100g de chocolate meio amargo picado 
raspas de 1 laranja 
1 colher de chá de licor de laranja (cointreau) 
¼ de xícara de creme de leite 
100g de biscoito de chocolate 
1 xícara de cacau em pó 
 
INSTRUÇÕES 
1. Dispor o leite condensado, a manteiga e o chocolate em uma panela e levar em 
fogo baixo. 
2. Sempre mexendo, cozinhar até obter uma mistura bem espessa. 
3. Juntar o creme de leite e o licor de laranja e seguir mexendo até desgrudar do 
fundo da panela. 
4. Adicionar os biscoitos quebrados e misturar. 
5. Dispor em uma forma untada com manteiga (ou apenas com papel manteiga) e 
levar à geladeira por 1 hora ou até firmar. 
6. Cortar em quadrados menores, passar no cacau em pó e servir. 
 
O texto apresentado pertence ao gênero textual Receita, que tem por objetivo instruir 
o leitor a preparar algum prato. Tendo em vista o objetivo deste gênero e observando 
o exemplo trazido, assinale a alternativa CORRETA quanto à tipologia textual 
predominante: 
 
FONTE: https://www.tastemade.com.br/videos/3-tipos-de-palha-italiana. Acesso em: 
14 fev. 2018. 
 a) Narração. 
 b) Dissertação.
 c) Descrição. 
 d) Injunção. 
 
3. Quando lemos um texto, é comum deixarmos que nossos preconceitos interfiram na 
interpretação do texto. Muitas vezes, escolhemos um texto imaginando que ele trará 
uma informação e, quando o lemos, percebemos que não era aquilo que esperávamos 
encontrar nele. Estas características fazem parte do processo de interpretação do 
texto. Da mesma forma, ao fazermos uma descrição, o autor produzirá um texto a 
partir de uma postura específica, segundo seus propósitos e características do gênero 
textual. Quanto à descrição, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A análise do autor da descrição é sempre subjetiva, portanto, o leitor não deve 
ater-se às informações objetivas do texto. 
II- A análise do autor da descrição é sempre objetiva, portanto, o leitor não deve ater-
se ao conteúdo subjetivo do texto. 
III- A análise do autor pode ser tanto objetiva quanto subjetiva, portanto, o leitor 
deve analisar esses pontos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
4. Em um romance, por exemplo, existem elementos que ajudam a elaborar a história, a 
delineá-la. Esses elementos são: espaço, tempo, enredo e narrador. O leitor ganha 
profundidade em sua leitura, uma vez que perceba esses elementos na história. Sobre 
esses elementos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O tempo de uma narrativa é formado pelo jogo entre presente e passado - aqui 
temos o elemento "tempo". 
( ) O tempo em que a história se passa - pode ser marcado por dias, meses ou anos 
- é chamado de "espaço". 
( ) A história, formada por começo, meio e fim, de forma ordenada, é chamada de 
"enredo". 
( ) Pode ser rebelde, onisciente ou intruso - este é o "narrador". 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V.
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - F - F. 
 
5. Canção 
 
Nunca eu tivera querido 
Dizer palavra tão louca: 
bateu-me o vento na boca, 
e depois no teu ouvido. 
 
Levou somente a palavra, 
Deixou ficar o sentido. 
O sentido está guardado 
no rosto com que te miro, 
neste perdido suspiro 
que te segue alucinado, 
no meu sorriso suspenso 
como um beijo malogrado. 
Nunca ninguém viu ninguém 
que o amor pusesse tão triste. 
Essa tristeza não viste, 
e eu sei que ela se vê bem... 
Só se aquele mesmo vento 
fechou teus olhos, também. 
 
Com base no texto apresentado e nos conhecimentos pedagógicos, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MEIRELES, Cecilia. Poesias completas. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 
1993. 
 a) Não é relevante trabalhar com o texto; ele pode até parecer um poema, contudo, 
sua linguagem não corresponde a uma transfiguração artística. 
 b) O poema pode ser analisado em sala; leitura de obras literárias (gêneros literários) 
faz parte da formação de leitores. 
 c) Não é relevante trabalhar com o texto; ele está inteiramente em linguagem 
denotativa. 
 d) O texto não é poético porque não está escrito em versos de sete sílabas e não há 
rimas, por esse motivo, pode ser usado apenas com adultos. 
 
6. Veja o seguinte fragmento da música Eduardo e Mônica, da banda Legião Urbana: 
 
"Construíram uma casa há uns dois anos atrás 
Mais ou menos quando os gêmeos vieram 
Batalharam grana, seguraram legal 
A barra mais pesada que tiveram 
Eduardo e Mônica voltaram pra Brasília 
E a nossa amizade dá saudade no verão 
Só que nessas férias, não vão viajar 
Porque o filhinho do Eduardo tá de recuperação" 
 
A música na íntegra conta a história de como o casal se conheceu, se apaixonou e 
construiu uma relação que superou suas diferenças. Assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta o tipo de texto predominante no fragmento da música 
apresentado: 
 
FONTE: Disponível em: <https://www.letras.mus.br/legiao-urbana/22497/>. Acesso 
em: 14 fev. 2018. 
 a) Descrição. 
 b) Injunção. 
 c) Narração. 
 d) Dissertação.
 
7. Cada indivíduo, na medida em que vai se relacionando com os textos, vai adquirindo 
familiaridade com ele. Ler bem um gênero não é garantia de que também produzirá 
bem aquele gênero. Ler bem é um começo. Contudo, para produzir bem é preciso 
exercício, tentativas, experiência. Um desses textos que circulam em sociedade é o 
texto injuntivo - que tem características específicas. Sobre essas características, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A bula de remédio é um exemplo texto injuntivo. 
( ) Um elemento que pode ser encontrado em texto injuntivo é o vocativo. 
( ) Todos os textos injuntivos são da área médica. 
( ) A linguagem direta e simples é uma característica do texto injuntivo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - V - F. 
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - V.
 
8. Muito se tem falado sobre o ensino linguístico-discursivo da Língua Portuguesa 
desde a publicação dos PCN-LP (PCN, 1998). Essa visão é extremamente adequada 
às novas concepções de ensino de línguas no mundo, que precisa, cada vez mais, de 
um ser humano apto a atuar socialmente em termos de linguagem. Essa forma de ver 
também se afina aos novos estudos do letramento, que enfatizam a necessidade de 
trazer, para dentro da escola, as demais práticas sociais. Sobre essa perspectiva, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf>.Acesso em: 15 set. 
2018. 
 a) A escrita e a fala são duas modalidades de uso da língua - ambas úteis na 
sociedade contemporânea. 
 b) A fala está de acordo com as práticas sociais - enquanto a escrita está mais para 
um estado congelado da língua (não flexível). 
 c) A partir da tese construtivista de Piaget, podemos entender que o letramento não 
corresponde a fala (só escrita) 
 d) A linguagem, ao ser proferida em contexto, se adequará às normas - as normas 
importam mais na fala que na escrita. 
 
9. Algumas análises são relevantes ao analisarmos um texto. A estrutura dos textos é 
muito importante para que possamos compreender qual é a função dele de acordo 
com o contexto no qual está inserido. A partir da observação de sua estrutura, 
podemos classificá-los em narrativos, argumentativos, descritivos, interacionais ou 
poéticos. Sobre a estrutura dos textos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Narrativos: a apresentação dos fatos, neste tipo de texto, caracteriza-se pela 
apresentação das ações em sequência de causa e tempo. O personagem que a realiza 
adquire importância. 
II- Argumentativos: nesse texto, importa envolver o leitor na trama, no enredo e ficar 
interessado pelas atitudes dos personagens. 
III- Descritivos: este tipo de texto caracteriza objetos, pessoas ou processos através 
de uma seleção de seus principais traços distintivos. 
IV- Expositivos: esse texto apresenta ou desenvolver um conceito ou ideia; ele 
possui duas formas comuns: argumentativo e informativo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
10.Válido é estudar os veículos de comunicação. Eles nos direcionam textos com 
determinadas características em comum: um jornal apresentará textos com 
características informativas, um gibi apresentará textos de cunho humorístico, e 
assim por diante. Cada texto adéqua-se, portanto, à situação a qual será destinado. 
Com relação à caracterização linguística dos textos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Textos publicitários: estes textos possuem como características gerais o fato de 
estarem relacionados à persuasão, ou seja, busca-se informar acerca de um produto 
ou serviço com a finalidade de convencer o receptor a comprá-lo. 
( ) Textos ficcionais: estes textos possuem a intencionalidade de convencer os 
leitores (persuasão); deseja-se fazer com que os leitores realizem a adesão a algo 
proposto pelo texto. 
( ) Textos científicos: quando se trata de informar acerca de conteúdos referentes à 
pesquisa (resultados de pesquisas em áreas diversas), esses textos são muito 
utilizados. 
( ) Textos jornalísticos: este tipo de texto busca informar acerca das ações e fatos 
no momento em que eles acontecem. Transmitir as notícias sobre os mais diversos 
assuntos referentes a outros países também é função deste tipo de texto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - V - F - V.