Avaliacao I - Individual - Língua Portuguesa Expressão Escrita e Compreensão de Texto

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13/08/2022 16:52 Avaliação I - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:740160)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 44071791
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
No Brasil, ao serem realizadas pesquisas, poderemos observar que poucas pessoas se 
consideram leitoras. A média de leitura brasileira é de 4,7 livros lidos ao ano. Quando questionados, a 
razão de realizar a leitura é a obrigatoriedade - só leem o que de fato precisam ler. Sobre a leitura, 
analise as sentenças a seguir: 
I- A leitura amplia vocabulário. 
II- Ler contribui com a escrita. 
III- A tecnologia é mais importante que a leitura. 
IV- Ler é estar em contato com linguagem informal. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
É necessária uma análise de textos científicos em sala, pois ao serem produzidos textos 
científicos, é importante uma boa construção da argumentação. Além de constatar fatos, também é 
necessário justificar ideias. Sobre o processo de construção de argumentação, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Elimine as ideias que não sejam reais. 
( ) Convença insistindo que sua ideia está correta. 
( ) Segure algumas ideias para o ouvinte não antecipar sua conclusão. 
( ) Seja humilde mostrando que ainda não conhece de fato o assunto. 
( ) A argumentação precisa ficar bem amarrada, evitando contradições. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F - V.
B V - V - F - F - V.
C F - V - F - F - V.
D F - F - V - V - F.
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Nos textos comuns, não literários, o autor seleciona e combina as palavras geralmente pela sua 
significação. Na elaboração do texto literário, ocorre uma outra operação, tão importante quanto a 
primeira: a seleção e a combinação de palavras se fazem muitas vezes por parentesco sonoro. Por isso 
se diz que o discurso literário é um discurso específico, em que a seleção e a combinação das palavras 
se fazem não apenas pela significação, mas também por outros critérios, um dos quais, o sonoro. 
Como resultado, o texto literário adquire certo grau de tensão ou ambiguidade, produzindo mais de 
um sentido. Daí a plurissignificação do texto literário. 
FONTE: GOLDSTEIN, N. Versos, sons, ritmos. 5. ed. São Paulo: Ática, 1988. 
Os símbolos, as metáforas e outras figuras estilísticas, as inversões, os paralelismos e as repetições 
constituem outros tantos meios de o escritor transformar a linguagem usual em linguagem literária. 
FONTE: AGUIAR E SILVA, V. M. Teoria da literatura. 3. ed. Coimbra: Almedina, 1979. 
Com base nos textos apresentados, analise as sentenças a seguir: 
I- Um texto literário possui significação para além da combinação de palavras que o compõem. 
II- Para compreender o texto literário o leitor precisa se envolver em um processo de reflexão e 
análise. 
III- A ambiguidade do texto literário pode ser uma escolha do autor. 
IV- O texto literário se diferencia do não literário por não depender de significação - não importa 
analisar os sentidos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Em muitos casos, a realidade escolar é diversa. Podemos encontrar alunos com demandas não 
resolvidas em fase de alfabetização. Por esse motivo, até mesmo acadêmicos de Letras, por vezes, 
devem conhecer aspectos relacionados à alfabetização. Apesar de não ser a área específica de 
formação, há alunos que precisarão de todo o apoio em suas dificuldades. Sobre o exposto, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os aportes teóricos orientam que o método não seja amarrado com a realidade da criança. 
( ) Os métodos costumam ter uma unidade linguística básica. 
( ) É relevante auxiliar os alunos a dar sentido àquilo que leem. 
( ) A criança deve ser instigada, desde cedo, a ler. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - V - V.
C F - V - F - V.
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D V - V - V - V.
Em muitos dos estudos da área de Letras, vamos nos deparar com temas relacionados à 
alfabetização. Em nossa caminhada profissional, apesar de não ser a área específica de formação, há 
alunos que precisarão de todo o apoio em suas dificuldades. Muitos chegam aos anos posteriores com 
dificuldades que já deveriam ter sido supridas. Seja como for, podemos ajudar muito os alunos caso 
estudemos algumas práticas viáveis de alfabetização. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Estudos apontam que a realidade da criança precisa ser valorizada na escolha do método. 
II- Os métodos costumam ter oito unidades linguísticas básicas. 
III- Compreende-se que ler e dar sentido ao que leem é relevante na alfabetização. 
IV- Estudos orientam que a criança deve ser instigada, desde cedo, a ler. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
Ao estudarmos a escrita, a leitura e o processo de leitura e escrita, há alguns elementos 
relevantes a serem analisados. A começar sobre os papéis de autor e leitor, sobre a complexidade de 
escrever textos e a extensão deles e outros aspectos. Sobre a leitura e os papéis de autor e leitor, 
analise as sentenças a seguir: 
I- Ler textos curtos tem a mesma complexidade que escrever textos extensos. 
II- O leitor tem o papel de se encantar com as palavras para manter o diálogo até o fim. 
III- Ler traz possibilidades e, também, oportunidades de crescer profissionalmente. 
IV- O autor tem a responsabilidade de escrever de forma a envolver o leitor. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
Em sociedade, a argumentação tem papel relevante. Por esse motivo, a ciência também realiza 
esse mesmo procedimento. Em textos científicos, torna-se essencial realizar uma boa argumentação, 
seja na modalidade oral ou escrita. Sobre o processo de construção de argumentação, analise as 
sentenças a seguir: 
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I- Mostre um pouco de insegurança; é sinal de humildade, mostrando que ainda não conhece de fato o 
assunto.
II- Amarre bem a argumentação, assim evitará as chamadas contradições. 
III- Uma das estratégias é procurar eliminar as ideias que não sejam reais. 
IV- O ideal é convencer por meio da insistência; até provar que sua ideia esteja correta. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
A língua e a linguagem são fenômenos relacionados. Quando nos posicionamos em alguma 
pesquisa, é relevante definir o objeto que será investigado. A partir disso, a teoria adequada poderá ser 
selecionada para melhor analisar o objeto. A partir dos conceitos de língua e linguagem, assinale a 
alternativa CORRETA:
A A língua é um objeto; a linguagem é um efeito.
B Existe uma diferença entre língua e linguagem.
C A língua é verbal; a linguagem é não verbal.
D Língua e linguagem são sinônimos.
Muitos são os conteúdos e conceitos pertinentes à área de Letras. Quando estudamos a 
língua/linguagem em uso, existem alguns elementos que podem ser estudados. A partir dos estudos da 
linguística, compreendeu-se que a língua e seu contexto são interligados - entre outros elementos que 
fazem parte desse contexto. Sobre os fatores que influenciam os usos de umalíngua, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Dois dos fatores são: quem fala e o interlocutor (a quem fala).
B Três dos fatores são: a estrutura da sentença, o período e o interlocutor.
C Quatro fatores são: quem fala, a estrutura da sentença, o período e o objetivo.
D Três fatores são: quem fala, a estrutura da sentença, o período literário.
A partir do foco nas redes sociais e outras ferramentas modernas, muitos têm ignorado os 
benefícios da leitura. Muitas vivem sem descobrir leituras que lhe agradem. A leitura, portanto, acaba 
virando uma paixão para poucos. Sobre a leitura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
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( ) Permanece o status do livro: o de formar intelectualmente as pessoas. 
( ) O leitor entra em diálogo com o autor apenas quando concorda totalmente com ele. 
( ) Ao realizar uma leitura, ocorre um vínculo entre leitor e autor da obra. 
( ) Quando um leitor se apropria de um texto, ele entra em um diálogo virtual. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - V - F.
C F - F - F - V.
D F - V - V - V.
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