LÍNGUA PORTUGUESA EXPRESSÃO ESCRITA E COMPREENSÃO DE TEXTO

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LÍNGUA PORTUGUESA: EXPRESSÃO ESCRITA E 
COMPREENSÃO DO TEXTO. Expressão Escrita e 
Compreensão de Texto 
AVALIAÇÃO 1 
 
1 
Analise o período a seguir: "da própria garganta saiu um grito de admiração, que 
Cirino acompanhou, embora com menos entusiasmo". 
A palavra destacada expressa uma ideia de: 
A 
Concessão. 
B 
Explicação. 
C 
Comparação. 
D 
Modo. 
2 
De acordo com Reboul (2004), a retórica por excelência é dividida por cinco 
partes. 
Com base nessas cinco partes, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: REBOUL, Olivier. Introdução à retórica. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 
2004. 
A 
Invenção, imposição, elocução, memória e a ação. 
B 
Intervenção, disposição, elocução, memória e a ação. 
C 
Intervenção, imposição, elocução, memória e a ação. 
D 
Invenção, disposição, elocução, memória e a ação. 
3 
A variação linguística é um fenômeno que ocorre em todas as línguas, sem exceção. 
Seja por causa do passar do tempo (variação diacrônica), da região na qual se vive 
(variação diatópica), pela convivência com determinados grupos sociais (variação 
diastrática) ou pela adaptação que fazemos de acordo com o contexto no qual 
estamos inseridos (variação diamésica), todos nós já passamos por momentos de 
variações linguísticas. De acordo com seus estudos sobre Variação Linguística, 
analise as sentenças a seguir: 
I- A variação linguística não ocorre na escrita, pois, acontece somente na fala. 
 
II- Quando tratamos as variações como erros, caímos no preconceito linguístico, o 
que faz com que a língua seja vista como um qualificador, ou seja, quem fala o 
português “correto” possui mais status do que quem não o fala. 
 
III- As variações ocorrem porque vivemos em uma sociedade complexa, na qual 
inúmeros grupos sociais vivem. 
 
IV- No Nordeste, as pessoas falam de forma diferente das pessoas que vivem no 
Sul. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
D 
Somente a sentença III está correta. 
4 
Analise o fragmento a seguir: “a vida ganhou em qualidade, prorrogando a 
juventude, sem com isso perder os benefícios da longevidade bem-vinda [...]". 
A oração destacada expressa ideia de: 
A 
Concessão. 
B 
Condição. 
C 
Consequência. 
D 
Comparação. 
5 
"Podem acusar-me: estou com a consciência tranquila". 
Os dois pontos (:) do período anterior poderiam ser substituídos por vírgula, 
explicitando-se o nexo entre as duas orações pela conjunção: 
A 
Portanto. 
B 
E. 
C 
Como. 
D 
Pois. 
6 
Na comunicação interpessoal, para que a comunicação seja bem-sucedida, é 
necessário que, além de uma boa transmissão, também haja uma boa aceitação da 
mensagem. A grande diversidade cultural na qual vivemos, muitas vezes, nos 
engana, e o que parece estar óbvio para nós não é tão claro assim para o 
interlocutor que recebe a mensagem. 
Com base nas razões pelas quais devemos investir na comunicação interpessoal, 
assinale a alternativa INCORRETA: 
A 
A troca de ideias gera conflitos. 
B 
Ampliar a rede de relacionamentos, fazer novas amizades. 
C 
Aprender. Se você é uma pessoa aberta à comunicação, está sempre aprendendo 
algo novo. 
D 
Quebrar os paradigmas formados ao longo de sua vida também pode ser uma ação 
proporcionada a partir da comunicação, que possibilita a sua evolução pessoal. 
7 
Além dos registros pessoais, há também os registros documentais e históricos, a 
partir dos quais podemos conhecer, além da nossa história pessoal, também a 
história da nossa sociedade, o que contribui imensuravelmente para a constituição 
da nossa identidade. Graças a esses documentos registrados por escrito, podemos 
compreender fatos ocorridos no passado. 
Com base nos documentos históricos, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Escritos e iconográficos: desde crianças, convivemos com muitos documentos que 
trazem informações sobre nós. Essas informações estão em imagens e textos. 
Podemos entender por documentos escritos as cartas, as certidões, textos de 
jornais e revistas. 
B 
Sonoros: fatos que alguém conta e que ajudam a identificar uma história são 
considerados documentos históricos sonoros. 
C 
Visuais: as roupas, os brinquedos, os móveis, os cadernos, livros, automóveis e 
construções são considerados documentos históricos visuais. 
D 
Orais: os filmes e desenhos animados vistos na televisão ou no cinema são 
exemplos de documentos históricos orais. 
8 
A comunicação é um processo que envolve a troca de informações entre dois ou 
mais interlocutores por meio de signos e regras semióticas mutuamente 
entendíveis. Ela envolve três elementos básicos. 
Com base neles, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Emissor, mensagem e receptor. 
B 
Receptor, emissor e feedback. 
C 
Emissor, canal e receptor. 
D 
Mensagem, receptor e ruído. 
9 
A oratória define-se como o conjunto de regras aplicadas para falar bem. Três são 
os pilares que sustentam a oratória. 
Com base neles, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Estrutura, linguagem e pronúncia. 
B 
Linguagem, conteúdo e estrutura. 
C 
Conteúdo, discurso e estrutura. 
D 
Linguagem, discurso e concordância. 
10 
Miss Universo: "As pessoas racistas devem procurar ajuda" 
 
SÃO PAULO - Leila Lopes, de 25 anos, não é a primeira negra a receber a faixa de 
Miss Universo. A primazia coube a Janelle "Penny" Commissiong, de Trinidad e 
Tobago, vencedora do concurso em 1977. Depois dela vieram Chelsi Smith, dos 
Estados Unidos, em 1995; Wendy Fitzwilliam, também de Trindad e Tobago, em 
1998, e Mpule Kwelagobe, de Botswana, em 1999. Em 1986, a gaúcha Deise Nunes, 
que foi a primeira negra a se eleger Miss Brasil, ficou em sexto lugar na 
classificação geral. Ainda assim a estupidez humana faz com que, vez ou outra, 
surjam manifestações preconceituosas como a de um site brasileiro que, às 
vésperas da competição, e se valendo do anonimato de quem o criou, emitiu 
opiniões do tipo "Como alguém consegue achar uma preta bonita?" Após receber o 
título, a mulher mais linda do mundo - que tem o português como língua materna e 
também fala fluentemente o inglês - disse o que pensa de atitudes como essa e 
também sobre como sua conquista pode ajudar os necessitados de Angola e de 
outros países. 
O uso da expressão “ainda assim” presente nesse texto tem como finalidade: 
 
FONTE: <http://oglobo.globo.com>. Acesso em: 10 set. 2011. 
A 
Enfatizar o contrassenso entre o que é dito antes e o que vem em seguida. 
B 
Questionar a validade das ideias apresentadas anteriormente. 
C 
Comprovar a veracidade das informações expressas anteriormente. 
D 
Criticar o teor das informações fatuais até ali veiculadas. 
 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO 2 
 
 
1 
Analise qual o tipo de discurso adotado no texto a seguir: 
 
Durante um jantar em uma pizzaria, o cliente perguntou: 
 
- Quanto custa o rodizio de pizzas? 
 
O garçom de prontidão informou: 
 
- Nosso estabelecimento não trabalha com rodizio. 
Com base no tipo de discurso, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Discurso direto livre. 
B 
Discurso livre. 
C 
Discurso indireto. 
D 
Discurso direto. 
2 
A narrativa estrutura-se em quatro fases. A primeira é a criação da expectativa, ou 
seja, o momento no qual são apresentados o espaço, o tempo, os personagens. Em 
seguida, há a quebra da expectativa, que é resultado da movimentação dos 
personagens. A terceira fase é a tentativa de resolução do conflito, que busca 
solucionar o problema do enredo, e a avaliação constitui a última fase, que é uma 
lição de moral ou uma conclusão acerca do que ocorreu ao longo da narrativa. 
Com base no exposto, assinale a alternativa INCORRETA: 
A 
Enredo: é a história em si. 
B 
Tempo: é o tempo de duração de cada uma das cenas da narrativa. 
C 
Espaço: é o local no qual a narração ocorre. 
D 
Narrador: é aquele que compõe a história que está sendo narrada. 
3 
Quem nunca ouviuou contou uma história? Seja na escola, no ambiente familiar ou 
entre amigos, sempre ouvimos e contamos histórias. Quando realizamos esta ação, 
estamos narrando algo, ou seja, mesmo que informalmente, estamos produzindo 
um texto narrativo. A narrativa também é composta por elementos. 
Com base nesses elementos, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Narrador, personagens, tempo, espaço e enredo. 
B 
Narrador, personagens, discurso, espaço e tempo. 
C 
Narrador, personagens, enredo, discurso e tempo. 
D 
Narrador, enredo, personagens, tempo e discurso. 
4 
Os artigos de opinião são gêneros textuais comumente encontrados em jornais e 
revistas. Hoje em dia, é muito comum encontrarmos textos cuja finalidade seja 
opinar em relação a algum assunto que esteja em alta na mídia, porém, o artigo de 
opinião possui algumas características específicas que o diferenciam de outros 
textos de cunho opinativo. 
Sobre os tipos de argumento, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Argumento por evidência: No argumento por evidência, o argumentador pretende 
levar o auditório a aderir à tese ou conclusão com base em fatores de semelhança 
ou analogia evidenciados pelos dados apresentados. 
B 
Argumento por comparação: No argumento por comparação, o argumentador 
baseia a tese ou conclusão em exemplos representativos, os quais, por si sós, já são 
suficientes para justificá-la. 
C 
Argumento por exemplificação: No argumento por exemplificação, a justificativa é 
um princípio, ou seja, uma crença pessoal baseada numa constatação (lógica, 
científica, ética, estética etc.) aceita como verdadeira e de validade universal. 
D 
Argumento de autoridade: No argumento de autoridade, o auditório é levado a 
aceitar a validade da tese ou conclusão defendida a respeito de certos dados, pela 
credibilidade atribuída à palavra de alguém publicamente considerado autoridade 
na área. 
5 
A notícia aborda um fato específico, que está ocorrendo em um determinado 
momento. A rapidez da veiculação de uma notícia é uma característica marcante 
dela. Já a reportagem é mais elaborada e demanda mais tempo para ser escrita. O 
conteúdo apresentado na reportagem é mais longo e traz mais informações, com 
maiores detalhes. 
Com base nas características da reportagem, assinale a alternativa INCORRETA: 
A 
Produção: a reportagem considera a "oportunidade jornalística", ou seja, o fato 
gerador de interesse. 
B 
Na reportagem, há necessidade de pautas que considerem o fato gerador de 
interesse, a natureza da matéria e o contexto. 
C 
A reportagem possui um título, um título auxiliar, um lide e o corpo do texto, 
portanto, estrutura-se de modo diferente que a notícia. 
D 
Linguagem: a reportagem é composta por um estilo menos rígido que a notícia. 
6 
A narrativa estrutura-se em quatro fases. A primeira é a criação da expectativa, ou 
seja, o momento no qual são apresentados o espaço, o tempo, os personagens. Em 
seguida, há a quebra da expectativa, que é resultado da movimentação dos 
personagens. A terceira fase é a tentativa de resolução do conflito, que busca 
solucionar o problema do enredo, e a avaliação constitui a última fase, que é uma 
lição de moral ou uma conclusão acerca do que ocorreu ao longo da narrativa. 
Com base no exposot, assinale a alternativa INCORRETA: 
A 
Enredo: é a história em si. 
B 
Espaço: é o local no qual a narração ocorre. 
C 
Tempo: é o tempo de duração de cada uma das cenas da narrativa. 
D 
Narrador: é aquele que compõe a história que está sendo narrada. 
7 
A notícia aborda um fato específico, que está ocorrendo em um determinado 
momento. A rapidez da veiculação de uma notícia é uma característica marcante 
dela. Já a reportagem é mais elaborada e demanda mais tempo para ser escrita. O 
conteúdo apresentado na reportagem é mais longo e traz mais informações, com 
maiores detalhes. 
Com base nas características da reportagem, assinale a alternativa INCORRETA: 
A 
Produção: a reportagem considera a "oportunidade jornalística", ou seja, o fato 
gerador de interesse. 
B 
A reportagem possui um título, um título auxiliar, um lide e o corpo do texto, 
portanto, estrutura-se de modo diferente que a notícia. 
C 
Linguagem: a reportagem é composta por um estilo menos rígido que a notícia. 
D 
Na reportagem, há necessidade de pautas que considerem o fato gerador de 
interesse, a natureza da matéria e o contexto. 
8 
A notícia é o mais conhecido dos gêneros textuais relacionados ao jornalismo. 
Apesar de os gêneros jornalísticos como a notícia serem considerados essenciais 
para o ensino, Bonini (2003, p. 205) afirma que "[...] ainda são pouco conhecidos, em 
termos acadêmicos, os mecanismos linguísticos/sociais que caracterizam esses 
gêneros textuais". 
Sobre o gênero notícia, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BONINI, A. Os gêneros do jornal: o que aponta a literatura da área de 
comunicação no Brasil? In: Revista Linguagem em (Dis)curso, Tubarão, vol. 4, n. 1, 
jul/dez. 2003. 
A 
O primeiro parágrafo da notícia á chamado de desenvolvimento e é nele que se 
encontram as principais informações acerca do fato que está sendo noticiado. 
B 
Usa-se, geralmente, a primeira pessoa para a redação da notícia, pois como há 
intenção apenas de relatar o que ocorreu, esta narração deve ser pessoal. 
C 
A manchete é o título principal. Geralmente aparece em caixa alta e bem destacado 
do restante do texto. 
D 
A notícia é estruturada apenas em manchete e título auxiliar. 
9 
Os artigos de opinião são gêneros textuais comumente encontrados em jornais e 
revistas. Hoje em dia, é muito comum encontrarmos textos cuja finalidade seja 
opinar em relação a algum assunto que esteja em alta na mídia, porém, o artigo de 
opinião possui algumas características específicas que o diferenciam de outros 
textos de cunho opinativo. 
Com base nos tipos de argumento, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Argumento por exemplificação: No argumento por exemplificação, a justificativa é 
um princípio, ou seja, uma crença pessoal baseada numa constatação (lógica, 
científica, ética, estética etc.) aceita como verdadeira e de validade universal. 
B 
Argumento por comparação: No argumento por comparação, o argumentador 
baseia a tese ou conclusão em exemplos representativos, os quais, por si sós, já são 
suficientes para justificá-la. 
C 
Argumento por evidência: No argumento por evidência, o argumentador pretende 
levar o auditório a aderir à tese ou conclusão com base em fatores de semelhança 
ou analogia evidenciados pelos dados apresentados. 
D 
Argumento de autoridade: No argumento de autoridade, o auditório é levado a 
aceitar a validade da tese ou conclusão defendida a respeito de certos dados, pela 
credibilidade atribuída à palavra de alguém publicamente considerado autoridade 
na área. 
10 
A Hermenêutica diz que é preciso seguir três etapas para se obter uma leitura ou 
uma abordagem eficaz de um texto. 
Com base nessas três etapas, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Ação, compreensão e interpretação. 
B 
Pré-compreesão, compreensão e interpretação. 
C 
Interpretação, ação e pré-compreensão. 
D 
Ação, pré-compreensão e compreensão.