Tecnologias e Metodologias Contemporâneas Fundamentos e Metodologias na Educação Básica

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Questão 1/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na 
Educação Básica 
Leia o texto a seguir: 
Vários autores nos indicam que o trabalho linear, pautado no padrão tecnológico taylorista e fordista, vem sendo 
substituído por novas práticas que possuem como característica central a inovação. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para o uso das 
tecnologias de comunicação e informação, no que se refere à preparação profissional para o trabalho dentro 
do modelo taylorista, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 A O profissional era formado para a 
integração e para a flexibilidade. 
 B A escola precisava preocupar-se 
com o desenvolvimento de 
múltiplas habilidades. 
 C A escola concentrava-se no 
desenvolvimento da criatividade 
do estudante. 
 D O professor focava na 
transmissão dos conteúdos 
estruturados no currículo. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, pois "Assim, para atender 
estas necessidades educativas, 
surgem propostas pedagógicas 
que procuram tratar o 
conhecimento de modo 
formalizado, linear e 
fragmentado, fundamentando-se 
na separação entre pensamento 
e ação e definindo um perfil de 
professor onde era suficiente '(...) 
compreender e bem transmitir o 
conteúdo escolar que compunha 
o currículo, e manter o respeito e 
a boa disciplina, requisitos 
básicos para a atenção, que 
garantiria a eficácia da 
transmissão'" (texto-base, p. 14). 
 E A maior preocupação da escola 
era a de proporcionar atividades 
práticas para os estudantes. 
 
 
Questão 2/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na 
Educação Básica 
Leia o trecho de texto a seguir: 
"Neste contexto, a educação a distância surge como alternativa que pode contribuir significativamente no 
atendimento às novas exigências educacionais, não só, mas especialmente na preparação dos indivíduos para 
o mercado de trabalho [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, A. S. A formação inicial do professor para uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação. In: Holos, ano 21, 
maio/2005, p. 15. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/53/57>. Acesso em: 25 mar. 2020. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para uso 
das Tecnologias da Comunicação e da Informação, sobre a importância da EaD, identifique a alternativa que 
justifica corretamente por que essa modalidade de ensino contribui com a formação de profissionais: 
Nota: 10.0 
 A Porque possibilita que o futuro 
profissional construa seu 
conhecimento de forma linear. 
 B Pois capacita o futuro profissional 
para usar o computador de forma 
eficaz. 
 C Por visar o aprender a fazer. 
 D Porque incentiva que o futuro 
profissional trabalhe de forma 
individualizada. 
 E Pois possibilita o contato do 
estudante com diferentes 
recursos humanos que 
contribuem com sua formação. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, pois "Neste contexto, a 
educação a distância surge como 
alternativa que pode contribuir 
significativamente no 
atendimento às novas exigências 
educacionais, não só, mas 
especialmente na preparação dos 
indivíduos para o mercado de 
trabalho, visto que, 'O incremento 
da diversidade dos recursos 
humanos colocada à disposição 
dos estudantes que o 
aprendizado a distância propicia 
pode colaborar de maneira 
bastante eficaz na preparação de 
profissionais para a competição 
num mercado mundial' [...]” 
(texto-base, p. 15). 
 
 
Questão 3/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na 
Educação Básica 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"[...] é fundamental que os professores que vão fazer uso destas tecnologias tenham capacidade de reconhecer 
tanto as vantagens, as limitações e os cuidados que devem ser tomados, como também as implicações do uso 
destas tecnologias [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, A. S. A formação inicial do professor para uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação. In: Holos, ano 21, 
maio/2005, p. 15. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/53/57>. Acesso em: 25 mar. 2020. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para 
uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação, sobre a relevância do uso das tecnologias da 
comunicação e informação na escola, identifique a alternativa que apresenta corretamente uma vantagem dessa 
utilização: 
Nota: 10.0 
 A A possibilidade de estudantes 
pertencentes a grupos menos 
favorecidos façam uso dessas 
tecnologias no ambiente 
escolar. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, pois "[...] incorporando as 
TCI às práticas pedagógicas 
cotidianas dos professores, a 
escola pode contribuir para a 
democratização do acesso à 
informação e às variadas formas 
de produção e disseminação do 
conhecimento, haja vista que os 
indivíduos pertencentes a grupos 
menos favorecidos social e 
economicamente poderiam ter 
acesso a estas tecnologias e 
usufruir os benefícios de sua 
utilização, fatos que certamente 
contribuiriam para a diminuição 
dos riscos de acentuação das 
desigualdades" (texto-base, p. 
16). 
 B O professor não precisa planejar 
suas aulas, pois os estudantes 
aprendem fazendo uso de 
recursos tecnológicos. 
 C Os alunos acabam adquirindo a 
possibilidade de trabalhar com a 
tecnologia, pois compreendem o 
funcionamento de hardware e 
software. 
 D A tecnologia substitui o papel do 
professor, o que gera menos 
custos para as escolas 
particulares. 
 E A inserção da tecnologia causa 
inovação no processo 
pedagógico, sem que o professor 
precise mudar suas 
metodologias. 
 
 
Questão 4/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na 
Educação Básica 
Leia o excerto de texto a seguir: 
"[...] a formação inicial, apesar das limitações que lhe são inerentes, deve fornecer ao futuro professor, tanto as 
condições básicas para que este possa fazer uso dos recursos tecnológicos que lhe são disponibilizados, 
respeitando a realidade em que está inserido, quanto os subsídios necessários para que ele possa, ao longo de 
sua carreira, dar continuidade a sua formação [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, A. S. A formação inicial do professor para uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação. In: Holos, ano 21, 
maio/2005, p. 25. <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/53/57>. Acesso em: 23 mar. 2020. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para o 
uso das tecnologias de comunicação e informação, sobre a relação do uso das TCI e a preparação dos 
professores, marque a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A As tarefas repetitivas realizadas 
pelo professor continuarão as 
mesmas caso as tecnologias 
entrem no espaço de aula. 
 B Os professores habilitados para 
usar tecnologias são os da área 
de exatas. 
 C As tecnologias têm dificultado as 
relações entre professores e 
alunos. 
 D O professor vê-se diante de 
novas formas de acesso à 
informação e de abordagem 
dos conteúdos. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, pois “À medida que as 
TCI ganham espaço na escola, o 
professor passa a se ver diante 
de novas e inúmeras 
possibilidades de acesso à 
informação e de abordagem dos 
conteúdos, podendo se libertar 
das tarefas repetitivas e 
concentrar-se nos aspectos mais 
relevantes da aprendizagem, 
porém, torna-se necessário que o 
professor desenvolva novas 
habilidades para mover-se nesse 
mundo, sendo capaz de analisar 
os meios à sua disposição e fazersuas escolhas tendo como 
referencial algo mais que o senso 
comum” (texto-base, p. 17). 
 E As novas tecnologias criaram um 
espaço homogêneo para a 
construção do conhecimento. 
 
 
Questão 5/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na 
Educação Básica 
Leia a citação seguir: 
"Diante de todas estas exigências que estão sendo postas para a educação, percebe-se que, até hoje, a educação 
presencial tem se mostrado insuficiente para atender tais demandas, seja por deixar fora do ambiente escolar, 
grupos significativos da população, devido a problemas como espaço ou tempo, ou ainda, por oferecer um serviço 
aquém da qualidade desejada". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, A. S. A formação inicial do professor para uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação. In: Holos, ano 21, 
maio/2005, p. 15. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/53/57>. Acesso em: 25 mar. 2020. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para uso das 
Tecnologias da Comunicação e da Informação, sobre a educação presencial, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente um dos problemas que podem repercutir na insuficiência citada acima: 
Nota: 10.0 
 A O uso de muitas tecnologias. 
 B A mudança constante de suas 
metodologias e recursos 
didáticos. 
 C A falta de condições 
estruturais. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, pois "Na realidade, '(...) 
as escolas estão abandonadas, 
os professores sem condições de 
trabalho, salário e formação; 
estão, portanto, em condições 
frágeis para responderem 
criticamente à forte pressão, por 
um lado, das indústrias de 
equipamentos e cultura e, por 
outro, dos próprios estudantes, 
no sentido de incorporarem os 
novos recursos do mundo da 
comunicação e informação. Em 
função dessa fragilidade, essa 
incorporação dá-se, na maioria 
das vezes, sem uma reflexão 
crítica sobre as suas reais 
necessidades, objetivos e 
possibilidades' [...]" (texto-base, 
p. 15). 
 D A resistência, por parte dos 
estudantes, em usar as 
tecnologias de comunicação. 
 E A falta de softwares educacionais 
gratuitos e de qualidade. 
 
 
Questão 6/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na 
Educação Básica 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Com a superação do modelo taylorista/fordista surgem transformações nas funções dos trabalhadores, e estas 
transformações '(...) exigem esforço cada vez maior em formação, treinamento e reciclagem profissional´[...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, A. S. A formação inicial do professor para uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação. In: Holos, ano 21, 
maio/2005 (p. 13-26), p 14. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/53/57>. Acesso em: 25 mar. 2020. 
Considerando o extrato de texto acima e conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para uso 
das Tecnologias da Comunicação e da Informação, sobre as novas exigências do trabalhador, identifique a 
alternativa que apresenta corretamente uma das habilidades necessárias ao trabalhador, na contemporaneidade: 
Nota: 10.0 
 A Pensamento linear. 
 B Trabalho em equipe. 
Você acertou! 
"Como afirma Machado (1994), 
habilidades do tipo: saber 
identificar tendências, limites, 
problemas, soluções e condições 
existentes, ter capacidade de 
associar, discernir, analisar e 
julgar dados e informações, 
usando um raciocínio ágil, 
abstrato e lógico, saber trabalhar 
com novos conhecimentos 
retirados de outras experiências, 
apresentando ainda 
predisposição para o trabalho em 
grupo, recursos de comunicação 
tanto oral, como visual e escrita, 
mostrando-se em condições de 
mobilidade, flexibilidade e 
adaptação às mudanças, são 
consideradas fundamentais para 
que o trabalhador possua 
condições de treinabilidade e 
consiga continuar aprendendo de 
forma autônoma" (texto-base, p. 
14). 
 C Intransigência. 
 D Foco em conhecimentos sólidos. 
 E Inflexibilidade. 
 
 
Questão 7/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na 
Educação Básica 
Leia o trecho de texto a seguir: 
"Apesar do grande interesse de vários pesquisadores em educação, em destacar a importância da aplicação das 
novas tecnologias de comunicação e informação no ambiente escolar, o que se pode perceber é que o professor, 
elemento de atuação destacada no processo educativo, não utiliza adequadamente as tecnologias que lhe são 
disponibilizadas, muitas vezes rejeitando completamente o seu uso, chegando a ponto de temer sua substituição 
por estas tecnologias". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, A. S. A formação inicial do professor para uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação. In:Holos, ano 21, 
maio/2005, p. 18. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/53/57>. Acesso em: 25 mar. 2020. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para uso 
das Tecnologias da Comunicação e da Informação, sobre a aceitação do professor diante das tecnologias da 
comunicação e da informação, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 A Atualmente, todos os professores 
sabem que não serão 
substituídos pelas tecnologias 
digitais. 
 B Na década anterior, havia 
resistência de alguns professores 
diante das tecnologias digitais. 
 C O medo de perder o emprego é 
fundamentado na realidade, já 
que as tecnologias realmente 
substituem os professores. 
 D Os professores não querem usar 
as tecnologias digitais porque 
elas não podem ser inseridas em 
aulas expositivas. 
 E A insegurança existe pela falta 
de discussão sobre essa 
temática na formação inicial e 
continuada. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, pois "Mas, o que ficou 
evidenciado é que grande parte 
dos professores apresenta 
dificuldades e, até mesmo, 
resistência ao uso destas 
tecnologias na sua prática 
educativa. Para Libâneo [...], 
essas resistências existem, pois 
não são trabalhadas nos 
processos de formação inicial e 
contínua do professor e que isso 
poderia ocorrer a partir da 
integração das novas tecnologias 
aos currículos, desenvolvimento 
de habilidades e formação de 
atitudes favoráveis ao emprego 
destas tecnologias" (texto-base, 
p. 19). 
 
 
Questão 8/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na 
Educação Básica 
Leia o excerto de texto a seguir: 
"Stahl [...] considera que muitos questionamentos podem ser feitos com relação ao tipo de formação que vem 
sendo dada aos professores, afirmando que os professores que irão atuar no próximo milênio recebem uma 
formação semelhante àquela fornecida décadas atrás [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, A. S. A formação inicial do professor para uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação. In: Holos, ano 21, 
maio/2005, p. 19. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/53/57>. Acesso em: 25 mar. 2020. 
Considerando o excerto de texto acima conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para uso das 
Tecnologias da Comunicação e da Informação, sobre as críticas aos modelos atuais de formação de 
professores, escolha a alternativa que apresenta corretamente uma necessidade a ser incorporada aos processos 
formativos desses profissionais: 
Nota: 10.0 
 A Aproximação entre teoria e 
prática. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, pois "Outros autores 
como Candau (1997), Tardif et al 
(1991) e Kawamura (1990), 
também apontam para o 
distanciamento entre a teoria e a 
prática na formação inicial dos 
professores" (texto-base, p. 19). 
Esses autores indicamque "um 
modelo de formação que separa 
a teoria da prática, considerando 
que o aluno - mestre só poderá ter 
contato com a riqueza das 
situações oriundas da prática, 
depois de compreender a teoria 
está fadado ao fracasso. 
 B Retomada de modelos 
tradicionais de formação. 
 C Redução da carga horária dos 
estágios. 
 D Alteração das matrizes 
curriculares dos cursos de 
formação de professores. 
 E Inclusão de aulas teóricas sobre 
tecnologia. 
 
 
Questão 9/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na 
Educação Básica 
Leia o texto a seguir: 
"A problemática que envolve os cursos de formação de professores no Brasil é discutida por diversos autores. 
Muitas pesquisas vêm apresentando, ao longo dos anos, as principais dificuldades observadas nos cursos de 
licenciaturas nacionais. Destaca-se os estudos de Candau, Marques e Mercado". 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para uso das 
Tecnologias da Comunicação e da Informação, relacione corretamente os autores listados abaixo aos seus 
respectivos apontamentos: 
 
1. Candau 
2. Marques 
3. Mercado 
 
( ) Propõe que ocorra uma integração entre formação inicial e continuada em um único plano de formação. 
( )Apresenta diferentes dificuldades observadas nas universidades, como supervalorização do professor cientista 
em detrimento ao professor dedicado às atividades de ensino. 
( )Questiona diversas deficiências da formação do professor, inclusive as relacionadas ao papel do estagiário no 
processo formativo. 
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 A 1 - 2 - 3 
 B 3 - 2 - 1 
 C 3 - 1 - 2 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta 
é 3 - 1 - 2, pois "[1] Para a autora, 
dentro das universidades existe 
uma preocupação maior com 
produção científica, pesquisa e 
pós-graduação, considerando a 
formação de professores uma 
atividade secundária, digna de 
menor atenção e que supõe 
remar contra a corrente"; [2] A 
citação de Marques traz vários 
questionamentos "Escola de 
aplicação, ou escolas da 
comunidade como cenários do 
estágio? Como garantir a 
presença ativa da comunidade na 
qualidade de condição decisiva 
da formação e como garantir o 
efetivo apoio às atividades dos 
estágios, por parte da 
universidade?"; [3] para Macedo 
"é preciso também integrar 
formação inicial e continuada 
num único plano de formação" 
(texto-base, p. 20- 21). 
 D 1 - 3 - 2 
 E 2 - 1 - 3 
 
 
Questão 10/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias 
na Educação Básica 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Num país onde existem tantas demandas por educação de qualidade, não se pode aceitar que a educação 
busque apenas atender aos interesses do mercado, nem acreditar que a simples universalização do seu acesso 
seja entendida como garantia de sucesso, sem se discutir a qualidade do ensino ministrado". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, A. S. A formação inicial do professor para uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação. In: Holos, ano 21, 
maio/2005, p. 16. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/53/57>. Acesso em: 25 mar. 2020. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para 
uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação, sobre a importância da reflexão sobre a inserção das 
tecnologias de comunicação e informação na escola, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das 
necessidades fundamentais para que as TCI possibilitem inovações nos processos de ensino e aprendizagem: 
Nota: 10.0 
 A Treinamento técnico dos 
estudantes acerca das 
tecnologias a serem utilizadas. 
 B Formação adequada dos 
professores. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, pois "[...] para que as 
tecnologias possam concretizar 
seus objetivos faz-se necessário, 
além de uma preparação 
adequada dos professores, um 
projeto educacional que articule o 
trabalho do professor ao uso 
destas tecnologias, do contrário, 
corre-se o risco de se confrontar 
com velhas práticas, mais caras e 
com um caráter pretensamente 
moderno, haja vista que a simples 
introdução da tecnologia não é 
capaz de modificar as 
concepções do professor acerca 
das questões pedagógicas" 
(texto-base, p. 17). 
 C Substituição de todas as formas 
tradicionais de ensino por 
modelos que façam uso de 
tecnologias digitais. 
 D Compra de equipamentos 
modernos e softwares de última 
geração. 
 E Uso de softwares para auxiliar na 
explicação de todos os conceitos 
a serem vistos pelos estudantes.