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Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI
Rodovia BR 470 - Km 71 - no1.040 – Bairro Benedito – Caixa Postal 191 – 89130-000 – Indaial/SC
Caixa Postal 191- Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 – Site: www.uniasselvi.com.br
PRÁTICAS EDUCATIVAS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Kassia Silva Souza
Prof. Suely Bim
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Ciências Biológicas (BID0569) – Estágio Curricular Obrigatório I
26/06/2020
RESUMO 
Este trabalho teve como temática a Educação Ambiental e teve por objetivo principal demonstrar a importância da Educação Ambiental e a problemática do lixo no Ensino das Ciências. Reavaliar como as questões ambientais são tratadas no ensino de Ciências através da análise das práticas pedagógicas dos professores de Ciências no que se refere à educação ambiental no ensino fundamental. O trabalho desenvolvido foi fundamentado através de pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo foi utilizada como ferramenta para avaliar o nível de consciência ambiental dos docentes e discentes. Através da pesquisa de campo com professores e alunos percebeu-se que apesar de ressaltar os problemas relacionados às questões ambientais - destino do lixo, reciclagem, poupar energia - em detrimento dos problemas ligados à esfera da produção, as causas não são profundamente analisadas e a Educação Ambiental ainda não se insere no contexto curricular de maneira efetiva, não sendo ferramenta principal no combate a depredação do meio ambiente.
Palavras-chave: Educação Ambiental; Consciência; Alunos 
 1 INTRODUÇÃO
 
Na introdução, deve-se anunciar a ideia central do trabalho, delimitando o tema em relação à área de concentração escolhida, o programa e projeto de extensão que nortearão seu trabalho final. Em linhas gerais podemos afirmar que a introdução atua como uma espécie de roteiro. Sendo assim, situa o leitor sobre o assunto que será abordado. Escreva, brevemente, nesta introdução, os itens: área de concentração, o tema que norteia a sua prática e os objetivos educacionais de sua atuação profissional.
No último parágrafo da introdução, você apresenta como o Paper está estruturado, ou seja, o que será abordado em cada tópico. Como bem expressam Tafner e Silva (2011) “[...] ao ler este último parágrafo, o leitor tem a sensação de encontrar ali uma espécie de sumário e pode ir direto para a seção que lhe for mais interessante”. (TAFNER; SILVA, 2011, p. 174).
Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm.
2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA
 
A partir deste tópico você inicia o desenvolvimento do Paper e retoma a introdução, ampliando o que foi exposto citando a área de concentração escolhida, a justificativa da escolha, a delimitação do tema e os objetivos, bem como os objetivos e a construção teórica desenvolvida no projeto de extensão, fazendo a ligação entre a temática escolhida e o que foi elaborado no projeto de extensão.
Após este parágrafo inicial, explane a fundamentação teórica acerca do tema primando pela clareza, coerência e coesão requeridas pela norma culta. Além disso, é imperativo o rigor e o tratamento recomendado aos textos técnico-científicos.
Lembre-se de utilizar citações diretas curtas e longas e citações indiretas, dando embasamento teórico ao seu trabalho acadêmico, sempre referenciando adequadamente de acordo com as Normas da ABNT, como por exemplo:
Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial, tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da margem esquerda. Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial, tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da margem esquerda. Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial, tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da margem esquerda. (SOBRENOME DO AUTOR, ANO, p.xx).
Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm.
Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm.
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Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial, tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da margem esquerda. Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial, tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da margem esquerda. (SOBRENOME DO AUTOR, ANO, p.xx).
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Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial, tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da margem esquerda. Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial, tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da margem esquerda. Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial, tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da margem esquerda. Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial, tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da margem esquerda. (SOBRENOME DO AUTOR, ANO, p.xx).
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3 VIVÊNCIA DO ESTÁGIO
Neste tópico, descreva como ocorreram as atividades relacionadas ao seu estágio, as impressões, as práticas desenvolvidas, a partir da observação virtual, para a definição do Programa e projeto de extensão escolhidos por você.
Neste caso, aponte os materiais encontrados, qual sua relevância para a temática escolhida no estágio, qual foi o foco da sua escolha, seja ela, educação infantil,educação fundamental ou ensino médio, e qual projeto de extensão desenvolvido e qual produto virtual foi produzido (trilha pedagógica, vídeoaula, e-book, folder, cartilha, entre outros)
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4 IMPRESSÕES DO ESTÁGIO (CONSIDERAÇÕES FINAIS)
Conclua o seu Paper apresentando como a vivência de estágio contribuiu para sua formação de professor. Discorra sobre os objetivos propostos a fim de refletir se foram alcançados. Relate as dificuldades e possibilidades encontradas durante a realização do estágio informando resultados. 
No último parágrafo apresente uma postura crítica e reflexiva sobre os resultados do Estágio, com base na fundamentação teórica estudada, tanto na delimitação do seu tema, na busca virtual, na escolha do projeto de extensão e na conclusão do produto extensionista desenvolvido por meio desta experiência.
Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm.
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REFERÊNCIAS 
BRASIL. Resolução CEB. Resolução nº 2, de 7 de abril de 1998. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Brasília, DF: abril de 1998. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/ rceb02_98.pdf>. Acesso em: 5 jun. 2018.
MACHADO, J.; MARMITT, D. B. N. Conceitos de força: significados em manuais didáticos. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 15, n. 2, p. 281-296, 2016.
PINHO ALVES, J. P. Atividades experimentais: do método à prática construtivista. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 2000.
TAFNER, Elisabeth Penzlien; SILVA, Everaldo. Metodologia do trabalho acadêmico. Indaial: UNIASSELVI, 2011. 
ANEXO I
Atenção: O seu Paper deve conter de 5 a 7 páginas (sem considerar o anexo). No anexo deste paper, coloque a ação desenvolvida no projeto de extensão, conforme template – Produto Virtual e o Termo de Autorização.
Inserir o template escolhido para o desenvolvimento da Ação Extensionista com as atividades que foram elaboradas e postadas em Produção Acadêmica – Produto virtual
Tamplate.
ANEXO II
Inserir o TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA A DIVULGAÇÃO DE MATERIAL DIGITAL DESENVOLVIDO NO PROJETO DE EXTENSÃO, preenchido e assinado por você.
TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA A DIVULGAÇÃO DE MATERIAL DIGITAL DESENVOLVIDO NO PROJETO DE EXTENSÃO
Eu______________________________________, acadêmico do curso_________________________________, matrícula ________________, CPF ______________, da turma ___________, autorizo a divulgação do produto virtual, realizado para atender o Projeto de Extensão, intitulado de: ________________________________________, de acordo com critérios abaixo relacionados:
a) O produto virtual é de minha autoria, desenvolvido com materiais de diferentes fontes pesquisa (vídeos, imagens, links de textos para pesquisa, links para visitas virtuais, dicas de filmes, livros, etc.) devidamente referenciados, conforme as Regras da ABNT.
b) Tenho ciência de que o material por mim cedido à UNIASSELVI é isento de plágio, seguindo a Legislação brasileira vigente.
c) Estou ciente de que o material ficará disponível para consulta pública à comunidade interna e externa, desde que aprovado pelos coordenadores, professores e tutores da UNIASSELVI.
Número de telefone fixo/celular: ( ) _____-_________/ ( ) ______-_________
Dar o aceite _____________________________________
 Assinatura do acadêmico
Cidade, _______de__________________ de 2020.
�Na introdução você deverá apresentar a ideia geral do trabalho. Leia os parágrafos iniciais que possuem uma breve orientação. Edite estes parágrafos, mantendo a formatação.
A introdução não precisa ser muito extensa. Escreva no mínimo meia página e no máximo uma página.
�Nesta parte do paper você irá apresentar a área de concentração escolhida, a justificativa e os objetivos da sua pesquisa, e irá trazer as fundamentações teóricas relacionadas ao tema que você escolheu.
Utilize citações de autores que pesquisaram temáticas semelhantes, sempre atento para referenciar corretamente. 
Observe a procedência das fontes consultadas. Priorize a utilização de produções disponíveis na biblioteca virtual, ou de bases de dados confiáveis como Google acadêmico, Scielo, Portal de Periódicos da Capes, entre outros.
Escreva pelo menos duas páginas de fundamentação teórica.
Edite os parágrafos, mantendo a formatação.
�Ao utilizar citações de outros autores, sejam citações diretas ou indiretas, observe a maneira adequada de referenciar, seguindoas Normas da ABNT.
A falta de referência aos autores de outros trabalhos utilizados na construção do seu paper, irá configurar plágio.
Ao identificar plágio, seu trabalho será reprovado.
�Nesta parte do paper, descreva a vivência do estágio, ocorrido pela construção da fundamentação teórica e pela organização virtual, até a escolha do programa e projeto de extensão e no desenvolvimento da atividade e reflita sobre os aspectos que mais lhe chamaram a atenção relacionados ao seu tema de pesquisa/área de concentração e projeto de extensão e resultado final da construção. 
Lembre-se de relacionar com a sua fundamentação teórica.
Escreva pelo menos uma página em relação à vivência do estágio.
Edite os parágrafos, mantendo a formatação. 
�Nesta parte final do seu paper, você irá refletir sobre as contribuições que esta experiência (Ocorrida pela construção teórica, busca virtual e escolha do projeto de extensão) trouxe para sua constituição como docente. 
Algumas questões que você pode pensar para escrever as considerações finais:
Quais os desafios encontrados na realização do estágio? 
Quais as situações que mais lhe chamaram atenção, tanto na busca teórica quanto virtual?
Como foi experimentar o papel de pesquisador (dialogando com professores por diversas ferramentas de contato, fazendo pesquisas em sites, blogs, artigos, livros entre outros) para a organização das atividades programadas pelo projeto de extensão escolhido por você? 
Você se sentiu desafiado diante dessa experiência? 
Sua pesquisa teórica ajudou nas reflexões acerca da sua formação acadêmica? De que forma?
Sua pesquisa virtual auxiliou nas reflexões acerca da sua formação acadêmica? O que mais lhe chamou atenção? 
Você gostou do produto virtual desenvolvido por você, acredita que este material será referência para outros profissionais da educação, para as escolas? Comente.
...
Lembre-se acadêmico, apresente uma postura crítica e reflexiva acerca dos resultados encontrados com sua pesquisa (teórica e virtual) para o seu papel com profissional da educação.
Nesta parte final não se utiliza citações.
Escreva pelo menos uma página de considerações.
Edite o texto, mantendo a formatação.
�Aqui se referenciam todas as obras citadas no texto, conforme as Normas da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas (NBR 6023). Veja os exemplos que foram listados aqui.
Observe as diferentes formas de referenciar os diferentes tipos de obras (Livros, capítulos de livros, teses, artigos de periódicos, etc.).
Lembre-se de apagar estes exemplos de referências, inserindo apenas as referências que você utilizou.
�Os templates dos produtos estão disponíveis na sua trilha de aprendizagem na Apresentação da disciplina de estágio, depois de prontos, copie e cole aqui no anexo o material, conforme exemplo. Lembre-se você precisa postar este produto virtual em Produção Acadêmica, na disciplina da qual você está matriculado de estágio (Semipresencial e Flex).
AVA > ACADÊMICO > PRODUÇÃO ACADÊMICA > INCLUIR �
�Documento postado na trilha da disciplina junto ao modelo do paper.

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