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CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI
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PRÁTICAS EDUCATIVAS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Kassia Silva Souza
Prof. Suely Bim
Centro Universitário Leonardo da Vinci \u2013 UNIASSELVI
Licenciatura em Ciências Biológicas (BID0569) \u2013 Estágio Curricular Obrigatório I
26/06/2020
RESUMO 
Este trabalho teve como temática a Educação Ambiental e teve por objetivo principal demonstrar a importância da Educação Ambiental e a problemática do lixo no Ensino das Ciências. Reavaliar como as questões ambientais são tratadas no ensino de Ciências através da análise das práticas pedagógicas dos professores de Ciências no que se refere à educação ambiental no ensino fundamental. O trabalho desenvolvido foi fundamentado através de pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo foi utilizada como ferramenta para avaliar o nível de consciência ambiental dos docentes e discentes. Através da pesquisa de campo com professores e alunos percebeu-se que apesar de ressaltar os problemas relacionados às questões ambientais - destino do lixo, reciclagem, poupar energia - em detrimento dos problemas ligados à esfera da produção, as causas não são profundamente analisadas e a Educação Ambiental ainda não se insere no contexto curricular de maneira efetiva, não sendo ferramenta principal no combate a depredação do meio ambiente.
Palavras-chave: Educação Ambiental; Consciência; Alunos 
 1 INTRODUÇÃO
 
Na introdução, deve-se anunciar a ideia central do trabalho, delimitando o tema em relação à área de concentração escolhida, o programa e projeto de extensão que nortearão seu trabalho final. Em linhas gerais podemos afirmar que a introdução atua como uma espécie de roteiro. Sendo assim, situa o leitor sobre o assunto que será abordado. Escreva, brevemente, nesta introdução, os itens: área de concentração, o tema que norteia a sua prática e os objetivos educacionais de sua atuação profissional.
No último parágrafo da introdução, você apresenta como o Paper está estruturado, ou seja, o que será abordado em cada tópico. Como bem expressam Tafner e Silva (2011) \u201c[...] ao ler este último parágrafo, o leitor tem a sensação de encontrar ali uma espécie de sumário e pode ir direto para a seção que lhe for mais interessante\u201d. (TAFNER; SILVA, 2011, p. 174).
Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm. Texto com Letra Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas, recuo de parágrafo na primeira linha de 1,25 cm.
2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA
 
A partir deste tópico você inicia o desenvolvimento do Paper e retoma a introdução, ampliando o que foi exposto citando a área de concentração escolhida, a justificativa da escolha, a delimitação do tema e os objetivos, bem como os objetivos e a construção teórica desenvolvida no projeto de extensão, fazendo a ligação entre a temática escolhida e o que foi elaborado no projeto de extensão.
Após este parágrafo inicial, explane a fundamentação teórica acerca do tema primando pela clareza, coerência e coesão requeridas pela norma culta. Além disso, é imperativo o rigor e o tratamento recomendado aos textos técnico-científicos.
Lembre-se de utilizar citações diretas curtas e longas e citações indiretas, dando embasamento teórico ao seu trabalho acadêmico, sempre referenciando adequadamente de acordo com as Normas da ABNT, como por exemplo:
Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial, tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da margem esquerda. Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial, tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da margem esquerda. Citação direta longa (mais de três linhas), Texto com Letra Arial, tamanho 10, espaçamento simples entrelinhas, recuo de parágrafo de 4 cm da margem esquerda. (SOBRENOME DO AUTOR, ANO, p.xx).
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3 VIVÊNCIA DO ESTÁGIO
Neste tópico, descreva como ocorreram as atividades relacionadas ao seu estágio, as impressões, as práticas desenvolvidas, a partir da observação virtual, para a definição do Programa e projeto de extensão escolhidos por você.
Neste caso, aponte os materiais encontrados, qual sua relevância para a temática escolhida no estágio, qual foi o foco da sua escolha, seja ela, educação infantil,