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AP3 1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP)

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Questões resolvidas

Essa variação é conhecida como variação diastrática e está relacionada a fatores concernentes à organização socioeconômica e cultural da comunidade.
Estamos falando da Variação:
A. Geográfica
B. Diatópica
C. Estilística
D. Social
E. Temporal

A língua é uma atividade social, é um fenômeno heterogêneo que envolve sempre um locutor e um interlocutor, localizados num espaço particular, interagindo a propósito de um tópico conversacional previamente negociado (CASTILHO,2012).
De acordo com a compreensão do fragmento acima, o sistema linguístico não é homogêneo, mas é constituído de regras variáveis que atuam em todos os níveis linguísticos, compreendidos como:
A. Poético, morfológico, sintático, lexical e discursivo.
B. Sociolinguístico, morfológico, sintático, lexical e discursivo.
C. Estilístico, morfológico, sintático, lexical e discursivo.
D. Analítico, morfológico, sintático, lexical e discursivo.
E. Fonológico, morfológico, sintático, lexical e discursivo.

Na perspectiva das diferentes culturas, das diferenças geográficas e sociais que o Brasil dispõe uma vez que é um país continental e a forma como esses fatores interferem diretamente na produção da língua, as variedades linguísticas podem ser variadas.
Sobre as variações diatópica e diastrática analise as assertivas a seguir:
I - A variação geográfica ou diatópica está relacionada às diferenças linguísticas distribuídas no espaço físico, observáveis entre falantes de origens geográficas distintas.
II - As variedades linguísticas podem ser descritas a partir de dois parâmetros básicos: a variação geográfica ou (diatópica) e a variação social.
III - A variação social, por sua vez, relaciona-se a um conjunto de fatores e que têm a ver com a identidade dos falantes e também com a organização sociocultural da comunidade de fala.
A. I, II e III
B. III apenas
C. I e III apenas
D. I apenas
E. II apenas

Leia e analise a asserção abaixo: A variação que ocorre com as diferenças linguísticas entre falantes oriundos de regiões distintas de um mesmo país ou oriundos de diferentes países. Essa variação pode ser conceituada como:
A. Variação geográfica
B. Variação estilística
C. Variação diastrática
D. Variação Social
E. Variação diatópica

Essa variação se manifesta nas diferentes situações comunicativas no nosso dia-a-dia. Em contextos socioculturais que exigem maior formalidade, usamos uma linguagem mais cuidada e elaborada - o registro formal; em situações familiares e informais, usamos uma linguagem coloquial - o registro informal.
Estamos nos referindo a variação de:
A. Sintaxe
B. Informal
C. Formal
D. Morfológica
E. Registro

Analise os fragmentos a seguir sobre "o valor social das formas variantes da língua."
Marque V(verdadeiro) e F (falso):
( ) Todas as línguas são adequadas às necessidades e características da cultura a que servem e igualmente válidas como instrumentos de comunicação social.
( ) Características linguísticas da fala de pessoas de classes sociais menos prestigiadas e de pessoas menos escolarizadas são, em geral, estigmatizadas e desvalorizadas.
( ) A variação da concordância verbal, por exemplo, recebe avaliações distintas em diferentes regiões. A forma "nós vai" no sul do Brasil é estigmatizada (um estereótipo), enquanto "tu foi não" é alvo de críticas e de rejeição, mas pode ser estilisticamente marcada.
A. F, F, V
B. F, V, V
C. V, V, V
D. V, F, V
E. V, F, F

De acordo com o material estudado, que efeitos a concepção de língua e de gramática pode provocar:
A. A reprodução do modelo sociocultural dominante que enfatiza as desigualdades sociais, tratando as diferenças como deficiências.
B. O comprometimento na formação de alunos alienados com ênfase nas igualdades sociais tratando as diferenças como deficiências.
C. A reprodução do ensino dominante que enfatiza as igualdades sociais, tratando as diferenças como deficiências.
D. A reprodução de um ensino dominante que enfatiza as igualdades sociais, tratando as diferenças como deficiências.
E. O comprometimento no ensino da Língua Portuguesa com ênfase nas igualdades sociais tratando as diferenças como deficiências.

Em termos de ensino, no que diz respeito a concepção de gramática, ela é tida como um repositório de regras de bem escrever e falar, organizadas de forma compartimentada em níveis:
A. Estilístico, sociolinguístico, sintático e semântico.
B. Fonológico, morfológico, sintático e semântico.
C. Estilístico, discursivo, sintático e semântico.
D. Estilístico, socioestilístico, fonético e linguístico.
E. Estilístico, semântico, sintático e linguístico.

A língua é uma das muitas construções humanas, resultados de muitos processos e de muitos fatores internos e externos. Nesta perspectiva a fala é, também, um processo de construção social que leva consigo as marcas das condições sociais, regionais, locais, econômicas dentre outras. A este processo de variações linguísticas por influências geográficas damos o nome de:
A. Diatópica
B. Diastrática
C. Diamésica
D. Diacrônica
E. Diafásica

Assinale V para verdadeiro ou F para falso nas asserções abaixo
( ) Nossas gramáticas normativas atuais são herança de uma tradição clássica greco romana.
( ) As regras gramaticais são rígidas e fixadas a partir de textos escritos literários de alguns escritores portugueses e brasileiros.
( ) Em termos de ensino, no que diz respeito a uma concepção de língua e de gramática, a língua, em geral, é vista como um sistema homogêneo.
( ) As regras gramaticais não são rígidas e fixadas a partir de textos escritos literários de alguns escritores portugueses e brasileiros.
A. F, F, V, F
B. V, V, F, V
C. V, F, V, F
D. V, V, V, F
E. F, V, V, F

Complete a lacuna abaixo sobre: A variação linguística constitutiva das línguas humanas.
A Variação Linguística sempre existiu e sempre existirá, independentemente de qualquer ação normativa. Assim, quando se fala em _________________está se falando de uma unidade que se constitui de muitas variedades.
A. Língua Portuguesa
B. Gramática
C. Fonologia
D. Linguística
E. Fonética

De acordo com os PCNs da Língua Portuguesa quais são as condições que a escola deve oferecer para que seus alunos desenvolva seus conhecimentos:
A. Apenas escrever, mas não necessariamente refletir sobre os fenômenos de linguagem desvalorizando a variação linguística e preservando o preconceito em relação ao uso da língua.
B. Apenas ler, mas não necessariamente refletir sobre os fenômenos de linguagem desvalorizando a variação linguística e preservando o preconceito em relação ao uso da língua.
C. Refletir sobre os fenômenos da linguagem, e a questão da variedade linguística, mas não necessariamente combatendo a estigmatização, discriminação e preconceitos relativos ao uso da língua.
D. Ler e escrever se expressando adequadamente em situações de interação oral diferentes daquelas próprias de seu universo imediato; refletir sobre os fenômenos da linguagem, e a questão da variedade linguística, combatendo a estigmatização, discriminação e preconceitos relativos ao uso da língua.
E. Desvalorizar a escrita e a leitura e refletir sobre os fenômenos de linguagem desvalorizando a variação linguística e preservando o preconceito em relação ao uso da língua.

Diante da discussão feita no artigo "Variação Linguística e o Ensino da Gramática".
Em termos de ensino sobre a concepção de língua, marque a opção correta:
A. A língua não é dinâmica, e é vista como um sistema heterogêneo, histórica e socialmente contextualizada já que desvinculada de seus usuários.
B. A língua é vista como um sistema homogêneo, portanto histórica e socialmente descontextualizada já que desvinculada de seus usuários.
C. A língua é tida como um repositório de regras de bem escrever e falar bem.
D. A língua é organizada de forma compartimentada em níveis estanques: fonológico, morfológico, sintático e semântico.
E. A língua é um sistema de atividades didáticas desvinculada do seu uso real.

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Questões resolvidas

Essa variação é conhecida como variação diastrática e está relacionada a fatores concernentes à organização socioeconômica e cultural da comunidade.
Estamos falando da Variação:
A. Geográfica
B. Diatópica
C. Estilística
D. Social
E. Temporal

A língua é uma atividade social, é um fenômeno heterogêneo que envolve sempre um locutor e um interlocutor, localizados num espaço particular, interagindo a propósito de um tópico conversacional previamente negociado (CASTILHO,2012).
De acordo com a compreensão do fragmento acima, o sistema linguístico não é homogêneo, mas é constituído de regras variáveis que atuam em todos os níveis linguísticos, compreendidos como:
A. Poético, morfológico, sintático, lexical e discursivo.
B. Sociolinguístico, morfológico, sintático, lexical e discursivo.
C. Estilístico, morfológico, sintático, lexical e discursivo.
D. Analítico, morfológico, sintático, lexical e discursivo.
E. Fonológico, morfológico, sintático, lexical e discursivo.

Na perspectiva das diferentes culturas, das diferenças geográficas e sociais que o Brasil dispõe uma vez que é um país continental e a forma como esses fatores interferem diretamente na produção da língua, as variedades linguísticas podem ser variadas.
Sobre as variações diatópica e diastrática analise as assertivas a seguir:
I - A variação geográfica ou diatópica está relacionada às diferenças linguísticas distribuídas no espaço físico, observáveis entre falantes de origens geográficas distintas.
II - As variedades linguísticas podem ser descritas a partir de dois parâmetros básicos: a variação geográfica ou (diatópica) e a variação social.
III - A variação social, por sua vez, relaciona-se a um conjunto de fatores e que têm a ver com a identidade dos falantes e também com a organização sociocultural da comunidade de fala.
A. I, II e III
B. III apenas
C. I e III apenas
D. I apenas
E. II apenas

Leia e analise a asserção abaixo: A variação que ocorre com as diferenças linguísticas entre falantes oriundos de regiões distintas de um mesmo país ou oriundos de diferentes países. Essa variação pode ser conceituada como:
A. Variação geográfica
B. Variação estilística
C. Variação diastrática
D. Variação Social
E. Variação diatópica

Essa variação se manifesta nas diferentes situações comunicativas no nosso dia-a-dia. Em contextos socioculturais que exigem maior formalidade, usamos uma linguagem mais cuidada e elaborada - o registro formal; em situações familiares e informais, usamos uma linguagem coloquial - o registro informal.
Estamos nos referindo a variação de:
A. Sintaxe
B. Informal
C. Formal
D. Morfológica
E. Registro

Analise os fragmentos a seguir sobre "o valor social das formas variantes da língua."
Marque V(verdadeiro) e F (falso):
( ) Todas as línguas são adequadas às necessidades e características da cultura a que servem e igualmente válidas como instrumentos de comunicação social.
( ) Características linguísticas da fala de pessoas de classes sociais menos prestigiadas e de pessoas menos escolarizadas são, em geral, estigmatizadas e desvalorizadas.
( ) A variação da concordância verbal, por exemplo, recebe avaliações distintas em diferentes regiões. A forma "nós vai" no sul do Brasil é estigmatizada (um estereótipo), enquanto "tu foi não" é alvo de críticas e de rejeição, mas pode ser estilisticamente marcada.
A. F, F, V
B. F, V, V
C. V, V, V
D. V, F, V
E. V, F, F

De acordo com o material estudado, que efeitos a concepção de língua e de gramática pode provocar:
A. A reprodução do modelo sociocultural dominante que enfatiza as desigualdades sociais, tratando as diferenças como deficiências.
B. O comprometimento na formação de alunos alienados com ênfase nas igualdades sociais tratando as diferenças como deficiências.
C. A reprodução do ensino dominante que enfatiza as igualdades sociais, tratando as diferenças como deficiências.
D. A reprodução de um ensino dominante que enfatiza as igualdades sociais, tratando as diferenças como deficiências.
E. O comprometimento no ensino da Língua Portuguesa com ênfase nas igualdades sociais tratando as diferenças como deficiências.

Em termos de ensino, no que diz respeito a concepção de gramática, ela é tida como um repositório de regras de bem escrever e falar, organizadas de forma compartimentada em níveis:
A. Estilístico, sociolinguístico, sintático e semântico.
B. Fonológico, morfológico, sintático e semântico.
C. Estilístico, discursivo, sintático e semântico.
D. Estilístico, socioestilístico, fonético e linguístico.
E. Estilístico, semântico, sintático e linguístico.

A língua é uma das muitas construções humanas, resultados de muitos processos e de muitos fatores internos e externos. Nesta perspectiva a fala é, também, um processo de construção social que leva consigo as marcas das condições sociais, regionais, locais, econômicas dentre outras. A este processo de variações linguísticas por influências geográficas damos o nome de:
A. Diatópica
B. Diastrática
C. Diamésica
D. Diacrônica
E. Diafásica

Assinale V para verdadeiro ou F para falso nas asserções abaixo
( ) Nossas gramáticas normativas atuais são herança de uma tradição clássica greco romana.
( ) As regras gramaticais são rígidas e fixadas a partir de textos escritos literários de alguns escritores portugueses e brasileiros.
( ) Em termos de ensino, no que diz respeito a uma concepção de língua e de gramática, a língua, em geral, é vista como um sistema homogêneo.
( ) As regras gramaticais não são rígidas e fixadas a partir de textos escritos literários de alguns escritores portugueses e brasileiros.
A. F, F, V, F
B. V, V, F, V
C. V, F, V, F
D. V, V, V, F
E. F, V, V, F

Complete a lacuna abaixo sobre: A variação linguística constitutiva das línguas humanas.
A Variação Linguística sempre existiu e sempre existirá, independentemente de qualquer ação normativa. Assim, quando se fala em _________________está se falando de uma unidade que se constitui de muitas variedades.
A. Língua Portuguesa
B. Gramática
C. Fonologia
D. Linguística
E. Fonética

De acordo com os PCNs da Língua Portuguesa quais são as condições que a escola deve oferecer para que seus alunos desenvolva seus conhecimentos:
A. Apenas escrever, mas não necessariamente refletir sobre os fenômenos de linguagem desvalorizando a variação linguística e preservando o preconceito em relação ao uso da língua.
B. Apenas ler, mas não necessariamente refletir sobre os fenômenos de linguagem desvalorizando a variação linguística e preservando o preconceito em relação ao uso da língua.
C. Refletir sobre os fenômenos da linguagem, e a questão da variedade linguística, mas não necessariamente combatendo a estigmatização, discriminação e preconceitos relativos ao uso da língua.
D. Ler e escrever se expressando adequadamente em situações de interação oral diferentes daquelas próprias de seu universo imediato; refletir sobre os fenômenos da linguagem, e a questão da variedade linguística, combatendo a estigmatização, discriminação e preconceitos relativos ao uso da língua.
E. Desvalorizar a escrita e a leitura e refletir sobre os fenômenos de linguagem desvalorizando a variação linguística e preservando o preconceito em relação ao uso da língua.

Diante da discussão feita no artigo "Variação Linguística e o Ensino da Gramática".
Em termos de ensino sobre a concepção de língua, marque a opção correta:
A. A língua não é dinâmica, e é vista como um sistema heterogêneo, histórica e socialmente contextualizada já que desvinculada de seus usuários.
B. A língua é vista como um sistema homogêneo, portanto histórica e socialmente descontextualizada já que desvinculada de seus usuários.
C. A língua é tida como um repositório de regras de bem escrever e falar bem.
D. A língua é organizada de forma compartimentada em níveis estanques: fonológico, morfológico, sintático e semântico.
E. A língua é um sistema de atividades didáticas desvinculada do seu uso real.

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05/06/2019 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP)
virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=520632&cmid=535430 1/11
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
  Disciplinas  4_GESP_2_1 [57577]  Avaliações 
AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP)
Iniciado em quarta, 5 jun 2019, 17:30
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 5 jun 2019, 17:58
Tempo empregado 27 minutos 53 segundos
Notas 18,00/20,00
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Essa variação é conhecida como variação diastrática e está relacionada a
fatores concernentes à organização socioeconômica e cultural da comunidade.
Estamos falando da Variação: 
Escolha uma:
A. Geográ�ca
B. Estilística
C. Social 
D. Temporal
E. Diatópica
Sua resposta está correta.
ANTONIO FARRAPO LIMA 
http://virtual.uninta.edu.br/
http://virtual.uninta.edu.br/course/index.php
http://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=48895
http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=535430
05/06/2019 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP)
virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=520632&cmid=535430 2/11
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A língua é uma atividade social, é um fenômeno heterogêneo que envolve
sempre um locutor e um interlocutor, localizados num espaço particular,
interagindo a propósito de um tópico conversacional previamente negociado
(CASTILHO,2012). De acordo com a compreensão do fragmento acima, o
sistema linguístico não é homogêneo, mas é constituído de regras variáveis que
atuam em todos os níveis linguísticos, compreendidos como: 
Escolha uma:
A. Poético, morfológico, sintático, lexical e discursivo.
B. Analítico, morfológico, sintático, lexical e discursivo.
C. Sociolinguístico, morfológico, sintático, lexical e discursivo.
D. Fonológico, morfológico, sintático, lexical e discursivo 
E. Estilístico, morfológico, sintático, lexical e discursivo.
Sua resposta está correta.
Na perspectiva das diferentes culturas, das diferenças geográ�cas e sociais que
o Brasil dispõe uma vez que é um país continental e a forma como esses fatores
interferem diretamente na produção da língua, as variedades linguísticas podem
ser variadas. Sobre as variações diatópica e diastrática analise as assertivas a
seguir: 
 
 
I - A variação geográ�ca ou diatópica está relacionada às diferenças linguísticas
distribuídas no espaço físico, observáveis entre falantes de origens geográ�cas
distintas. 
 
 
II - As variedades linguísticas podem ser descritas a partir de dois parâmetros
básicos: a variação geográ�ca ou (diatópica) e a variação social. 
 
 
III - A variação social, por sua vez, relaciona-se a um conjunto de fatores e que
têm a ver com a identidade dos falantes e também com a organização
sociocultural da comunidade de fala. 
É (são) correta(s): 
Escolha uma:
A. I e III apenas
B. I, II e III 
C. II apenas
D. III apenas
E. I apenas
Sua resposta está correta.
05/06/2019 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP)
virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=520632&cmid=535430 3/11
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia e analise a asserção abaixo: 
A variação que ocorre com as diferenças linguísticas entre falantes oriundos de
regiões distintas de um mesmo país ou oriundos de diferentes países. Essa
variação pode ser conceituada como: 
Escolha uma:
A. Variação diastrática
B. Variação geográ�ca 
C. Variação Social
D. Variação estilística
E. Variação diatópica
Sua resposta está correta.
Essa variação se manifesta nas diferentes situações comunicativas no nosso
dia-a-dia. Em contextos socioculturais que exigem maior formalidade, usamos
uma linguagem mais cuidada e elaborada - o registro formal; em situações
familiares e informais, usamos uma linguagem coloquial - o registro informal.
Estamos nos referindo a variação de: 
Escolha uma:
A. Registro 
B. Morfológica
C. Informal
D. Formal
E. Sintaxe
Sua resposta está correta.
05/06/2019 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP)
virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=520632&cmid=535430 4/11
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise os fragmentos a seguir sobre "o valor social das formas variantes da
língua." Marque V(verdadeiro) e F (falso): 
 
 
( ) Todas as línguas são adequadas às necessidades e características da cultura
a que servem e igualmente válidas como instrumentos de comunicação social. 
 
 
( ) Características linguísticas da fala de pessoas de classes sociais menos
prestigiadas e de pessoas menos escolarizadas são, em geral, estigmatizadas e
desvalorizadas. 
 
 
( ) A variação da concordância verbal, por exemplo, recebe avaliações distintas
em diferentes regiões. A forma "nós vai" no sul do Brasil é estigmatizada (um
estereótipo), enquanto "tu foi não" é alvo de críticas e de rejeição, mas pode ser
estilisticamente marcada. 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Escolha uma:
A. V, F, F
B. V, V, V 
C. V, F, V
D. F, V, V
E. F, F, V
Sua resposta está correta.
"A língua não é um bloco compacto, homogêneo, parado no tempo e no espaço,
mas sim um universo complexo, rico, dinâmico e heterogênico" (Bagno, 2008, p.
136). A passagem acima indica que a língua: 
Escolha uma:
A. Novas palavras surgem com mais velocidade que entram em desuso
B. A língua também se adapta as necessidades da vida cotidiana;
C. Perde e ganha novas palavras no transcurso da humanidade;
D. A língua, tem, também as in�uências das tecnologias
E. Todas as alternativas estão corretas 
Sua resposta está correta.
05/06/2019 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP)
virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=520632&cmid=535430 5/11
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com o material estudado, que efeitos a concepção de língua e de
gramática pode provocar: 
Escolha uma:
A. A reprodução de um ensino dominante que enfatiza as igualdades sociais,
tratando as diferenças como de�ciências.
B. O comprometimento na formação de alunos alienados com ênfase nas
igualdades sociais tratando as diferenças como de�ciências.
C. A reprodução do modelo sociocultural dominante que enfatiza as
desigualdades sociais, tratando as diferenças como de�ciências. 
D. A reprodução do ensino dominante que enfatiza as igualdades sociais,
tratando as diferenças como de�ciências.
E. O comprometimento no ensino da Língua Portuguesa com ênfase nas
igualdades sociais tratando as diferenças como de�ciências.
Sua resposta está correta.
Em termos de ensino, no que diz respeito a concepção de gramática, ela é tida
como um repositório de regras de bem escrever e falar, organizadas de forma
compartimentada em níveis: 
Escolha uma:
A. Estilístico, sociolinguístico, sintático e semântico.
B. Estilístico, socioestilístico, fonético e linguístico
C. Estilístico, semântico, sintático e linguístico.
D. Fonológico, morfológico, sintático e semântico. 
E. Estilístico, discursivo, sintático e semântico.
Sua resposta está correta.
05/06/2019 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP)
virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=520632&cmid=535430 6/11
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Os impactos causados pelo ensino de Língua Portuguesa vigente que tem na
gramática normativa e suas incontáveis regras a centralidade, sendo o
estudante obrigado, literalmente, a decorá-las sem encontrar nesta relação com
sua vida cotidiana. Compete, então ao professor: 
 
 
I___ Investir na sua formação, investigar e questionar e a partir destes
processos buscar resultados que fundamentem sua prática e argumentos
pedagógicos; 
 
 
II___ Conscientizar ao estudante que há pessoas e falas diferentes, mas que
deve prevalecer o monolinguismo; 
 
 
III___ Auxiliar na transformação e naformação de estudantes críticos e
conscientes do respeito e da importância das variações linguísticas para a
construção de sua identidade pessoal, cultural e social 
 
 
IV___ Desconsiderar a existência do fenômeno das variações linguísticas
diatópicas e diastráticas, mesmo que, diariamente, se depare com ele em sala
de aula. 
 
 
V___ Evitar qualquer mudança na concepção do que é ensinar uma língua para
o próprio falante do idioma. 
É (são) correto(s) 
Escolha uma:
A. I, apenas
B. III, apenas 
C. V, apenas
D. II, apenas
E. IV, apenas
Sua resposta está incorreta.
05/06/2019 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP)
virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=520632&cmid=535430 7/11
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No que diz respeito à língua falada no Brasil. Analise as assertivas abaixo: 
 
 
I___ Podemos dizer que a Língua Portuguesa é plural e polissêmica, pois possui
uma enorme variedade linguística. 
 
 
II___ As normas gramaticais são importantes para o ensino da Língua
Portuguesa, importante, no entanto, devemos respeitar o valor social das
formas variantes e do preconceito linguístico presente no ensino e no
aprendizado da Língua Portuguesa. 
 
 
III___ Devemos ensinar a Língua Materna considerando a competência
comunicativa dos falantes da língua. 
Após análise, marque a opção correta: 
Escolha uma:
A. A assertiva I está incorreta.
B. As assertivas I e II estão incorretas.
C. As assertivas I e II estão incorretas e a III está correta. 
D. As assertivas II e III estão incorretas.
E. Todas as assertivas estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A língua é uma das muitas construções humanas, resultados de muitos
processos e de muitos fatores internos e externos. Nesta perspectiva a fala é,
também, um processo de construção social que leva consigo as marcas das
condições sociais, regionais, locais, econômicas dentre outras. A este processo
de variações linguísticas por in�uências geográ�cas damos o nome de: 
Escolha uma:
A. Diastrática
B. Diafásica
C. Diamésica
D. Diatópica 
E. Diacrônica
Sua resposta está correta.
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Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale V para verdadeiro ou F para falso nas asserções abaixo 
 
 
( ) Nossas gramáticas normativas atuais são herança de uma tradição clássica
greco romana. 
 
 
( ) As regras gramaticais são rígidas e �xadas a partir de textos escritos
literários de alguns escritores portugueses e brasileiros. 
 
 
( ) Em termos de ensino, no que diz respeito a uma concepção de língua e de
gramática, a língua, em geral, é vista como um sistema homogêneo. 
 
 
( ) As regras gramaticais não são rígidas e �xadas a partir de textos escritos
literários de alguns escritores portugueses e brasileiros. 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Escolha uma:
A. F, F, V, F
B. V, F, V, F
C. V, V, V, F 
D. V, V, F, V
E. F, V, V, F
Sua resposta está correta.
Complete a lacuna abaixo sobre: A variação linguística constitutiva das línguas
humanas. 
A Variação Linguística sempre existiu e sempre existirá, independentemente de
qualquer ação normativa. Assim, quando se fala em
_________________está se falando de uma unidade que se constitui de
muitas variedades. [...]" (BRASIL, 1998a, p. 29). 
Escolha uma:
A. Língua Portuguesa 
B. Gramática
C. Linguística
D. Fonética
E. Fonologia
Sua resposta está correta.
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Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com os PCNs da Língua Portuguesa quais são as condições que a
escola deve oferecer para que seus alunos desenvolva seus conhecimentos: 
Escolha uma:
A. Apenas escrever, mas não necessariamente re�etir sobre os fenômenos
de linguagem desvalorizando a variação linguística e preservando o
preconceito em relação ao uso da língua.
B. Ler e escrever se expressando adequadamente em situações de interação
oral diferentes daquelas próprias de seu universo imediato; re�etir sobre os
fenômenos da linguagem, e a questão da variedade linguística, combatendo a
estigmatização, discriminação e preconceitos relativos ao uso da língua. 
C. Desvalorizar a escrita e a leitura e re�etir sobre os fenômenos de
linguagem desvalorizando a variação linguística e preservando o preconceito
em relação ao uso da língua.
D. Apenas ler, mas não necessariamente re�etir sobre os fenômenos de
linguagem desvalorizando a variação linguística e preservando o preconceito
em relação ao uso da língua.
E. Re�etir sobre os fenômenos da linguagem, e a questão da variedade
linguística, mas não necessariamente combatendo a estigmatização,
discriminação e preconceitos relativos ao uso da língua.
Sua resposta está correta.
Diante da discussão feita no artigo "Variação Linguística e o Ensino da
Gramática". Em termos de ensino sobre a concepção de língua, marque a opção
correta: 
Escolha uma:
A. A língua não é dinâmica, e é vista como um sistema heterogêneo,
histórica e socialmente contextualizada já que desvinculada de seus usuários.
B. A língua é vista como um sistema homogêneo, portanto histórica e
socialmente descontextualizada já que desvinculada de seus usuários. 
C. A língua é organizada de forma compartimentada em níveis estanques:
fonológico, morfológico, sintático e semântico.
D. A língua é tida como um repositório de regras de bem escrever e falar
bem.
E. A língua é um sistema de atividades didáticas desvinculada do seu uso
real.
Sua resposta está correta.
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Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise o fragmento abaixo do artigo "Variação Linguística e o Ensino da
Gramática" 
"Os PCNs da Língua Portuguesa destinados ao terceiro e quarto ciclos do Ensino
Fundamental, é bastante signi�cativo no que se refere a uma "Política
Linguística e a um Planejamento Linguístico". 
De acordo com a compreensão do fragmento a expressão Política linguística e
Planejamento Linguístico se referem: 
 
 
I___ Política linguística como "um conjunto de escolhas conscientes referentes
às relações entre língua(s) e vida social", e de planejamento linguístico como "a
implementação prática de uma política linguística". 
 
 
II___ Política linguística como "um conjunto de escolhas não conscientes
referentes às relações entre língua(s) e vida social", e de planejamento
linguístico como "a implementação prática de uma política não linguística". 
Após análise, marque a opção correta: 
Escolha uma:
A. As assertivas I e II estão incorretas.
B. As assertivas I e II estão corretas.
C. A assertiva I está incorreta.
D. A assertiva I está correta e a II está incorreta. 
E. A assertiva II está correta.
Sua resposta está correta.
Analise a relação proposta pelos fragmentos abaixo: 
No que diz respeito à língua falada no Brasil, devemos considerar, antes de mais
nada, que o nosso não é um país monolíngue 
PORQUE 
O plurilinguismo é observado não só no sentido de diferentes idiomas, mas
também se manifesta no âmbito de uma mesma língua, no caso, a Língua
Portuguesa. 
 
A respeito desses fragmentos, assinale a opção correta. 
Escolha uma:
A. O fragmento I é falso e o II é verdadeiro.
B. Os fragmentos I e II são falsos.
C. O fragmento I é verdadeiro, mas o II não é uma justi�cativa do I.
D. Os fragmentos I e II são verdadeiros e o II é uma justi�cativa do I. 
E. Os fragmentos I e II são verdadeiros, mas o II não é uma justi�cativa do I.
Sua resposta está correta.
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Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Todas as línguas são adequadas às necessidades e características da cultura a
que servem e igualmente válidas como instrumentos de comunicação social.
Diante desse fragmento é correto a�rmar: 
Escolha uma:
A. Que nenhuma língua ou variedade linguística é superior ou inferior a
outra. 
B. Que uma língua ou variedade linguística é superior ou inferior a outra.
C. Que a linguagem é superior a variação linguística.
D. Que a variação linguística é inferior a linguagem.
E. Que as variedades linguísticas são superiores as linguagens.
Sua resposta está correta.
Conforme Bourdieu (1983), em determinados mercados linguísticos, quando
certas pessoas falam (ou escrevem) são respeitadas, acreditadas, apreciadas,
obedecidas. Sua linguagem é tida como legítima. Outras pessoas podem falar,
mas seu discurso não obterá o mesmo crédito, o mesmo valor. Sua linguagem
não é reconhecida como legítima. Essas diferenças estão relacionadas: 
Escolha uma:
A. Ao valor social da escrita.
B. Ao valor social da linguagem.
C. Ao valor social da variedade usada. 
D. Ao valor social do falante.
E. Ao valor social da fala.
Sua resposta está correta.

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