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Prova de Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação

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Prova de Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação - Objetiva - Tentativa 2 de 2
Questão 1 de 5
“A coerência está diretamente ligada à possibilidade de se estabelecer um sentido para o texto. Em outras palavras, só existirá sentido no texto se as informações nele contidas estiverem interligadas por uma noção lógica, se forem coerentes. Portanto, o que o intérprete procura num texto, é o seu sentido ou a sua lógica interna, que, em última instância, se liga a uma lógica maior e externa que aqui chamamos de conhecimento do mundo.”
(Disponível em: file:///E:/Documentos/Downloads/Dialnet-CoerenciaTextualConhecimentoDoMundoEIntertextualid-4925637.pdf. Acesso em 07/12/2019.
A partir das ideias do texto acima, percebe-se que coerência textual é o atributo responsável pelo estabelecimento do sentido produzido pelos leitores no ato da leitura. Dessa forma, analise as alternativas a seguir e marque a frase que apresenta coerência:
A - Estão derrubando muitas árvores e por isso a floresta consegue sobreviver.
B - No verão passado, quando estivemos na capital do Ceará, Fortaleza, não pudemos aproveitar a praia, pois o frio era tanto que chegou a nevar.
C - O inverno no sul do Brasil é muito rigoroso.
D - Podemos notar claramente que a falta de recursos para a escola pública é um problema no país. O governo prometeu e cumpriu: trouxe várias melhorias na educação e fez com que os alunos que estavam fora da escola voltassem a frequentá-la. Isso trouxe várias melhoras para o país.
E - Todo mundo destrói a natureza menos todo mundo.
Resposta correta (c)
Prova de Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação - Objetiva - Tentativa 2 de 2
Questão 2 de 5
Observe o seguinte diálogo:
“O Mineiro e o Paulista
Tava o gaúcho na beira da rodovia e de repente passa um paulista e pergunta:
- Você sabe se essa estrada vai pra Fortaleza?
- Uia, mas bah guri, não sei!
- Você sabe se essa estrada vai pra Bahia? -perguntou o paulista.
- Uia, mas bah bagual, essa é tri difícil!
Então o paulista falou:
- Você mora aqui e não sabe de nada!
Aí o gaúcho respondeu:
- Tchê, guri, não sei mesmo, mas eu também não estou perdido como tu!!!”
(Disponível em: http://www.ipiadas.com.br/piadas/mineiro/o-mineiro-e-o-paulista. Acesso em 08/12/2019).
Os inúmeros atos de fala que se verificam numa comunidade são, naturalmente, variados. Nenhuma língua se apresenta como entidade homogênea; ela é representada por um conjunto de variedades. Dessa forma, podemos afirmar que tal diálogo apresenta uma variação linguística entre:
A - Variedades de classe social ou dialetos sociais.
B - Variedades de gênero.
C - Variedades de gerações ou variedades diacrônicas.
D - Variedades de grupos de idades ou dialetos etários.
E - Variedades espaciais ou dialetos geográficos.
Resposta correta(E)
Prova de Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação - Objetiva - Tentativa 2 de 2
Questão 3 de 5
“Escrever é a ação de representar palavras ou ideias com letras ou signos em um papel ou qualquer outra superfície. Chamamos de escrever ao exercício da escritura com o propósito de transmitir ideias, relatar um tratado, documento ou texto de ficção, traçar notas e signos musicais, inscrever dados ou qualquer outra ação de transposição de letras e símbolos em uma superfície dada. A história da escritura como sistema de representação gráfica de uma língua se refere a 4.000 a.C. É a composição de um código de comunicação verbal através de signos gravados ou desenhados sobre um suporte que pode ser um papel, um muro, uma tábua e até um dispositivo digital como um computador. Assim, a escritura se corresponde como uma língua ou idioma, compartilhado por uma ou mais pessoas que podem interpretar ideias e conceitos modelados no ato de escrever.” Disponível em: https://queconceito.com.br/escrever. Acesso em 08/12/2019.
Em relação à escrita é correto afirmar:
A - A finalidade da escrita é tornar impossível a leitura.
B - Escrever com clareza, coerência e correção é fundamental para que o escritor seja bem compreendido.
C - Escrever é uma ação despretensiosa e neutra.
D - O ato de escrever não deve ter relação com sistema linguístico da língua.
E - Um texto mal redigido, com erros ortográficos, gramaticais ou de semântica revela uma impressão de cuidado que auxilia decisivamente na credibilidade do autor.
Resposta correta(B)
Leia o texto “Sketchs,” de Luis Fernando Veríssimo, e observe os níveis de linguagem:
Sketch - Dois homens tramando um assalto
“– Valeu, mermão? Tu traz o berro que nóis vamo rendê o caixa bonitinho.
Engrossou, enche o cara de chumbo. Pra arejá.
– Podes crê. Servicinho manero. É só entrá e pegá.
– Tá com o berro aí?
– Tá na mão.
Aparece um guarda.
– Ih, sujou. Disfarça, disfarça...
O guarda passa por eles.
– Discordo terminantemente. O imperativo categórico de Hengel chega a Marx diluído pela fenomenologia de Feurbach.
– Pelo amor de Deus! Isso é o mesmo que dizer que Kierkegaard não passa de um Kant com algumas sílabas a mais. Ou que os iluministas do século 18...
O guarda se afasta.
– O berro, tá recheado?
– Tá.
– Então vamlá!”
(Fonte: VERÍSSIMO, Luis Fernando. O Estado de S. Paulo, 08 mar. 98.)
Observamos a ocorrência do uso de diferentes níveis de fala (norma culta e popular). Em relação ao texto é correto afirmar:
A - A língua culta ou padrão deve ser considerada a única forma de expressão do nosso idioma.
B - A variação linguística da região sul é melhor do que a da região nordeste.
C - No texto de Veríssimo, nota-se que os dois ladrões dominam a variante culta e a variante coloquial do português.
D - O termo “berro”, utilizado no texto, é característico da gíria. O termo significa a maneira como os ladrões vão agir durante o assalto: aos berros vão intimidar as pessoas.
E - Toda língua se apresenta como entidade homogênea.
Resposta correta (c)
“Linguagem, língua e fala são conceitos que há muito circundavam os estudos da linguística. Desde a gramática comparada já se falava neles, mas não havia uma distinção entre os mesmos. Foi somente com Saussure, no início do século XX, que os mesmos foram definidos e constituídos de forma que conseguíssemos notar limites que os separavam, e os conceituavam.” (LIMA, T. R. S. A constituição e desconstituição dos termos linguagem, língua e fala de Saussure. In: Estudos linguísticos. São Paulo, jan-abr, 2013, p. 421.
Analise as afirmativas sobre os conceitos de linguagem, língua e fala:
I. Linguagem é a faculdade que tem o homem de exprimir seus estados mentais por meio de um sistema de sons vocais chamado língua, que os organiza numa representação compreensiva em face do mundo exterior objetivo e do mundo subjetivo interior.
II. A língua é ao mesmo tempo um produto social da faculdade da linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir o exercício dessa faculdade nos indivíduos.
III. A fala é uma função não instintiva, mas adquirida, uma função de cultura. A fala é um ato individual de vontade e inteligência.
Está correto o que se afirmar em:
A - Apenas na afirmativa III.
B - Apenas nas afirmativas I e II.
C - Apenas nas afirmativas II e III.
D - As afirmativas I, II e III estão corretas.
E - Somente na afirmativa I.
 Resporta correta letra (d)

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