ed infantil (1)

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Protocolo: 83960 - PROVA DO ALUNO
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS 
Curso:Pedagogia
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil 3º Semestre
RGM: 053.12103 - ELAINE VIANA VITORIANO
PROVA
Data Aplicação:31.10.2015, Gabarito a partir de: 05.11.2015
PROVA 01 
1º A partir da segunda metade do século XIX, inicia-se um processo de modificações que
se dá logo após o período abolicionista, quando se percebe um aumento na migração da
zona rural para a zona urbana, surgindo condições para certo desenvolvimento cultural
e tecnológico e para a proclamação da República como forma de governo. Cite e
comente os problemas que a abolição da escravatura desencadeou no Brasil. 
A abolição da escravatura gerou problemas envolvendo as crianças, ja que sendo alforriadas
e filhas de ex escravos, não podiam trabalhar e por isso não tinham onde ficar, umas que
não tinham familia ou que foram abandonadas pelas suas, ficavam jogadas nas ruas
causando grande transtorno e incomodo para a sociedade, foi então que surgiram as
primeiras casas de abrigo chamadas de azilos.
Estas casas eram mantidas pelo governo e serviam as minimas condições de habitação, com
o passar do tempo decidiram tambem usar estas casas para educar estas crianças para a
sociedade,
vendo os beneficios destas casas os Senhores daquela epoca fizeram para seus filhos tais
casas só que particulares e com educação superior ao dado as crianças alforriadas.
Parecer do Professor: 
2º Escolha três técnicas utilizadas pelo teórico Freinet e fale sobre a importância de cada
técnica como facilitadora da aprendizagem da criança.
Aula passeio
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Atividades impressas
Diario de classe
Livro de comportamento
 
 
Parecer do Professor: 
3º Leia atentamente as questões abaixo e responda:
 
No caso da educação infantil, observamos que em muitos municípios há um aumento
no número de experiências inovadoras. Impulsionados pelas atuais concepções da
infância e de atendimento em instituições e utilizando-se de organismos de
participação do Estado e da sociedade, criam programas alternativos. 
PORQUE
Para uma participação mais consciente visando à melhoria desse atendimento tão
necessário nos dias atuas, implica em um movimento de corresponsabilidade,
assumindo definitivamente o papel de cidadão, no qual, diretores, educadores, pais e
governantes muito têm a aprender e colaborar nesse processo. 
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é justificativa da
primeira. 
b) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa
da primeira. 
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda, uma proposição falsa.
 
d) A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda, uma proposição verdadeira.
e) Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
Resposta Correta: (A) 
4º Avalie as asserções:
O Departamento tinha como objetivo unificar as atividades relativas à higiene da
maternidade e da infância e também a assistência social de ambos.
POR QUE
 
 Na medida em que não foram legalizados os critérios de distribuição de recursos pelos
estados, nem as prioridades do atendimento à infância, a atuação prática do
Departamento foi muito desigual. Os recursos destinados à assistência social e
educacional foram sempre muito escassos, voltando-se sempre aos problemas de
saúde.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
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c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição
falsa.
d) As duas asserções são proposições falsas.
Resposta Correta: (A) 
5º De acordo com os escritos de Ariés (1978), em relação à história da construção da
concepção de infância, a criança na Idade média era vista como:
 
 
 
 
 
a) como um sujeito de necessidades e objeto de expectativas e cuidados, fazendo parte
de um período de preparação para o ingresso na vida adulta.
b) como criança, importante para a família e a sociedade.
c) como adulta, aprendia as coisas que devia saber ajudando os adultos a fazê-la.
d) como um ser dotado de valores e conhecimentos, sua socialização era assegurada e
controlada pela família.
Resposta Correta: (C) 
6º Na década de 1930 foram criados diversos órgãos por parte do estado que contribuíram
para uma maior assistência infantil, Sobre eles assinale a alternativa incorreta.
a) Ministério da Saúde
b) Ministério da Justiça e Negócios Interiores
c) Previdência Social e Assistência Social
d) Ministério da Educação
e) Ministério da Agricultura 
Resposta Correta: (E) 
7º Durante a segunda metade do século XX, a característica do sistema econômico
adotado no Brasil fez com que a maioria da população:
I - tivesse uma condição de vida satisfatória;
II - o aumento da industrialização e da urbanização no país contribuiu para a ampliação
da participação da mulher no mercado de trabalho;
III - creches e parques infantis que ofereciam períodos integrais foram sendo cada vez
menos procurados; 
 IV - creches e parques infantis eram procurados, não apenas por mulheres de classes
menos favorecidas, mas, também por trabalhadoras do comércio e funcionárias
públicas.
Assinale a alternativa correta:
a) I, II e III
b) I e III apenas
c) II e IV apenas
d) II apenas
e) III apenas
Resposta Correta: (C) 
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8º Durante a década de 60, o UNICEF e outros órgãos ligados à ONU, como a UNESCO,
ampliavam sua atuação em relação à infância e reconheciam ainda a importância da
educação como preparação para a vida. Sobre os organismos Internacionais é correto
afirmar que:
 
I - A ONU é uma agência que tem como objetivo promover a defesa dos direitos das
crianças, ajudar a dar respostas às suas necessidades básicas e contribuir para o seu
desenvolvimento.
 
II - A UNICEF é uma Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a
Cultura, desde 16 de Novembro de 1945, contribui para a paz, segurança no mundo
mediante a educação, a ciência, a cultura e as comunicações. Tem a sua sede em Paris,
França, constituída por 112 países. O seu objetivo principal é reduzir o analfabetismo.
 
 
III - A ONU foi fundada em 24 de Outubro de 1945 em São Francisco, Califórnia por
51 países no fi m da segunda Guerra Mundial e agora a sua sede encontra-se em Nova
Iorque. Objetivos: manter a paz no mundo; proteger os direitos humanos; estimular a
autonomia dos povos dependentes; reforçar os laços entre todos os estados soberanos.
a) I e II apenas;
b) I, II e III apenas;
c) I apenas;
d) II apenas;
e) III apenas;
Resposta Correta: (E) 
9º O médico pediatra Arthur Morcovo Filho (1871-1944), organizou o histórico da
proteção à infância em três períodos, sobre eles assinale a alternativa correta.
No primeiro período, que vai do descobrimento até 1874, pouco se fazia no Brasil pela
"infância desditosa", tanto do ponto de vista da proteção jurídica, quanto das
alternativas de atendimentos existentes.
 
 O segundo período, de 1874 até 1888, se caracteriza, sobretudo pela falta de projetos
elaborados por grupos particulares, em especial os médicos, que tratavam do
atendimento a crianças. 
 
No terceiro período, que teve início em 1889, houve uma diminuíção no campo da
higiene infantil, médica e escolar. Durante as duas primeiras décadas do século XIX,
apenas uma instituição foi criada, visando a atender a criança.
 
 
É correto que se afirma em:
a) I e II apenas
b) I apenas
c) III apenas
d) Todas alternativas são corretas
Resposta Correta: (B) 
10º Cada vez mais, estudos mostram como criar um lugar adequado para o melhor
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desenvolvimento, cuidado e educação dessas crianças. Para isso é necessário:
I - Ambiente adequado e desorganizado em instituições de educação em grupo;
I - Interação entre criançase entre crianças e educadores;
III - Desintegração das crianças e famílias a essas instituições; 
IV - Inclusão de crianças portadoras de necessidades educacionais especiais;
V - Organização de rotinas e currículos apropriados; 
 
Verifique as alternativas acima e marque somente a alternativa correta: 
a) I, II e III
b) II e III
c) II, IV e V 
d) II apenas
e) V apenas
Resposta Correta: (C) 
PROVA 02 
1º Nas creches e pré-escolas, o parceiro das crianças é o professor. Comente sobre o papel
do professor na educação infantil?
O papel do professor na educação infantil é proporcionar novas descobertas que capacitem
essa infancia a se tornarem adultos bem desenvolvidos, onde possam fazer diferença na
sociedade e meio em que vivem a partir da educação. É tambem papel do professor dar
suporte emocional a estas crianças que desde muito sedo estão se integrando a essa nova
rotina que se estende por um longo tempo até sua fase adulta. Papel do professor ensinar,
cuidar, educar de forma que eles se preparem para a vida adulta.
O papel do professor é este ser a base do aprender para ser, ser um homem, uma mulher,
um(a) profissional competente.
Parecer do Professor: 
2º A Lei de n. 9.394/1996 veio estabelecer Diretrizes para a etapa educação infantil. De
acordo com o artigo 29 qual a finalidade da Educação Infantil?
A educação infantil, tem como finalidade proporcionar a base principal e necessaria para
inserir a criança no ensino medio
Parecer do Professor: 
3º De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as
propostas pedagógicas deverão respeitar certos princípios no atendimento à criança de
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zero à cinco anos de idade. Sobre eles assinale a resposta correta.
I - Éticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem
democrática.
II - Políticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem
comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
 
III - Estéticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de
expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.
a) I, II e III
b) II e III apenas
c) II apenas
d) III apenas 
Resposta Correta: (D) 
4º Avalie as asserções:
Com relação às profissionais da educação infantil, a lei proclama ainda que todas
deverão até o final da década da educação ter formação em nível superior, podendo ser
aceita formação em nível médio, na modalidade normal.
PORQUE
Até o ano de 2007 todos os profissionais que atuam diretamente com crianças em
creches e pré-escolas, sejam elas denominadas auxiliares de sala, pajens, auxiliares do
desenvolvimento infantil, ou tenham qualquer outra denominação, passarão a ser
consideradas professoras e deverão ter formação específica na área.
 
 
a) As duas asserções são proposições verdadeiras; e a segunda é uma justificativa
correta da primeira.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras; mas a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira; e a segunda é uma proposição
falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição
verdadeira. 
e) As duas asserções são proposições falsas.
Resposta Correta: (A) 
5º Avalie as asserções:
Ao professor de educação infantil basta conhecer teorias sobre como cada criança
reage e modificar sua maneira de sentir, agir, pensar e construir conhecimentos, e
também, conhecer a importância de cada tarefa realizada na instituição de educação
infantil, como meio de alcançar a aprendizagem. 
PORQUE
 
É suficiente apenas que o professor de educação infantil conheça teorias e a
necessidade de considerar as diferenças de cada criança, para apoiar instituição
familiar, e seu trabalho ser eficaz. 
a) As duas asserções são proposições verdadeiras; e a segunda é uma justificativa
correta da primeira; 
b) As duas asserções são proposições verdadeiras; mas a segunda não é uma
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justificativa correta da primeira;
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira; e a segunda é uma proposição
falsa;
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição
verdadeira;
e) As duas asserções são proposições falsas; 
Resposta Correta: (E) 
6º Aula 8
Quanto ao objetivo do eixo temático Arte, podemos dizer que para a educação infantil
e principalmente para as crianças de 0 a 3 anos:
I - em relação à arte, incentivar as crianças a deixarem suas marcas; 
II - Quanto mais iguais forem as atividades, maior será a garantia de qualidade e
desenvolvimento; 
III - As diversificações das atividades devem ser constantes;
IV - Práticas como desenhar, pintar, fazer esculturas e confeccionar brinquedos de
sucata, contribui para a ampliação das referências artísticas;
 
Assinale a alternativa correta
a) I, II e III
b) I, III e IV 
c) II e III apenas
d) III e IV apenas
Resposta Correta: (B) 
7º Quanto a qualificação, ou seja, a formação dos educadores infantis, assinale a
alternativa incorreta:
a) A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior em
curso de licenciatura, de graduação plena;
b) em universidades e cursos técnicos de educação, admitida, como formação mínima
para o magistério na educação infantil. 
c) as redes de ensino deverão investir na capacitação de seus profissionais,
considerando como conhecimento as experiências já vividas em seu trabalho
pedagógico.
d) é necessário que esses profissionais tenham uma base sólida, porém que continuem
se capacitando em busca da melhoria e atualização de sua prática.
Resposta Correta: (B) 
8º Sobre os eixos temáticos, assinale a alternativa correta.
I - Brincar e Exploração dos objetos - O espaço adequado favorece a realização dessas
atividades, com muita segurança. Deve haver uma área externa onde as crianças
possam experimentar diferentes formas de movimento, como balançar, pular, entrar,
sair, subir, descer, escorregar. Espalhar vários brinquedos e possibilidades de
brincadeiras que as levem para esses movimentos é propor às crianças a oportunidade
de superar limites e de encarar novos desafios. 
II - Linguagem Oral e Comunicação - Uma atividade bem simples e não muito
praticada é o manuseio de livros, que na idade de 0 a 2 anos, é ideal que sejam de
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tecidos ou de material resistente, pois os livros nesta idade, também são
experimentados, eles, veem, folheam e comem. Escolher alguns livros, sentar no chão
para folheá-los e explorá-los é uma atividade bastante interessante.
III - Movimento - Atividades que envolvam o equilíbrio e os circuitos também são
bastante interessantes durante esta faixa etária e todas elas podem ficar ainda mais
interessantes com músicas animadas, ditando o ritmo das brincadeiras escolhidas.
IV- Identidade e Autonomia - Possibilita às crianças, desde muito pequanas, o acontato
com o ambiente altamente estimulados,na medida em que brincam, conversam com o
professor, escutam histórias, cantam músicas, além de, claro, das descrições do
professor em relação ao que estão fazendo, por exemplo no momento do banho,
quando o professor diz: "Vamos lavar o cabelo? E os pezinhos?". 
 
 
a) I, II e III
b) II, III e IV
c) I e II apenas
d) II e III apenas 
e) III e IV apenas
Resposta Correta: (D) 
9º Avalie as asserções:
Na educação infantil, o trabalho individual é requisito básico, é condição para construir
e consolidar projetos, para atuar com crianças, para lidar com as famílias e as pessoas
da comunidade na qual se insere a creche, a pré-escola ou a escola. 
PORQUE
 
O trabalho coletivo é ponto de partida e ponto de chegada; na elaboração e na
implementação de projetos, o direito a voz e a criação precisa ser garantido. Por isso, é
essencial recuperar as histórias das pessoas envolvidas, repensando a sua inserção no
processo de cultura, o que implica ver e rever a tradição, mirar o que foi produzido
ontem com o olhar dehoje olhar criticamente o que foi feito para poder mudar.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras; e a segunda é uma justificativa
correta da primeira; 
b) As duas asserções são proposições verdadeiras; mas a segunda não é uma
justificativa correta da primeira;
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira; e a segunda é uma proposição
falsa;
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição
verdadeira; 
e) As duas asserções são proposições falsas;
Resposta Correta: (D) 
10º Avalie as asserções:
Na constituição Federal de 1988, o artigo 208 garante sobre o dever do Estado para
com a Educação.
PORQUE
O artigo apresenta o seguinte texto legal:
Art. 208 - O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
 I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de
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idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram
acesso na idade própria; (Alterado pela EC-000.059-2009) 
IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;
(Alterado pela EC-000.053-2006) 
 
VII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de
programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e
assistência à saúde. (Alterado pela EC-000.059-2009)
a) As duas asserções são proposições verdadeiras; e a segunda é uma justificativa
correta da primeira.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras; mas a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira; e a segunda é uma proposição
falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição
verdadeira. 
e) As duas asserções são proposições falsas;
Resposta Correta: (D) 
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