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Disciplina: Cont. e Met. Do Ensino de História, Geografia e Ciências nos anos inicias do Ensino Fundamental | Curso: Pedagogia | Prof.(ª): Perla Loureiro de Almeida Monteiro | 6º Semestre |Aluna: Maria Ricardo Ferreira | RGM: 053.17170 | Polo: Lisboa - Portugal ATIVIDADE 1. ATIVIDADE – aula 03 e aula 04 De acordo com as temáticas do Ensino de Ciências Naturais para o Ensino Fundamental, de acordo com o PCN, temos o Ambiente, Ser humano e saúde e Recursos Tecnológicos. Agora com as novas leis BNCC, os temas são Terra e Universo, Matéria e Energia e Vida e Evolução. Observação: Veja como leitura complementar os novos temas da área: Em Matéria e Energia, o ponto central é desenvolver a capacidade de entender a natureza da matéria e os diferentes usos da energia. Isso envolve compreender a origem, a utilização e o processamento de recursos naturais e energéticos. No eixo Terra e Universo, todos devem é compreender as características (dimensões, composição, localizações, movimentos e forças que atuam entre eles) da Terra, do Sol, da Lua e de outros corpos celestes, bem como os fenômenos relacionados a eles. Já Vida e Evolução engloba o estudo de tudo que se relaciona com os seres vivos: características e necessidades, processo evolutivo, interação entre os seres vivos – principalmente a que o ser humano estabelece entre si e com os demais seres vivos e elementos não vivos do ambiente – e preservação da biodiversidade. Como vimos em um mundo de grande evolução, assim como nossos alunos, dominando vários recursos, desde de um simples celular, a aparelhos mais sofisticados. ATIVIDADE Nesta atividade, você deve buscar pela internet um jogo que seja on line, da área de ciências naturais e de acordo com uma das temáticas. ESCOLA: UNIGRAN PROFESSORA: Maria Ricardo Ferreira DISCIPLINA: Ciências Naturais SÉRIE: 2ª Ano do Ensino Fundamental TURNO: Matutino HORÁRIO: 08 às 11h DATA: 18 de março de 2020 PLANO DE AULA TEMA: Contra a Dengue OBJETIVO: - Falar sobre o mosquito da dengue; - Conscientizar os alunos, no processo de combate e prevenção da dengue. DESENVOLVIMENTO Ao começar a aula, irei mostrar aos alunos o desenho do mosquito da dengue. Conversarei com eles e deixarei que eles me digam se já viram algum mosquito que se pareça com aquele do desenho. Para que eles se conscientizem de tal problema, irei dizer-lhes sobre: como o mosquito se multiplica, e como podemos combater e nos prevenir desta praga. E para que eles entendessem melhor, iríamos fazer uma caminhada pela escola para vermos se haveria algum lugar propício para a reprodução do mosquito e se aparecesse alguma poça de água, qual seria a prevenção para combater a proliferação do mesmo. Explicar a importância em nunca deixar água acumulada em nenhum lugar, principalmente em vasos de plantas, que parece ser uma coisa inofensiva, mas que também é um bom lugar para reprodução do mosquito. Em seguida, iriamos a um joguinho no computador sobre, uma aventura da menina Sofia, no combate os focos da dengue e acabar com os mosquitos transmissores dessa doença. Cobrir pneus com uma lona, colocar o saco de lixo no cesto e areia nos vasos para não acumular água são algumas das tarefas que devem ser feitas antes de se cruzar a porta e chegar ao próximo nível, onde mosquitos ainda maiores o esperam. RECURSOS UTILIZADOS - Cartaz com o desenho do mosquito da dengue; - Computadores e internet. AVALIAÇÃO O processo avaliativo se dará num processo continuo e no desenvolvimento das crianças durante o jogo. SELF SOLICITADA https://www.ludoeducativo.com.br/pt/play/contra-a-dengue-2