Berklee_College_Harmonia_2

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Berklee College – Harmonia 2 
Dominantes*Secundárias*
A*característica*mais*forte*de*uma*resolução*dominante*é*um*movimento*
de*raíz*(root*motion)*abaixo*de*uma*5P.*O*dominante*primário*na*nota*de*
Dó*é*G7.*
*
*
*
*
As*“dominantes*secundárias”*na*nota*de*Dó*são:*
Uma*resolução*de*um*acorde*dominante*pode*ser*para*QUALQUER*
qualidade*de*acorde*uma*5P*exceto*um*acorde*de*7ª*diminuta:*
*
*
Uma*resolução*de*um*acorde*pode,*portanto,*ser*cada*acorde*diatónico*
numa*nota*maior*ou*menor.*
Quando*um*acorde*dominante*se*resolve*como*esperado*(abaixo*de*uma*
5P*para*um*acorde*diatónico),*uma*seta*é*usada*para*mostrar*a*resolução.*
*
A*análise*de*uma*dominante*secundária*irá*refletir*na*sua*esperada*
resolução*de*acorde*diatónico:*
Como*com*a*análise*V7/I*(V7*de*I),*a*barra*significa*“de”.*(V7/II*=*V7*de*II).*
Repara*também*que*não*é*necessário*indicar*a*qualidade*da*resolução*de*
um*acorde*num*símbolo*de*análise.*
*
*Todos*os*dominantes*secundários*têm*umas*características*comuns:*
1)! Eles*são*estruturas*nãoZdiatónicas.*(Por*último,*um*dos*tons*de*
acordes*não*está*no*tom)*
2)! A*esperada*resolução*para*um*acorde*diatónico*é*uma*5ª*perfeita*
abaixo.*
3)! Eles*são*todos*construídos*sobre*uma*raiz*diatónica*(diatonic*root).*
Esta*última*característica*(uma*raiz*diatónica)*é*a*verdadeira*razão*que*
explica*a*omissão*do*V7/II*na*categoria,*pois*está*num*tom*maior.*A*raiz*
estando*uma*5ª*Perfeita*acima*de*VIIZ7(b5)*não*é*diatónica.*
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Tensões*Disponíveis*–*Dominantes*secundárias*
As*tensões*nos*acordes*dominantes*secundários*irão*refletir*a*função*
diatónica*do*acorde:*
As*tensões*disponíveis*são*aquelas*que*seguem*o*critério*seguinte:*tons*
nãoZacorde*(nonZchord*tones)*que*são*diatónicos*e*que*são*uma*9ª*maior*
acima*dos*tons*de*acorde*(chord*tones).*
De*qualquer*maneira,*com*os*acordes*dominantes*há*exceções*para*o*
acorde*de*9ª*maior*acima*da*regra*dos*tons*de*acorde.*
1.! A*tensão*b9*está*disponível*nos*acordes*dominantes*se*é*diatónico,*
ou*se*está*indicado*no*símbolo*do*acorde*
2.! Tensão*b13*está*disponível*nos*acordes*dominantes*se*for*
diatónico.*
3.! Tensões*b9*e*#9*podem*coexistir*no*mesmo*acorde*dominante*se*
pelo*menos*um*deles*(ou*os*ambos)*for*diatónico.*
QUADRO*DE*TENSÕES*DISPONÍVEIS*para*ACORDES*DOMINANTES*
*Desde*que*a*9ª*e*#9*são*ambas*diatónicas*para*estes*acordes,*de*outro*
modo*podem*estar*disponíveis*para*o*acorde,*mas*não*juntas.*Se*#9*está*
disponível,*b9*pode*ser*também*usado.*
*
*
RITMO*HARMÓNICO*
O*número*de*batimentos*por*acorde*com*uma*progressão*é*chamada*
“Ritmo*Harmónico”.*Num*compasso*4/4,*os*ritmos*harmónicos*mais*
comuns*são*2,*4*e*8*batimentos.**
Ritmo*harmónico*de*2*batimentos*por*acorde:*
Ritmo*harmónico*de*4*batimentos*por*acorde:*
Ritmo*harmónico*de*8*batimentos*por*acorde:*
Num*3/4,*o*ritmo*harmónico*mais*comum*é*3*ou*6*batimentos:*
*
*
*
Acordes*numa*progressão*irão*receber*uma*tensão*forte*ou*fraco,*dependendo*da*sua*
colocação.*Esta*força*relativa*ou*tensão*irá*determinar*a*função*do*acorde.*
Em*qualquer*grupo*de*quatro*pulsações,*a*primeira*pulsação*é*mais*forte,*a*última*é*a*
mais*fraca.*A*segunda*é*fraca,*a*terceira*é*forte.*
Este*modelo*de*stress*é*válido*para*ritmos*harmónicos*de:*
2*batimentos*por*acorde*
4*Batimentos*por*acorde:*
8*Batimentos*por*acorde:*
3*ou*6*batimentos*por*acorde:*
Cadências*ocorrem*mais*frequentemente*de*uma*batida*mais*fraca*para*
uma*mais*forte:*
*
*
*
*
Uma*vez*que*o*acorde*V7*é*o*acorde*principal*das*cadências,*e*é*
normalmente*encontrado*num*ponto*de*tensão*fraco.*
*
*
*
*
Acordes*tónicos*são,*portanto,*usualmente*encontrados*em*pontos*de*
tensão*fortes.*
Esta*característica*de*resolução*dominante*de*uma*tensão*fraca*a*uma*
tensão*forte*é*também*encontrada*quando*dominantes*secundários*estão*
presentes:*
Assim,*em*acrescento*de*outras*características*pertencentes*às*
dominantes*secundárias*deve*ser*adicionada*a*observação*de*que*elas*são*
usualmente*posicionadas*num*batimento*fraco.*
*
DOMINANTES*ESTENDIDOS*
Acordes*dominantes*que*estão*em*pontos*de*tensão*forte*não*vão*soar*
como*dominantes*secundários.*A*típica*localização*para*esses*acordes*ou*
é*no*começo*de*uma*frase,*ou*no*início*da*segunda*metade*de*uma*frase.*
Tais*acordes*são*“dominantes*estendidos”*e*têm*uma*expectativa*de*
resolver*por*uma*quinta*perfeita*para*outra*dominante*estendida*ou*um*
acorde*diatónico.*
*
*
*
Uma*vez*que*o*padrão*dominante*estendido*começa,*aí*existe*uma*
expectativa*para*isso*continuar,*e*eventualmente*acabar*com*uma*
resolução*diatónica:*
*
Portanto,*dominantes*estendidas*têm*uma*de*duas*características*
diferentes*das*secundárias*dominantes:*
1)! Dominantes*estendidas*ou*são*encontradas*em*pontos*de*tensão*
forte*ou;*
2)! São*continuações*de*um*modelo*de*dominantes*estendidas*que*
começa*com*uma*dominante*estendida.*
A*análise*para*os*movimentos*de*uma*dominante*estendida*é*uma*seta*para*a*
resolução*de*uma*5ª*perfeita.*A*fim*de*localizar*a*relação*entre*as*dominantes*
estendidas*e*a*tecla,*o*grau*de*escala*da*raí*do*primeiro*dominante*estendido*está*
incluído*entre*parênteses*usando*a*numeração*romana*(sem*qualidade*de*acorde):*
Cada*dominante*estendido*numa*sequência*pode*ser*visto*(ou*ouvido)*como*sendo*
temporariamente*numa*outra*tecla*que*não*seja*a*eventual*tecla*diatónica:*
Assim,*cada*dominante*estendido*irá*ser*V7/V*no*“tom*do*momento”,*exceto,*
usualmente*o*dominante*final,*se*a*sua*tensão*for*fraca,*irá*soar*como*uma*dominante*
primária.*Adicionalmente,*para*alguns*ouvintes*experientes,*o*acorde*que*está*
atualmente*a*funcionar*como*V7/V*(o*C7*acima)*soa*como*um*V7/V*e*não*como*um*
dominante*estendido;*essa*análise*tanto*como*dominante*estendida*ou*V7/V*está*
correta*(uma*vez*que*todos*os*dominantes*estendidos*soam*como*um*V7/V).*
Uma*vez*que*todos*os*dominantes*estendidos*funcionam*como*V7/V*no*seu*tom*do*
momento*ou*tom*primário,*as*suas*tensões*disponíveis*são*a*9*e*a*13;*as*mesmas*que*
em*V7/V.*
*
Resolução)Enganosa)(Deceptive)Resolution))
Outro*traço*comum*encontrado*acerca*dos*dominantes*estendidos*pode*
ser*demonstrado*se*o*exemplo*anterior*for*continuado*com*uma*
dominante*secundária*que*ocorra*num*ponto*de*tensão*muito*fraco:*
Dentro*do*contexto,*o*A7*satisfaz*todos*os*critérios*para*um*dominante*
secundário.*A*sua*colocação*tem*uma*tensão*fraca*e*tem*potencial*para*
resolver*uma*batida*de*tensão*forte.*Fora*do*contexto,*é*a*primeira*numa*
série*de*movimentos*de*dominantes*seguindo*o*ciclo*das*5ªs:*A7*D7*G7*C7*
F7.*
Portanto,*este*acorde*soa*como*um*dominante*secundário,*mas*resolve*
como*um*dominante*estendido.*Este*é*um*exemplo*comum*que*se*
costuma*encontrar*de*uma*“resolução)enganosa”,*e*requer*uma*análise*
apropriada.*
Os*acordes*são*primeiramente*analisados*pelo*seu*som*na*progressão:*
*
*
*
Cada*resolução*enganosa*está*entre*parênteses:*
*
*
*
(A7*não*resolve*como*V7/III*para*DZ*7).*
*
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*
De*seguida,*a*justificação*para*a*resolução*atual*do*acorde*é*adicionada.*
No*caso*da*A7,*a*resolução*é*uma*5P*abaixo*(não*como*V7/III,*mas*como*
V7*de*um*dominante*estendido*de*D7),*e*portanto,*uma*seta*irá*mostrar*
isso:*
*
Em*resumo:*
1)! Dominantes*secundários*são*acordes*dominantes,*que*são*uma*5P*
acima*de*um*acorde*diatónico.*A*sua*colocação*é*num*ponto*
relativo*de*tensão*fraca*com*um*acorde*de*resolução*numa*tensão*
forte.*
2)! Dominantes*secundários*são*analisados*como*V7*do*acorde*
diatónico,*uma*5P*abaixo.*Se*um*dominante*secundário*resolve*
enganosamente,*a*análise*está*localizada*entre*parênteses,*e*uma*
análise*adicionada*é*usada*para*justificar*a*sua*resolução*atual.*As*
tensões*disponíveis*irá*refletir*nas*resoluções*esperadas*dos*
acordes*de*dominantes*secundários,*não*a*sua*atual*resolução.*
3)! Dominantes*estendidos*são*acordes*dominantes*que*estão*
posicionados*num*ponto*de*tensão*forte,*ou*dentro*de*um*modelo*
de*resolução*dominante*seguindo*o*ciclo*das*5ªs*com*um*
dominante*estendido*como*ponto*de*partida*para*esse*modelo.*As*tensões*disponíveis*são*9*e*13*para*os*dominantes*estendidos.*
4)! Dominantes*estendidos*são*analisados*com*uma*seta,*uma*vez*que*
a*sua*expetativa*é*resolver*uma*5P*abaixo.*O*primeiro*dominante*
estendido*do*modelo*tem*uma*análise*adicional*do*seu*número*
romano*de*raiz,*entre*parênteses.*
*
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*
ANÁLISE)MELÓDICA)
Quase*todas*as*músicas*têm*um*traço*comum:*repetição.*A*repetição*de*
ideias*musicais*será*um*foco*do*processo*de*análise*melódica.*Antes*de*
descrever*o*processo,*é*necessário*perceber*as*maneiras*em*que*podem*
ocorrer*repetições*melódicas.**
A*maioria*das*formas*da*música*(como*descrito*nos*Arranjos)*contém*uma*
certa*quantidade*de*repetição*de*frases.*Na*forma*AABA,*três*das*quatro*
frases*da*melodia*são*as*mesmas,*ou*são*tão*semelhantes*que*podem*ser*
ditas*como*sendo*as*mesmas.*
*
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*
*
Algumas*canções*contêm*uma*frase*repetida*que*é*ligeiramente*diferente*
da*frase*original.*
*
A*forma*para*a*canção*acima*é*AABA’*(AABA*“principal”).*A*última*frase*é*
tão*semelhante*às*duas*primeiras*frases*que*é*identificada*como*“A”,*
mesmo*que*não*seja*exatamente*o*mesmo.*
Estas*repetições*de*frases*são*comuns*de*encontrar*em*quase*todas*as*
formas*de*canção:*AABA,*ABAC,*ABA,*ABCA,*ABABC,*etc.*A*forma*AB*é,*na*
maioria*das*vezes,*repetida*várias*vezes,*resultando*na*forma*ABABABAB*
etc.*DozeZcompassos*de*blues*são*repetidos*de*modo*a*produzir*a*forma*
AAAAA*etc.*
Repetição*melódica*ocorre*dentro*de*frases.*A*maioria*das*frases*podem*
ser*divididas*em*três*áreas:*
1)! Antecedente*–*a*primeira*metade*da*frase*que*requer*um:*
2)! Consequente*–*a*segunda*metade*da*frase*que*deve*terminar*com*
uma:*
3)! Cadência*melódica*–*movimento*para*um*ponto*de*repouso*
Uma*excepção*na*repetição*de*frases*encontraZse*em*canções*“atravésZ
composição”.*Canções*“atravésZcomposição”*alcançam*a*unidade*através*
da*repetição*com*motivo*e*manipulação*em*vez*de*repetição*de*frases.*
Um*“motivo”*é*um*fragmento*musical.*A*maioria*dos*motivos*são*mais*
curtos*do*que*dois*compassos*em*comprimento.*Motivos*melódicos*
podemZse*repetir*ou*exatamente*ou*de*forma*disfarçada.**
*
*
*
*
*
Motivos*podem*ser*manipulados*usando*qualquer*um*dos*métodos*
seguintes*ou*combinações:*
1)! Transposição*(Motivo*movido*para*uma*outra*tonalidade.*Isto*é*
conhecido*como*sequência)*
2)! Inversão*(Motivo*é*apresentado*de*“cabeça*para*baixo”)*
*
*
*
3)! Retrógrado*(Motivo*é*apresentado*para*trás)*
*
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*
4)! Variação*rítmica**
*
*
*
5)! Variação*de*intervalo*melódico*
*
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Procedimentos*de*Análise*Melódica*
O*primeiro*passo*no*processo*de*análise*melódica*é*determinar*a*forma*
da*canção.*Frases*que*se*repetem*exatamente*serão*analisadas.*
AABA’*
*
Motivos*devem*estar*entre*parênteses*rectos*([])*
*
*
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*
*
*
O*próximo*passo*no*processo*de*análise*é*a*identificação*de*notas*
individuais*e*da*sua*relação*com*outras*notas*e*com*harmonias.*Cada*
notas*serão*ou:*
1)! Uma*tonalidade*disponível*
(a)!Um*tom*de*acorde*
(b)!Uma*tensão*disponível*
*
2)! Uma*nota*de*aproximação*(an*approach*note)*
*
Uma*“nota*de*aproximação”*é*uma*nota*que*é*um*quarto*de*nota*ou*
menos*de*duração*e*que*se*move*para*um*tom*de*acorde*ou*tensão*
disponíveis.*
Tons*de*passagem*são*notas*de*aproximação*que*se*movem*entre*dois*
tons*de*acorde,*entre*duas*tensões*disponíveis,*ou*entre*um*tom*de*
acorde*e*uma*tensão*(ou*viceZversa).*
*Se*os*tons*de*passagem*são*diatónicos*à*nota*do*momento,*é*analisado*
como*uma*escala*de*notas*de*aproximação*(“S”).*
As*tonalidades*que*antecedem*a*nota*de*passagem*e*os*que*se*seguem*
são*identificadas*com*o*número*que*representa*a*sua*relação*harmónica*
com*o*acorde.*Além*disso,*a*nota*de*aproximação*é*identificada*através*da*
relação*da*escala*com*o*acorde:*
*
*
*
A*passagem*de*tons*podem*ser*também*cromática.*Ao*contrário*da*escala*
da*passagem*de*tons,*na*maioria*das*vezes*não*será*diatónica*para*a*nota*
do*momento.*A*passagem*de*tons*cromática*é*analisada*como*“Ch”*(por*
cromática).*
*
*
*
*
*
Modelos*de*notas*de*aproximação*podem*começar*durante*um*acorde*
mas*resolvem*uma*nota*noutro*acorde:*
*
TODAS*AS*NOTAS*DE*APROXIMAÇÃO*SE*RESOLVEM*ATÉ*UMA*NOTA*E*UM*
ACORDE*DE*RESOLUÇÃO.*Elas*são*analisadas*relativamente*ao*acorde*de*
resolução:*
Uma*nota*de*aproximação*despreparada,*ao*contrário*dos*tons*de*
passagem,*como*todas*as*notas*de*aproximação,*tem*de*ser*resolvida.*
Notas*de*aproximação*despreparadas*ou*são*precedidas*por*um*descanso,*
salto,*ou*tonalidades*ritmicamente*repetidas:**
*
*
*
Tons)vizinhos*são*movimentos*mais*acima*ou*mais*abaixo*de*uma*
tonalidade*disponível*e*que*voltam*à*mesma*tonalidade*(passo*de*escala*
ou*um*passo*cromático):*
*
*
*
Para*além*disso,*os*modelos*de*notas*de*aproximação*acima*que*
envolvem*tonalidades*melódicas*únicas,*são*dois*modelos*que*são*
reconhecidos*como*modelos*de*notas*de*aproximação*muito*facilmente.*
TODAS*AS*NOTAS*DE*APROXIMAÇÃO*(Singular*ou*Múltiplas)*PODEM*
TOTALIZAR*APENAS*UMA*BATIDA.*
A*dupla*aproximação*cromática*é*um*movimento*cromático*consecutivo*
na*mesma*direção*até*à*nota*de*resolução:*
*
*
*
Repara*que*a*análise*para*cada*forma*de*notas*de*aproximação*cromáticas*é*Ch.)
O*outro*modelo*de*nota*de*aproximação*consecutiva*é*uma*resolução)indireta.*
Duas*notas*de*aproximação*aparecem,*uma*acima*da*nota*de*resolução,*e*uma*
abaixo,*e*depois*a*resolução*ocorre:*
*
*
*
Como*com*todas*as*notas*de*aproximação,*cada*nota*do*modelo*de*
resolução*indireta*é*analisada*com*S*ou)Ch:*
*
*
*
*
SITUAÇÕES*ESPECIAIS*DE*ANÁLISE*MELÓDICA*
Há*possíveis*alterações*rítmicas*para*melodias*que*afetam*a*análise*
melódica.**
Uma*antecipação*é*vista*como*uma*tonalidade*de*melodia*que*ocorre*½*
batimento*antes*de*um*batimento*com*tensão*(1º*ou*3º).*Pode*ser*
amarrado*na*batida*que*antecipa*ou*pode*haver*um*descanso*na*batida:*
*
*
*
Antecipações*são*analisadas*em*relação*ao*acorde*que*antecipam*e*o*
acorde*deve*ser*considerado*para*prever*também:*
*
*
*
*
Alguns*estilos*de*música*rock*e*jazz*incorporando*sensação*dupla*de*
tempo.*Antecipações*em*sensação*dupla*de*tempo*vão*aparecer*como*
semicolcheias:*
*
*
*
*
O*oposto*de*uma*antecipação*é*um*ataque)muito)lento.*Aqui*a*alteração*
de*ritmo*é*vista*como*um*½*batida*após*o*batimento*com*tensão*(1º*ou*
3º):*
*
*
*
*
Raramente,*antecipações*e*ataques*muito*lentos*podem*ocorrer*por*um*
batimento*completo.**
Esta*é*mais*frequentemente*vista*em*composições*de*jazz*e*arranjos:*
Uma*suspensão)melódica*é*uma*tonalidade*melódica*que*está*ligada*a*
uma*mudança*de*acorde*diferente*por*uma*batida*ou*menos.*Suspensões*
melódicas*são*analisadas*como*tom*de*acorde*ou*tensão*do*acorde*a*
partir*do*qual*é*suspenso:*
O*processo*de*análise*melódica,*resumidamente:*
1)! Observa*a*forma*de*canção*
2)! Entre*parênteses*cada*motivo*e*inclui*quaisquer*cadências*
melódicas*
3)! Analisa*cada*nota*no*motivo*ou*como*uma*nota*disponível*da*
estrutura*do*acorde*ou*como*uma*nota*de*aproximação*para*
uma*tonalidade*disponível*(S*=*escala*de*aproximação;*Ch*=*
aproximação*cromática)**
4)! Analisa*motivos*repetido*com*uma*analise*repetida*
*
*
*
*
Continuidade*Harmónica*Z*Voz*Guia*
Acordes*apresentados,*até*agora,*têm*sido*em*posição*próxima.*Todos*os*
tons*de*acorde*são*tão*próximas*quanto*possível*para*os*tons*de*acorde*
adjacentes:*
Os*acordes*são*vistos*numa*posição*geral*assim*como*invertidos*
Repara*que*a*voz*de*topo*define*o*movimento*requerido*dos*tons*de*
acordes*abaixo*dela.*Se*a*voz*de*topo*não*fosse*o*fator*controlador,*o*
exemplo*poderia*ser*“voz*guia”.*Qualquer*tonalidade*(exceto*a*base)*de*
uma*estrutura*de*acorde*mudaria*para*o*tom*de*acorde*mais*próximo*do*
acorde*subsequente,*seguindo*uma*ordem*de*preferência:*
1)! Tom*comum*(não*há*movimento)*
2)!Movimento*de*meioZtom**
3)!Movimento*de*tom*completo*
4)!Movimento*em*terceiras*(maior*ou*menor)*
*
*
*
*
*
Quando*uma*progressão*harmónica*é*uma*voz*guia*(como*acima),*
“continuidade*harmónico”*é*dito*para*ficar*em*efeito.*Uma*progressão*pode*ser*demonstrada*por*uma*voz*guiando*apenas*as*tonalidades*
essenciais*de*cada*acorde.*Os*tons*de*acorde*essenciais*são*o*acorde*base,*
terceira*(ou*quarta*sobre*acordes*sus4),*e*sétima*(ou*sexta*em*acordes*de*
sexta);*essas*tonalidades*fazem*com*que*cada*acorde*soasse*maior*versus*
menor,*e*a*sétima*maior*ou*menor*define*mais*o*som*de*cordas.*
Geralmente,*a*posição*para*a*estrutura*de*acorde*inicial*é*determinada*
pelo*som;*a*melhor*localização*para*os*tons*de*acordes*(3ªs*e*7ªs)*está*
dentro*do*seguinte*intervalo:*
*
*
*
*
*
As*bases*dos*acordes*irão*ser*a*fundação*para*os*tons*de*acorde*essenciais*
que*são*uma*voz*guia*seguindo*a*lista*de*movimentos*de*intervalos*
lineares,*apresentados*anteriormente*(Tom*comum;*cromático;*tom*
inteiro;*terceiras).*
Considerando*a*lista*de*movimentos*preferenciais,*progressões*de*acordes*
com*movimentos*de*base*inalterados*(acordes*com*bases*comuns)*irão*
usar*tons*comuns*e/ou*uma*voz*por*fases,*que*irá*liderar*o*essencial*dos*
tons*de*acorde:*
(Ao*contrário*da*prática*tradicional,*o*uso*de*movimentos*paralelos*[duas*
vozes*movendoZse*na*mesma*direção*com*a*mesma*relação*de*intervalos]*
podem*ocorrer*em*música*contemporânea).*
Acordes*que*têm*movimentos*base*em*quartas*ou*quintas*terão*uma*voz*
a*guiar*o*essencial*dos*tons*de*acorde*através*dum*tom*comum,*
cromático,*ou*de*um*tom*inteiro:*
Movimento*base*gradual*(Stepwise*root*motion)*irá*requerer*uma*voz*
guia*por*um*tom*em*paralelo*ou*um*movimento*semelhante*(movimento*
na*mesma*direção):*
*
*
*
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*
*
Movimentos*base*em*terceiras*irá*usualmente*requerer*que*pelo*menos*
um*tom*de*acorde*essencial*seja*a*voz*guia*em*terceiras*também:*
Voz*guia*em*intervalos*maior*do*que*terceiras*não*é*geralmente*
necessária.*
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*
LINHAS*GUIAS*DE*TOM*
O*resultado*da*voz*guia*anterior*dos*tons*de*acorde*essenciais*é*um*
movimento*base*e*as*duas*“linhas*de*tom*guia”.*Linhas*de*Tom*Guia*são*
linhas*únicas*que*são*desenvolvidos*pela*voz*guia*dos*tons*essenciais*
acordes*e*guiam*o*ouvinte*através*da*progressão*do*acorde.*
Linhas*de*Tom*Guia*Individuais*podem*ser*uma*das*três*configurações:*ou*
uma*das*duas*linhas*criadas*a*partir*do*processo*anterior*ou*uma*
combinação*de*duas*linhas*a*partir*do*processo*da*voz*guia:*
Se*o*desenvolvimento*da*linha*tons*guia*aparece*para*ser*aproximado*aos*
limites*da*variedade*apresentada,*um*ajustamento*pode*ser*feito*pela*
utilização*de*uma*das*alternativas*seguintes:*
1)! Dentro*da*duração*do*acorde,*é*possível*saltar*de*um*tom*guia*
para*qualquer:*
a)! O*mesmo*tom*guia*uma*oitava*acima,*ou*
*
*
*
b)!Outra*linha*de*tom*guia*
*
*
*
*
2)! Ou*voz*guia*pode*ser*suspensa*e*a*linha*começar*novamente*
numa*tonalidade*diferente*ou:*
a)! Seguindo*uma*cadência*para*o*primeiro*acorde,*ou*
b)!No*final*da*frase*
*
*
*
*
*
*
*
*
Harmonia*em*Tom*Menor*–*Natural*Menor**
Harmonias*em*tom*menor*são*semelhantes*a*harmonias*em*tom*maior.*
As*escalas*em*tom*menor*mais*comuns*são:*
Menor*natural:*
*
*
*
Menor*Harmónica*(menor*natural*com*um*sétimo*grau*da*escala*elevado):*
*
*
*
Menor*melódica*(menor*natural*com*o*sexto*e*sétimo*graus*elevados*
ascendendo*e*uma*natural*menor*descendente):*
Os*acordes*diatónicos*em*natural*menor*são:*
Deve*notarZse*que*os*acordes*diatónicos*construídos*sobre*os*graus*de*
escala*terceira,*sexta*e*sétima*são*rotulados*em*relação*à*sua*localização*
acima*do*tónico:*uma*terceira*menor*(b3);*uma*sexta*menor*(b6);*uma*
sétima*menor*(b7).*
*
*
*
Uma*vez*que*as*naturais*menores*procuram*as*mesmas*estruturas*
diatónicas*como*o*tom*maior*relacionado,*o*contexto*em*que*os*acordes*
determinam*a*tonalidade,*maior*ou*menor:*
Duas*características*importantes*sobre*os*acordes*diatónicos*em*natural*
menor*são:*
1)! Os*acordes*diatónicos*construídos*sobre*uma*escala*dominante*
(escala*de*grau*5,*o*VZ7)*não*é*uma*estrutura*dominante;*não*
contém*um*trítono.*
2)! O*acorde*diatónico*que*é*uma*estrutura*de*um*acorde*de*sétima*
dominante*é*construído*sobre*uma*escala*de*grau*sete*(b7).*
Quando*observada*no*contexto,*o*VZ7*não*recebe*uma*seta*para*análise*
uma*vez*que*não*é*um*acorde*dominante*com*resolução*abaixo*de*uma*
5P:*
O*acorde*diatónico*em*natural*menor*que*é*uma*estrutura*dominante*não*
é*construído*sobre*escala*dominante*no*tom*(5ª).*O*b7*é*um*exemplo*de*
um*acorde*dominante*sem*função*dominante:*
As*cadências*típicas*em*naturais*menores*são:*
*
*
*
*
TENSÕES*DISPONÍVEIS*–*NATURAL*MENOR*
As*tensões*disponíveis*para*acordes*diatónicos*em*tonalidades*menores*
são*normalmente*as*que*são*diatónicas.*De*qualquer*maneira,*as*tensões*
opcionais*existem*quando*são*geradas*por*outras*formas*de*tons*
menores.*
*
Acorde*
IZ(tríade)*
IZ7**
IIº*(tríade)*
IIZ7(b5)*
bIII(tríade)*
bIIImaj7*
IVZ(tríade)*
IVZ6*
IVZ7*
IVZ(maj7)**
VZ(tríade)*
VZ7*
bVImaj7*
bVII7*
**
*
*
*
*
*
Tensões*disponíveis*
9*
9,11*
*
11*
9*
9,13*
9*
9,11*
9,11*
9,11,13*
*
11*
9,*#11,*13*
9,*#11,*13*
*
*
*
*
*
*
Tensões*disp.*Opcionais:*
*
13*
11*
b13*
#11*
#11*
11*
Maj7**
13*
*
9,11*
9,13*
*
*
*
*
*
*
*
*
*O*acorde*IVZ(maj7)*não*é*diatónico*para*qualquer*nota*menor*uma*vez*que*contem*uma*
escala*de*grau*3M.*Está*listado*aqui*uma*vez*que*é*mais*comum*encontraZlo*no*lugar*do*IVZ,*
IVZ6,*ou*IVZ7.*
HARMÓNICA*MENOR*
A*falta*de*movimentos*de*sétima*dominante*do*V7*ao*I*numa*natural*
menor*levou*ao*desenvolvimento*da*harmónica*menor.*O*acorde*
diatónico*construído*sobre*uma*escala*de*grau*5*em*harmónica*menor*é*
dominante:*
Esta*alteração*para*natural*menor*por*propósitos*harmónicos*pode*ser*
vista*como*a*razão*para*o*nome*“harmónica)menor”.*
Três*estruturas*de*acordes*diatónicos*que*não*são*usuais*são*encontrados*
em*harmónicas*menores.*
1)! IZ(maj7)*é*uma*tríade*menor*com*uma*sétima*maior*
2)! bIII+maj7*é*uma*tríade*aumentada*com*uma*sétima*maior.*
3)!VIIIº7*é*um*acorde*de*sétima*diminuta.*
Em*harmónica*menor,*uma*seta*é*usada*para*mostrar*a*resolução*
dominante*do*V7*a*IZ*:*
*
*
*
*
As*típicas*cadências*na*harmónica*menor*são:*
*
*
*
*
*
*
TENSÕES*DISPONÍVEIS*–*HARMÓNICA*MENOR*
As*tensões*disponíveis*para*acordes*diatónicos*em*tonalidades*menores*
são*normalmente*aquelas*que*são*diatónicas.*De*qualquer*maneira,*as*
tensões*opcionais*existem*quando*são*geradas*por*outras*formas*de*notas*
menores.*
Acorde*
IZ(tríade)*
IZ7**
IIº*(tríade)*
IIZ7(b5)*
bIII+*(tríade)*
bIII+maj7*
IVZ(tríade)*
IVZ6*
IVZ7*
IVZ(maj7)**
V(tríade)*
V7*
bVImaj7*
VIIº7*
**
*
*
Tensões*disponíveis*
9*
9,11*
*
11*
9*
9*
9*
9,11*
9,11*
9,11,13*
*
b13*
9,*#11,*13*
*
*
*
*
Tensões*disp.*Opcionais:*
*
13*
11*
b13*
#11*
#11*
*
Maj7**
13*
*
9*
9*OR*b9*and*#9***
*
*
*
*
*
*
*
*
Todas*as*tensões*disponíveis*devem*ser*diatónicas*e*uma*
nona*maior*acima*de*um*tom*de*acorde.*O*sistema*de*
numeração*para*13*não*trabalha*aqui,*uma*vez*que*há*quatro*
potenciais*tensões.*
*O*acorde*IVZ(maj7)*não*é*diatónico*para*qualquer*nota*menor*uma*vez*que*contem*uma*
escala*de*grau*3M.*Está*listado*aqui*uma*vez*que*é*mais*comum*encontraZlo*no*lugar*do*IVZ,*
IVZ6,*ou*IVZ7.*
**b5*é,*por*vezes,*usada*como*um*especial*tom*de*acorde*no*acorde*V7.*
MELÓDICA*MENOR*
Melodias*construídas*a*partir*da*escala*menor*harmónica*têm*um*som*
inusual*por*causa*do*intervalo*de*segunda*aumentada*da*escala*de*graus*
b6*a*7.*
Harmónica*menor*
Melódica*menor*(Ascendente)*
A*tradicional*escala*melódica*menor*acima*utiliza*uma*6ª*ascendida*e*o*
grau*7*da*escala*quando*ascende*melodicamente.*Isto*permite*o*uso*de*
um*acorde*de*sétima*dominante*no*grau*cinco*da*escala.*
Os*graus*6*e*7*da*escala*são*reduzidos*quando*a*escala*descende*
melodicamente.*Os*resultantes*acordes*diatónicos*são,*assim,*as*mesmas*
que*as*de*menor*natural.*
*
*
A*alteração*da*escala*harmónica*menor*para*propósitos*melódicos*é*a*
razão*para*o*nome*“melódica*menor”.*
Como*é*o*caso*com*o*bVII7*de*natural*menor,*o*IV7*de*melódica*menor*representa*uma*estrutura*dominante*sem*função*dominante:*
As*cadências*típicas*que*derivam*da*escala*melódica*menor*ascendente*
são:*
*
Movimento*de*cadência*adicional*pode*ocorrer*usando*acorde*gerados*
pela*descendente*escala*menor*harmónica*(vê*as*típicas*cadências*da*
natural*menor).*
*
*
*
TENSÕES*DISPONÍVEIS*–*MELÓDICA*MENOR**
As*tensões*disponíveis*para*acordes*diatónicos*em*tonalidades*menores*
são*normalmente*as*que*são*diatónicas.*De*qualquer*maneira,*as*tensões*
opcionais*existem*quando*são*geradas*por*outras*formas*de*tons*
menores.*As*tensões*disponíveis*para*os*acordes*diatónicos*melódicos*
menores*derivadas*da*sua*forma*descendente*podem*ser*encontradas*
abaixo*“Tensões*disponíveis*–*Natural*menor”.*
*
*
*
*
*
*
*
*
Acorde:*
Tensões*
disponíveis:*
Tensões*
disponíveis*
opcionais:*
*b5*é,*por*vezes,*usado*como*um*tom*de*acorde*especial*no*acorde*V7.*
DOMINANTES*SECUNDÁRIAS*E*ESTENDIDAS*EM*TONS*MENORES*
Além*do*uso*de*acordes*diatónicos,*progressões*de*acordes*em*tons*
menores*podem*incluir*dominantes*secundárias*e*estendidas:*
*
*
*
Como*no*uso*de*movimentos*de*dominantes*estendidas*em*tons*maiores,*
as*dominantes*estendidas*em*tons*menores*irá*funcionar*numa*nota*do*
momento*e*tem*tensões*disponíveis*em*9*e*13.*As*tensões*disponíveis*
para*as*secundárias*dominantes*serão*diatónicas*e*conhecem*os*critérios*
para*as*tensões*disponíveis.*De*qualquer*maneira,*uma*vez*que*o*6º*e*o*7º*
grau*de*qualquer*nota*menor*pode*ser*natural*ou*ascendida,*estas*
tonalidades*diatónicas*permitem*diferentes*opções*para*algumas*das*
tensões*disponíveis*das*dominantes*secundárias.*Por*exemplo:*
*
Adicionalmente,*bVII7*e*IV7*podem*ser*vistos*como*tendo*uma*dominante*
secundária*potencial;*ambas*são*5ªs*Perfeitas*acima*de*um*acorde*
diatónico*(bIII*e*bVII,*respetivamente).*De*qualquer*maneira,*a*função*
diatónica*destes*acordes*é*mais*forte*do*que*o*seu*potencial*no*que*diz*
respeito*à*função*das*dominantes*secundárias;*eles*são*acordes*diatónicos*
bVII7*e*IV7*como*opostos*a*V7/bIII*ou*V7/bVII,*mesmo*que*possam*
progredir*como*tal:*
*
*
*
*
B7(9)*de*
harmónica*ou*
melódica*menor*
B7(b9)*de*natural*
menor*
E7(13)*de*
harmónica*ou*
melódica*menor*
E7(b13)*de*
natural*menor*
LINHAS*CLICHÊ*
Uma*linha*clichê*é*uma*linha*única*que*se*move*através*de*um*único*
acorde.*A*linha*clichê*moveZse*sempre*cromaticamente:*
*
*
*
*
A*linha*clichê*acima*pode*ser*identificada*como*linha*única:*
*
*
*
Enquanto*o*acorde*básico*permanece:*
*
*
*
*
Linhas*clichê*são*muito*comuns*em*harmonias*de*notas*menores.*
Outras*características*de*linhas*clichê*são:*
1)! Elas*podem*ocorrer*no*topo;*no*meio;*ou,*se*a*linha*clichê*começar*
na*base*do*acorde*(como*a*linha*clichê*acima*faz),*no*fundo*das*
vozes.*
2)! São*usadas*como*linhas*guia*de*tons*e*como*linhas*desenvolvidas*
no*processo*de*voz*guia.*
3)! Elas*aparecem*sempre*na*área*do*acorde*acima*da*5ª*e*abaixo*da*
base.*
*
*
*
Outra*das*linhas*clichês*mais*comuns*é:*
*
*
*
*
Linhas*clichê*não*continuam*o*seu*movimento*na*mesma*direcção:*
Quando*uma*linha*clichê*está*presente,*as*tensões*disponíveis*são*aquelas*
para*a*tríade.**
Outras*linhas*clichê*podem*ser*encontrada*começando*nos*graus*6,*Z7*ou*
maj7,*a*nível*de*acordes,*e*movendoZse*cromaticamente:*
***
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Essas*linhas*clichê*são*fundamentalmente*associadas*com*tonalidades*
menores,*elas*podem*ser*vistas*em*harmonias*de*tons*maiores.*Na*
maioria*das*vezes*nos*acordes*I*e*IV:*
*
Ou*nos*acordes*IIZ*ou*VIZ*ou*IVZ.*Quando*a*linha*clichê*ocorre*no*acorde*IIZ,*
também*progride*para*o*acorde*V7:*
Menos*frequentemente,*a*linha*clichê*aparece*no*acorde*IIIZ.*
*
*
*
*
*
*
INTERCÂMBIO*MODAL*
O*intercâmbio*modal*é*o*empréstimo*de*acordes*diatónicos*a*partir*de*um*
modo*paralelo*(escala)*e*usandoZos*num*tom*primário:*
Intercâmbio*modal*entre*tonalidades*menores*é*uma*prática*harmónica*
muito*comum*em*melodias*contemporâneas*de*tons*menores:*
*
*
*
*
*
*
*
*
O*uso*de*acordes*de*tonalidade*menor*em*harmonias*de*tons*maiores*é*
um*exemplo*de*intercâmbio*modal*mais*comum*que*podemos*encontrar.*
Esses*acordes*são*emprestados*de*um*tom*menor*paralelo*(a*nota*de*IZ),*e*
usados*num*tom*maior*paralelo*(a*nota*de*I*maior).*
Os*acordes*naturais*menores*de*intercâmbio*modal*emprestados*para*uso*
em*tom*maior*são:*IVZ,*IVZ6,*IVZ(maj7),*IVZ7*(todas*as*formas*de*acorde*IVZ):*
Os*acordes*harmónicos*menores*de*intercâmbio*modal*emprestados*para*
uso*de*tons*maiores*são:*
*
*
*
*
*
*
bVIImaj7,*embora*não*seja*diatónica*para*qualquer*nota*menor,*é*um*acorde*
de*intercâmbio*modal*muito*comum:*
*
*
*
*
bIImaj7,*não*sendo*diatónica*para*qualquer*nota*menor,*é*um*acorde*de*
intercâmbio*modal*muito*comum.*
*
A*tónica*dos*acordes*naturais*menores*IZ,*IZ7,*bIII*e*bIIImaj7*são*também*
encontrados*como*acordes*de*intercâmbio*modal*em*major:*
As*tensões*disponíveis*para*acordes*de*intercâmbio*modal*são*as*mesmas*
listadas*no*seu*contexto*de*tons*menores.**
*
*
*
*
*
*
*
*
*
ACORDES*IIZ7*RELACIONADOS*
A*cadência*completa*está*representada*pela*progressão*de*subdominante*a*
dominante*a*acordes*tónicos:*
*
*
*
*
*
*
*
A*variação*mais*comum*da*cadência*completa*tem*movimento*de*base*forte*
de*5ªs*perfeitas*em*toda*a*parte:*
*
*
*
*
*
*
*
*
Apenas*como*uma*seta*é*usada*para*mostrar*o*movimento*base*de*5ªs*
perfeitas*entre*o*acorde*dominante*e*o*seu*acorde*de*resolução,*a*relação*
entre*o*IIZ7*e*o*dominante*V7*é*tão*forte*que*requere*reconhecimento.*Uma*
curva*reta*entre*o*IIZ7*e*V7*é*usada*para*mostrar*o*movimento*base*de*5ª*
perfeita:*
*
*
*
* *
A*progressão*acima*é*toda*diatónica;*IIZ7,*abaixo*de*uma*5ª*perfeita*a*V7,*
abaixo*de*uma*5ª*perfeita*a*I.*Esta*relação*entre*IIZ7*e*V7*é*tão*forte*que:*
QUALQUER*ACORDE*DOMINANTE*PODE*SER*PRECEDIDO*PELO*ACORDE*
RELACIONADO*DE*IIZ7.*
*
O*acorde*relacionado*de*IIZ7*de*algumas*dominantes*secundárias*será*
também*diatónico.*Tais*acordes*diatónicos*de*sétima*menor*tem*uma*
FUNÇÃO*DUPLA.*
A*análise*diatónica*e*a*curva*mostra*a*dupla*função.*As*tensões*disponíveis*
para*acordes*de*dupla*função*(IIIZ7,*VIZ7,*VIIZ7(b5))*são*usualmente*
diatónicos.*
Outros*acordes*relacionados*de*IIZ7*que*não*são*diatónicos*tem*tensões*
disponíveis*da*nota*do*momento:*
*
*De*facto,*qualquer*das*variações*seguintes*pode*ocorrer*sem*mudar*a*
função*dominante*do*acorde*V7:*
**
*
*
*
*
*
*
*
*
*
A*relação** *pode*aparecer*como*IIZ7(b5)**V7(b9)*(como*na*
harmónica*menor):*
O*ritmo*harmónico*afeta*diretamente*a*relação*de*curva*reta.*Com*a*inclusão*
de*um*acorde*dominante*relacionado*IIZ7,*a*atividade*harmónica*é*
aumentada*sem*dissuadir*a*resolução*dominante.*O*ritmo*harmónico*da*
pode*ser*ainda:*
*
Ou*o*IIZ7*pode*aparecer*por*mais*longa*duração*do*que*o*dominante:*
Ou,*com*menos*frequência,*o*acorde*dominante*pode*aparecer*com*maior*
duração*do*que*o*IIZ7:*
*
*
*
*
*
*
Portanto,*o*IIZ7*irá*aparecer*num*ponto*de*tensão*forte,*o*V7*no*ponto*de*
tensão*mais*fraco,*e*a*resolução*será*uma*tensão*forte.*
Um* pode*repetir*antes*de*avançar:*
*Linhas*clichê*ocorrem*geralmente*com*um*IIZ***V7:*
Acordes*IIZ7*relacionados*de*dominantes*estendidas*podem*ser*ou*o*acorde*
de*resolução:*
Ou,*serão*INTERPOLADOS*antes*do*acorde*de*resolução*(o*V7*estendido):*
*
*
BLUES*
Harmonias*blues*têm*a*sua*base*no*começo*de*música*de*igreja*Americana.*
A*cadência*primária*usada*em*hinos*da*igreja*Protestante*foi*subdominante*
(com*uma*cadência*dominante*sendo*de*menor*importância).*Cadência*
subdominante*é*tradicionalmente*chamada*“cadência*plagal”:*
*
*
*
*
Típico*na*cadência*plagal*é*o*som*“AZmen”,*usado*na*maioria*dos*hinos:*
*
*
*
*
*
*
Assim,*os*acordes*primários*encontrados*no*blues*são*o*I*e*o*IV*(e*
ocasionalmente*o*V7).*
A*escala*básica*usada*para*as*melodias*blues*é*a*escala*pentatónica*(5*notas),*
mas*NÃO*a*escala*pentatónica*maior.*A*escala*blues*não*é*diatónica*às*harmonias:**
*
*
*
*
*
A*escala*blues*acima*(com*os*graus*de*escala*1,*b3,*4,*5,*b7,*1)*pode*ser*vista*
como*uma*escala*menor*pentatónica.*A*característica*importante*da*escala*
blues*é*a*sua*exclusão*de*quaisquer*meiosZtons*e*a*relação*que*se*cria*com*
as*harmonias*de*tons*maiores;*os*graus*da*escala*b3*e*b7*sendo*a*base*para*a*
escala*pentatónica*menor*criam*um*som*inusual*quando*suportado*por*
harmonias*de*tons*maiores.*Esta*relação*melódica*resulta*no*que*é*chamado*
“notas*blues”:*
*
*
*
*
*
*
Quando*as*tonalidades*melódicas*de*blues*são*sobrepostas*às*estruturas*
harmónicas*básicas,*as*extensões*para*os*sete*graus*dos*acordes*
fundamentais*podem*ser*adicionados:*
As*tensões*básicas*disponíveis*para*os*acordes*primários*são*aquelas*que*
aparecem*melodicamente:*
*
*
*
*
*
*
*
* *
*
Uma*exceção*às*observações*anteriores*em*relação*às*tensões*disponíveis*
devem*ser*notadas*no*caso*do*acorde*I7(#9)*no*blues.*Embora*b9*e*#9*
normalmente*possam*coexistam,*b9*não*deve*ser*usado*com*um*#9*no*I7*em*
blues,*uma*vez*que*não*faz*parte*da*escala*do*blues.*
*
A*forma*blues*tem*a*sua*origem*na*forma*poética*usada*para*a*improvisação*
das*letras.*O*conteúdo*lírico*do*blues*é*baseado*num*“dístico*rimado”*com*a*
primeira*linha*do*dístico,*repetida*(para*permitir*por*tempo*adicional*o*
improviso*na*segunda*linha).*O*ritmo*da*letra*pode*ser*notado*como*uma*
semínima*com*um*ponto*de*aumentação,*oito*notas*com*cinco*pulsações*
stressadas*(este*ritmo*lírico*é*conhecido*como*“pentâmetro*iâmbico”):*
Através*do*estudo*da*colocação*da*tensão*da*melodia*e*da*letra,*pode*ser*
notado*o*que*a*forma*geral*será:*
*
Acima*será,*portanto,*uma*forma*de*12*compassos*(também*conhecido*
como*“12*compassos*blues”).*
*
*
*
*
*
*
A*colocação*dos*acordes*primários*segue*uma*sequência*lógica:*o*acorde*I7*
recebe*mais*tensão;*também*terá*uma*cadência*do*acorde*IV7.*Com*o*fim*de*
ter*uma*variação*durante*a*repetição*da*primeira*linha*do*dístico,*o*acorde*
IV7*é*usado*com*a*cadência*a*I7;*a*linha*final*do*dístico*contem*a*cadência*
final:*
*
Deveria*ser*notado*que*todo*o*conteúdo*lírico*do*blues*fundamental,*como*
acima,*está*dentro*dos*dois*primeiros*compassos*de*cada*frase*de*quatro*
compassos;*os*restantes*dois*compassos*começam*com*uma*cadência*e*o*
conteúdo*de*acordes*é*o*acorde*I7.*Uma*vez*que*foi*mais*frequentemente*
interpretado*por*um*solista,*acompanhandoZse*a*ele/ela*mesmo/a,*os*dois*
últimos*compassos*de*cada*frase*de*quatro*compassos*que*vieram*a*ser*
conhecidos*como*o*“dedilhar”,*por*razões*óbvias.*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
O*próximo*nível*mais*alto*de*complexidade*seria*para*as*harmonias*blues*
conterem*movimentos*dominantes.*Esta*ação,*depois,*incorporaria*sons*
diatónicos*de*harmonias*de*tons*maiores.*
*
A*escala*melódica*básica*de*blues*temZse*tornado*mais*complexa*também;*
agora*contem*movimento*cromático*entre*os*graus*4*e*5*da*escala*–*b5*e*#4.*
As*notas*contemporâneas*de*blues*são*b3,*b5*(#4),*b7:*
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TENSÕES*DISPONÍVEIS*–*BLUES*BÁSICO*
As*tensões*disponíveis*para*os*três*acordes*básicos*de*blues*são*aqueles*das*
estruturas*estendidas*que*seguem*o*critério*anterior:*diatónico*à*escala*de*
blues*e*ou*uma*9ª,*ou*um*#9*ou*um*b9*permitida*acima*da*nota*de*acorde:*
*
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(Qualquer*acorde*diatónico*ou*dominante*secundário*de*harmonias*de*tons*
maiores*irá*ter*tensões*disponíveis*do*seu*contexto*de*tom*maior).*
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Acorde:*
Estrutura*normal*
do*blues:*
Estrutura*opcional*com*
tensões*diatónicas*em*
tons*maiores:*
VARIAÇÕES*BLUES*
Aqui*está*uma*característica*importante*que*pode*ser*vista*em*todo*o*blues:*
a*colocação*dos*acordes*primários*dentro*da*forma*dos*12*compassos.*
*
*
Variações*de*blues*demonstram*este*modelo*em*duas*diferentes*formas:*
1)!Movimentos*harmónicos*de*e*para*acordes*primários*em*cada*área*da*
forma,*e/ou*
2)!Movimentos*harmónicos*ao*próximo*acorde*primário.*
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Assim,*um*acorde*tónico*irá*aparecer*no*primeiro*compasso;*qualquer*
atividade*harmónica*subsequente*na*primeira*frase*de*quatro*compassos*
voltará*a*um*acorde*tónico*e/ou*movimentarZseZá*ao*acorde*subdominante*
que*irá*aparecer*no*compasso*5:*
*
No*exemplo*acima,*há*uma*cadência*subdominante*que*volta*ao*acorde*
primário*(tónico)*do*compasso*2*ao*3;*o*compasso*4*contem*um*acorde*
blues*geralmente*usado*que*se*aproxima*ao*acorde*IV7.*O*acorde*III7(b5)*
pode*ser*identificado*como*uma*estrutura*superior*do*acorde*I9*(que*pode*
também*ser*visto*como*dominante*secundário*do*IV7*[V7/IV]*):*
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Compassos*5*e*6*irão*começar*com*subdominante*e*contêm*movimento*de*
volta*ao*subdominante*e/ou*têm*movimento*à*tónica*no*compasso*7:*
*
O*Bº7*que*ocorre*no*compasso*6*é*outro*caso*comum*encontrado*no*blues.*
O*acorde*#IVº7*é*um*acorde*aproximado*ao*I*do*IV;*maioritariamente,*a*
resolução*dessa*base*é*cromática*e,*portanto,*o*acorde*I7*aparece*invertido:*
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Compassos*7*e*8*começam*com*a*tónica*e*ou*voltam*à*tónica*e/ou*têm*um*
movimento*à*cadência*dos*acordes*nos*compassos*9*e*10.*O*movimento*de*
cadência*pode*ser*ou*dominante,*subdominante*e/ou*acordes*de*cadência*
de*intercâmbio*modal*emprestados*por*um*menor:*
*
O*movimento*de*cadência*acima*contem*dominantes*(C7*–*V7),*
subdominantes*(Bb7*–*IV7),*e*um*acorde*nãoZdominante*emprestado*por*
uma*natural*menor*(Eb7*–*bVII7).*
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Uma*vez*que*os*compassos*11*e*12*começam*com*a*tónica*e*o*primeiro*
compasso*é*tónico*também,*cada*movimento*harmónico*aqui*voltará*à*
tónica:*
*
Outro*acorde*de*blues*contemporâneo*(também*encontrado*em*harmonias*
de*tons*maiores)*tem*essa*base*na*cadência*subdominante.*Na*seguinte*
progressão*de*blues*aparece*um*IV*do*acorde*I*e*um*IV/IV*(IV*do*acorde*IV):*
*
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Numa*situação*mais*complexa,*o*mesmo*acorde*(IV/IV)*será*analisado*como*
bVII:**
*
Na*próxima*página,*encontras*exemplos*de*progressões*de*blues.*A*forma*
dos*12*compassos*e*a*colocação*dos*acordes*primários*adere*aos*
requerimentos*anteriores.*Nota*que*alguns*desses*exemplos*usam*acordes*
blues*apenas,*alguns*usam*harmonias*de*tons*maiores*e*alguns*usam*
harmonias*de*tons*menores.*
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