PROVA NEUROCIENCIA EDUCACIONAL

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Questão 1/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto a seguir:
A neuroimunologia é uma área interdisciplinar que possui por base a neurociência,  dentre outras áreas, e seu objeto de investigação são as questões neurológicas. 
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 01 da disciplina de Neurociência educacional,  o que a neuroimunologia estuda? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	 Estuda as semelhanças entre os sistemas nervoso e digestivo.
	
	B
	 Estuda as relações, inclusive as semelhanças, entre os sistemas nervoso e imunitário
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois, a neuroimunologia “estuda as relações, inclusive as semelhanças, entre os sistemas nervoso e imunitário” (Texto-base da aula 01, p.3)
	
	C
	 Analisa as semelhanças, entre os sistemas nervoso e emocional 
	
	D
	 Estuda os vínculos entre os sistemas nervoso e cardíaco 
	
	E
	 Analisa as semelhanças, entre os sistemas nervoso e respiratório 
Questão 2/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto a seguir:
A neurociência se configura como uma disciplina interdisciplinar que busca estudar o sistema nervoso e suas implicações com as demais áreas do corpo, com a aprendizagem e assim por diante.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 01 da disciplina de Neurociência educacional,  leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, dois  campos de estudo da neurociência.
Nota: 0.0
	
	A
	neuroanatomia, neurofisiologia
Comentário: esta alternativa está correta pois, "Ainda na concepção do autor e seus colaboradores, a Neurociência é, assim, o conjunto das disciplinas que estudam, pelos mais variados métodos, o sistema nervoso e a relação entre as funções cerebrais e mental, sendo então campos de estudo: neuroanatomia, neurofisiologia, neurobiologia, neurogenética, neuropsicologia, neurociência educacional, neurociência das emoções e da percepção, e a mais recente neuroimunologia. (Texto-base da aula 01, p.3)
	
	B
	Biologia celular, epistemologia genética
	
	C
	Química teórica do cérebro, Psicologia das massas
	
	D
	Estudo do inconsciente, Física quântica
	
	E
	Psicologia cognitiva, neurociência educacional
Questão 3/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto:
Diferentes autores contribuíram para o processo de construção da neurociência, um deles ficou conhecido em 1861, porque descreveu o caso de um paciente que chamou de "Tan", pois essa era a única palavra que ele falava.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1 da disciplina de Neurociência educacional, qual o autor que atendeu este paciente chamado “Tan”? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Paul Broca
Você acertou!
Comentário: esta resposta está correta pois "em 1861, o médico francês Paul Broca descreveu o caso de um paciente que chamou de "Tan", pois essa era a única palavra que ele falava. Quando Tan morreu, Broca examinou seu cérebro e descobriu uma lesão na porção interior do córtex frontal esquerdo. Essa parte do cérebro passou a se chamada 'Área de Broca'. Em 1876 o neurologista alemão Carl Wernicke descobriu que a lesão na porção posterior do lobo temporal do hemisfério cerebral esquerdo, a Área de Wernicke, também causava problemas de linguagem. Os dois cientistas foram os primeiros a definir com clareza áreas funcionais do cérebro. (Texto-base PDF- aula 01, p.3 e 4)
	
	B
	Freud
	
	C
	Jean Piaget
	
	D
	Jorge Visca
	
	E
	Alicia Fernandez
Questão 4/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
“Sabemos, por exemplo, com base em evidências [...], que há uma correlação entre um ambiente rico e o aumento das sinapses (conexões entre as células cerebrais). Mas quem define o que é um meio estimulante para cada tipo de aprendizado?” 
Após a avaliação, caso queira le integralmente o texto, ele está disponível em: SALLA, Fernanda. [...]: como ela ajuda a entender a aprendizagem. Nova Escola, São Paulo Abril Cultural, 15 jun. 2012. <https://novaescola.org.br/conteudo/217/neurociencia-aprendizagem>.  Acesso em 5 jun. 2020.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 01 da disciplina de Neurociência educacional,  qual é área do conhecimento que  reúne um conjunto de disciplinas que estudam o sistema nervoso? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Neurologia
	
	B
	Neurociência
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa está correta pois "A Neurociência, conjunto de disciplinas que tratam do sistema nervoso, nasceu da busca das bases cerebrais da mente humana — seja ela manifestada apenas mediante a encarnação cerebral de um espírito imaterial, como nas primeiras teorias, ou puro resultado do funcionamento do cérebro, segundo teorias recentes. (LENT, 2018, p.2). (Texto-base da aula 01, p.3)
	
	C
	Ciência
	
	D
	Metodologia
	
	E
	Pesquisa
Questão 5/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
A neurociência, possui como base teórica, diversas áreas do conhecimento, tornando-a então, uma área interdisciplinar, sobretudo, que apoia a psicopedagogia e a área educacional como um todo, no processo de aprender.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 01 da disciplina de Neurociência educacional,  leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta,  duas áreas com as quais a neurociência dialoga:
Nota: 10.0
	
	A
	Psicologia cognitiva comportamental, Neurologia.
Você acertou!
 Esta alternativa está correta, pois 'Antes de conceituarmos e delimitarmos o campo de atuação da neurociência educacional, é preciso que compreendamos que esta área possui como base teórica a interdisciplinaridade, tendo em vista, que a neurociência e neurociência educacional, buscam bases teóricas em diversas outras áreas, como exemplo a filosofia, a psicologia cognitiva comportamental, neurologia, neuroanatomofisiologia, dentre tantas outras áreas do saber. (Texto-base PDF- aula 01, p.2)
	
	B
	Física quântica, Química teórica
	
	C
	Coach, Gestalt
	
	D
	Gestalt, Física Quântica
	
	E
	Física, Anatomia corporal 
Questão 6/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
O prefixo “neuro” deriva da palavra grega neûron. cujo significado é  "nervo", "fibra".
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 01 da disciplina de Neurociência educacional, o significado do prefixo "neuro-" da palavra neurociência está ligado...
Nota: 10.0
	
	A
	ao funcionamento cerebral e ao sistema nervoso.
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa está correta pois o prefixo 'Neuro' está imbricado "às questões anatômicas e fisiológicas do funcionamento cerebral e do nossos sistema nervoso". (Texto-base PDF- aula 01, p.2)
	
	B
	ao sistema cardiovascular.
	
	C
	a questões fisiológicas ligadas ao sistema endócrino.
	
	D
	a atividades psicomotoras e ao aparelho psíquico.
	
	E
	às áreas da linguagem e ao córtex cerebral.
Questão 7/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte informação:
"Os primeiros mapas detalhados da função cerebral humana foram feitos por um  neurocirurgião canadense. Ele trabalhou com paciente submetidos a cirurgia para o controle de epilepsia". 
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente o texto, ele está disponível em: Franco, Norma Moreira Salgado. A história da neurociência. Fundamentos em Bio-Neuro Psicologia.  http://bio-neuro-psicologia.usuarios.rdc.puc-rio.br/a-hist%C3%B3ria-da-neuroci%C3%AAncia.html  Acesso em 5 jun. 2020.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizado da Aula 01 de Neurociência educacional, quem realizou o estudo do mapeamento cerebral mencionado na citação acima? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Paul Broca
	
	B
	Freud
	
	C
	Jean Piaget
	
	D
	Jorge Visca
	
	E
	Wilder Penfield.
Você acertou!
Esta resposta está correta pois "Osprimeiros mapas detalhados da função cerebral humana foram feitos pelo neurocirurgião canadense Wilder Penfield. Ele trabalhou com paciente submetidos à cirurgia para o controle de epilepsia. Enquanto o cérebro estava exposto e o paciente consciente, Penfield investigava o córtex com um eletrodo e observava a resposta do paciente enquanto tocava em cada uma das partes. O trabalho de Penfield foi o primeiro a revelar o papel do lobo temporal na memória e a mapear as áreas do córtex que controlam o movimento e fornecem as sensações ao corpo". (Texto-base da aula 01, p.4)
Questão 8/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
A palavra ciência vem de "scientia,ae no sentido de 'conhecimento, saber, ciência, arte, habilidade, prenda'". 
Após a avaliação, caso queira ler o verbete integralmente, ele está disponível em: HOUAISS, Antonio. Grande Dicionário Eletrônico Houaiss. 2009. <https://houaiss.uol.com.br/pub/apps/www/v5-2/html/index.php#2 Acesso em 5 jun. 2020.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 01 da disciplina de Neurociência educacional  sobre a ciência, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	está restrita aos estudos de neurologia.
	
	B
	vincula-se somente aos estudos de neurociência.
	
	C
	está ligada ao ato de conhecer, à aquisição do conhecimento
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa está correta pois "O conceito de ciência significa a condição de estar ciente, ou seja, ato de conhecer, aquisição do conhecimento, funcionamento, podemos definir ciência de várias formas". (Texto-base da aula 01, p.2-3)
	
	D
	está ligada à intuição do sujeito que conhece.
	
	E
	às crenças e aos dogmas tradicionais do Ocidente.
Questão 9/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto:
Significa, a condição de pertença de duas ou mais áreas de estudo que possuem particularidades em comum, ou seja "comum a duas ou mais disciplinas”.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 01 da disciplina de Neurociência educacional, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta,  o conceito descrito no texto acima.
Nota: 10.0
	
	A
	Interdisciplinaridade
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa está correta pois "[...] é necessário definirmos o que é interdisciplinaridade, segundo o dicionário Michaelis da língua portuguesa, o termo “interdisciplinar” significa, a condição de pertença de duas ou mais áreas de estudo que possuem particularidades em comum, ou seja “comum a duas ou mais disciplinas”. (Texto-base PDF- aula 01, p.2)
	
	B
	Unidisciplinaridade
	
	C
	Multidisciplinaridade
	
	D
	Transdisciplinaridade
	
	E
	Contextualização de áreas
Questão 10/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
“A crença em que o sistema nervoso desempenha algum papel na consciência e na cognição começou a se fortalecer no século III a.C”.
Após a avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LENT, Robert. Neurociência da mente e do comportamento. Rio de Janeiro: Lab Editora, 2008. 
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 01 da disciplina de Neurociência educacional,  quais  autores, iniciaram os estudos do sistema nervoso no Egito? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Herophilus e Erasistratus
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "A crença em que o sistema nervoso desempenha algum papel na consciência e na cognição começou a se fortalecer no século III a.C., quando Herophilus (335-280 a.C.) e Erasistratus (c. 310-250 a.C.), no Egito, inauguraram os estudos anatômicos do cérebro, dissecando cadáveres, e forneceram as primeiras descrições mais detalhadas do cérebro humano, especialmente dos ventrículos cerebrais. (Texto-base aula 01, p.3)
	
	B
	Jean Piaget e Erasistratus
	
	C
	Riviére e Erasistratus
	
	D
	Freud e Vygotsky
	
	E
	Vasarius e Herophilus
· 
Questão 1/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte informação:
Este profissional analisa os métodos e técnicas de ensino, verificando a eficiência das práticas.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional,  leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, qual  profissional é habilitado para analisar os métodos e técnicas de ensino.
Nota: 10.0
	
	A
	Biólogo.
	
	B
	Fonaudiólogo
	
	C
	Neurocientista
	
	D
	Neuroeducador
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "O Neuroeducador analisa os métodos e técnicas de ensino, verificando a eficiência das práticas, enquanto que o Psicólogo colabora explicando os comportamentos da aprendizagem, compreendendo os mecanismos da mente, como se processa as emoções dos indivíduos dentro do processo cognitivo, como a motivação do aluno, decisões a serem tomadas e outros. (JUNIOR, 2016, s/p)" (Texto-base PDF- aula 04, p. 6).
	
	E
	Professor de ensino superior
 
Questão 2/10 - Neurociência Educacional
Leia a citação:
“Ciência que tem como objeto de estudo a comunicação humana em todas as suas dimensões e ciclos de vida. Abrange os aspectos referentes à linguagem oral, escrita e sinalizada, fluência, articulação da fala, voz, às estruturas/ funções orofaciais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em  Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia. Disponível em: < http://www.fonosp.org.br/images/Campanhas/Final_Cartilha-Fono-na-Educacao.pdf> Acesso em 20 de abr. 2020
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, qual é a área do conhecimento responsável pela comunicação humana?
Nota: 10.0
	
	A
	Fonoaudiologia
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "a fonoaudiologia educacional também é uma área interdisciplinar da neurociência, e se configura como a ciência que tem como objeto de estudo a comunicação humana em todas as suas dimensões e ciclos de vida. Abrange os aspectos referentes à linguagem oral, escrita e sinalizada, fluência, articulação da fala, voz, às estruturas/ funções orofaciais (respiração, mastigação e deglutição), funções auditivas e vestibular (equilíbrio) e aos sistemas de comunicação alternativos, aumentativos ou suplementares, entre outros. (CFF, 2018, p.8)" (Texto-base PDF- aula 04, p. 5)
	
	B
	Psicologia cognitiva comportamental
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
	
	E
	Neurociência da educação
Questão 3/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto: 
É um processo complexo de investigação sobre a aprendizagem de uma pessoa ou um grupo. Esse processo investigativo envolve não só o psicopedagogo e a criança, mas vários atores.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, o processo de investigação sobre a aprendizagem de uma pessoa ou um grupo.
Nota: 10.0
	
	A
	Processo de ensino
	
	B
	Processo de aprendizagem
	
	C
	Processo de analise
	
	D
	Processo de avaliação
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "De acordo com Para Nogueira e Leal (2016) apud França (2019) a avaliação é um processo complexo de investigação sobre a aprendizagem de uma pessoa ou um grupo. Esse processo investigativo envolve não só o psicopedagogo e a criança, mas vários atores (professores, familiares, colegas etc.), pois, nesse caso, estamos tratando da aprendizagem informal, como também da aprendizagem formal, ou seja, aquela que se dá na escola. Assim, devemos investigar o processo de ensino aprendizagem em todas as instâncias com base nas relações socioculturais estabelecidas pelo indivíduo, desde o início de seu desenvolvimento até o estágio em que se encontra" (Texto-base PDF- aula 04, p. 7)
	
	E
	Processo metodológico
Questão 4/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
"O termo Ferramenta, “dizrespeito a qualquer utensílio, ou instrumento de que se pode usar para a realização de um determinado trabalho”, ou ainda, “meio que se usa para alcançar um determinado objetivo específico”
Após a avaliação, caso queira ler o verbete integralmente, ele está disponível em: Trevisan, Rosana (Coord. edit.)  Dicionário Michaelis. São Paulo: Melhoramentos, 2015.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 05 da disciplina de Neurociência educacional, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, o que se entende por tecnologia.
Nota: 10.0
	
	A
	São os meios, os apoios e as ferramentas utilizadas para os alunos poderem construir, aprender e compartilhar conhecimentos.
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois, "Ao pensarmos na palavra tecnologia, normalmente vem a nossa mente a imagem de computadores, softwares e Internet. Sem dúvida são as mais visíveis e que estão influenciando profundamente os rumos da educação. Porém, o conceito de tecnologia é muito mais abrangente, são os meios, os apoios, as ferramentas que utilizamos para que nossos alunos possam construir, aprender e compartilhar conhecimentos". (Texto-base PDF- aula 05, p.6)
	
	B
	São somente os tabletes e computadores disponibilizados para os alunos.
	
	C
	São os meios, e as metodologias de aprendizagem utilizadas pelos professor.
	
	D
	São os livros, as metodologias e a didática utilizadas na gestão pedagógica da escola.
	
	E
	São os materiais midiáticos usados pelos alunos, como slides e vídeos, que substituíram a lousa e o giz.
Questão 5/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
É uma área que busca entender as relações fisiológicas e anatômicas do cérebro com o processo de aprendizagem.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, qual área trabalha com as relações entre neurologia, Psicologia e aprendizagem?.
Nota: 10.0
	
	A
	Neurociência das emoções
	
	B
	Neurociência da atenção
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
	
	E
	Neuropsicologia
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "a neuropsicologia, que também se configura como uma área interdisciplinar do conhecimento, que busca a ciência e o conhecimento das relações entre cérebro e o processo de aprendizagem ou não a da não aprendizagem, utiliza de diferentes campos para desenvolvimento de sua identidade como por exemplo a psicologia cognitiva, comportamental, neurociência e da neolinguística.  Dentro das concepções neuropsicológicas, estão a atenção, concentração, inibição, raciocínio lógico, dentre outras, buscando trabalhar com reabilitação cognitiva, com as diferentes faixas geracionais, prevenindo os possíveis déficits cognitivos e de aprendizagem". (Texto-base PDF- aula 04, p. 4)
Questão 6/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto a seguir:
Contribui na compreensão dos processos inconscientes, ou seja, como as ações inconscientes modificam nossos comportamentos na vida cotidiana.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando o texto acima os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, qual área busca compreender os processos e ações do inconsciente? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Neurociência das emoções
	
	B
	Neurociência da atenção
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "Outra área de suma importância para a neurociência é a Psicanalise Freudiana, que busca contribuir acerca dos processos inconscientes, ou seja, como as ações inconscientes modificam nossos comportamentos na vida cotidiana. Freud assim define a Psicanálise: O nome: 1) de um procedimento para a investigação de processos psíquicos que de outro modo são dificilmente acessíveis; 2) de um método de tratamento de distúrbios neuróticos, baseado nessa investigação; 3) de uma série de conhecimentos* psicológicos adquiridos dessa forma, que gradualmente passam a constituir uma nova disciplina científica (FREUD, 1920-1923, p. 245)".  (Texto-base PDF- aula 04, p.3 e 4)
	
	E
	Neurociência behaviorista
Questão 7/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
“Compõe-se de investigação, observação e levantamento de hipóteses. Os procedimentos adotados são denominados por Bossa [...] de metodologia ou modus operandi do trabalho clínico.”
Após a avaliação caso queira ler o texto, ele está disponível em: BOSSA, Nádia A. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional,  qual é a atividade psicopedagógica que é composta por investigação, observação e levantamento de hipóteses? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Avaliação
	
	B
	Intervenção
	
	C
	Investigação
	
	D
	Anamnese
	
	E
	Diagnóstico
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "O diagnóstico compõe-se de investigação, observação e levantamento de hipóteses. Os procedimentos adotados são denominados por Bossa (1992) de metodologia ou modus operandi do trabalho clínico. A autora aponta que no diagnóstico psicopedagógico, utilizam-se entrevistas e anamnese, provas psicomotoras, de linguagem, de nível mental, pedagógicas, de percepção, projetivas, entre outras". (Texto-base PDF- aula 04, p. 9)
Questão 8/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto a seguir:
A predominância de um lado em detrimento do outro faz parte de diferentes processos de desenvolvimento da atividade cortical, expressando-se em movimentos. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 06 da disciplina de Neurociência Educacional, qual conceito está relacionado com a atividade cortical integrativa que se expressa em movimentos?
Nota: 10.0
	
	A
	Lateralidade
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta, pois "o conceito de lateralidade surge associado a estes aspetos relativamente ao lado direito e esquerdo do corpo. A lateralidade é considerada a manifestação externa da atividade cortical integrativa, expressando-se em movimentos e ações motoras a ação assimétrica do hemisfério cerebral. As interpretações iniciais da lateralidade foram bastante simplificadas com a dominância cerebral geralmente referindo-se ao hemisfério esquerdo, enquanto o hemisfério direito era considerado como o hemisfério subdominante (Broca, 1861). (Freitas, 2014, p.33)" (Texto-base PDF- aula 06, p.4)
	
	B
	Hemisfério direito do cérebro
	
	C
	Hemisfério esquerdo do cérebro
	
	D
	Córtex cerebral 
	
	E
	Neurociência da lateralidade
Questão 9/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto:
Várias áreas dialogam com a neurociência, uma delas estuda os processos de como os seres humanos fazem para compreender, produzir, adquirir ou perder a linguagem.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional,  assinale a alternativa que apresenta, de forma correta, qual área do conhecimento é responsável pelo estudo da produção, aquisição e perda da linguagem.
Nota: 10.0
	
	A
	Neurociência das emoções
	
	B
	Neurociência da atenção
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
	
	E
	Psicolinguística
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois, uma das áreas que dialogam com a neurociência é a psicolinguística, que estuda os processos de como os seres humanos, fazem para compreender, produzir, adquirir e perder a linguagem.  (Texto-base PDF- aula 04, p.3)
Questão 10/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto:
Temos que compreender que a neuroeducação é uma interseção de três áreas que vão buscar subsidiar esta nova área de atuação: a neurociência educacional.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagemda  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional,  leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, quais são as três áreas que compõem a  neuroeducação.
Nota: 10.0
	
	A
	Aprendizagem e processos cognitivos – Psicologia – Neurociência
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "a relação existente entre neuroeducação se configura em três abordagens, sendo: Aprendizagem e processos cognitivos – Psicologia – Neurociência" (Texto-base PDF- aula 04, p. 5)
	
	B
	Processos grupais – Psicologia social - Neurociência
	
	C
	Funções executivas – Psicologia educacional - Psicolinguística
	
	D
	Funções superiores – Psicanálise - neurociência
	
	E
	Funções Psicológicas – Psicopedagogia - neurociência
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