Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

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Fundamentos da Psicopedagogia Institucional: Conhecimento e Aprendizagem

A disciplina de Fundamentos da Psicopedagogia Institucional: Conhecimento e Aprendizagem tem como objetivo estudar as relações entre o processo de aprendizagem e o desenvolvimento humano, com foco nas instituições educacionais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as teorias psicopedagógicas, as diferentes abordagens de ensino e aprendizagem, a avaliação psicopedagógica e a intervenção psicopedagógica. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender as dificuldades de aprendizagem dos alunos e buscar soluções para melhorar o processo educacional. O conhecimento em Fundamentos da Psicopedagogia Institucional é fundamental para psicopedagogos, pedagogos, professores e outros profissionais da área, que devem atuar de forma interdisciplinar para promover a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos.

Apol fundamentos da psicopedagogia

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