Curso Livre Metodologia do Ensino de Artes (1)

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1.
	Para o Ensino da Arte, é correto afirmar que:
	A)
	É função do professor de arte treinar a coordenação motora dos alunos para a escrita.
	B)
	Cabe ao professor de arte deixar as paredes das escolas bonitas, enfeitadas com desenhos estereotipados.
	C)
	É função do professor de arte trabalhar com desenhos prontos e modelos diversificados para os alunos.
	D)
	Cabe ao professor de arte proporcionar o contato com obras de arte, com a cultura e a história da criança.(CORRETA)
	2.
	A palavra estereótipo teve sua origem:
	A)
	Na palavra estereotipia, processo de impressão com “typos” descoberto na China no ano 1000.(CORRETA)
	B)
	Na livre–expressão da criança valorizada no Brasil por volta da década de 70.
	C)
	Na palavra estereotipia, processo de impressão com “typos” descoberto na Inglaterra  no ano 1500.
	D)
	Na descoberta de novas tecnologias, como a imprensa e o mimeógrafo.
	3.
	Nos anos 70 o ensino da arte nasceu de um questionamento de profissionais ligados ao ensino da arte, sobre a proposta educativa em arte, neste período sofrendo ainda influências da:
	A)
	Escola da Missão Francesa.
	B)
	Escola de Belas Artes.
	C)
	Escola Imperial de Artes.
	D)
	Escolinha de Arte do Brasil.(CORRETA)
	4.
	São categorias do conhecimento sensível:
	A)
	Adequação, inteligência, sofisticação, intuição e fruição.
	B)
	Percepção, emoção, imaginação, intuição e criação.(CORRETA)
	C)
	Adequação, emoção, imaginação, inteligência e criação.
	D)
	Percepção, inteligência, imaginação, intuição e criação.
	5.
	Referente às possibilidades do trabalho com imagens em sala de aula, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A ressignificação de uma imagem está diretamente ligada ao modo como a criança se apropria da obra do artista e consegue copiá-la.
(    ) O quadro vivo é uma possibilidade de brincar com a obra do artista com o próprio corpo, em que a criança se coloca no lugar dos personagens da obra, na mesma posição para ser fotografada.
(    ) A leitura de imagem é o momento em que a criança desenvolve habilidades sobre os elementos visuais utilizados pelo artista para a criação da obra. Neste momento, a interpretação e a contextualização histórica são irrelevantes, pois a leitura de imagem é especificamente técnica.  
(    ) É aconselhável o trabalho com a cópia e a pintura de desenhos prontos em sala de aula, para treinar a habilidade motora dos alunos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	F - F - V - F.
	B)
	F - F - F - V.
	C)
	V - F - F - V.
	D)
	F - V - F - F.(CORRETA)
	6.
	Complete as lacunas da sentença a seguir:
A Leitura de imagem está centrada na ____________ e ____________ da obra de arte.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	A)
	análise - apreciação.(CORRETA)
	B)
	apreciação - descrição.
	C)
	interpretação - análise.
	D)
	apresentação - contextualização.
	7.
	Complete as lacunas da sentença a seguir:
Compreendemos a trajetória do Ensino da Arte como uma construção em busca de _____________________ que valorizem esta área de  ______________________ e trabalhem de forma articulada com o conhecimento sensível.
Agora, Assinale a alternativa CORRETA:
	A)
	respostas – atividades.
	B)
	propostas – conhecimento.(CORRETA)
	C)
	escritas – desenvolvimento.
	D)
	perspectivas – referência.
	8.
	O fazer artístico no RCNEI (Referencial Curricular para a Educação Infantil) dentro das especificidades da linguagem das artes visuais está organizado da seguinte forma:
	A)
	Fazer artístico, apreciação e reflexão.(CORRETA)
	B)
	Apreciação, reflexão e contextualização.
	C)
	Fazer artístico, cópia e reflexão.
	9.
	O primeiro registro sobre o Ensino da Arte no Brasil aconteceu com:
	A)
	A catequização jesuítica.(CORRETA)
	B)
	A fundação da Escola de Belas Artes.
	C)
	A missão artística francesa.
	D)
	A Semana de Arte Moderna.
	10.
	Classifique (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. São conteúdos da linguagem das Artes Visuais, no RCNEI (Referencial Curricular para a Educação Infantil):
(    ) Apreciação das suas produções e das dos outros, por meio da observação e leitura de alguns dos elementos da linguagem plástica.
(    ) Observação dos elementos constituintes da linguagem visual: ponto, linha, forma, cor, volume, contrastes, luz, texturas.
(    ) Leitura de obras de arte a partir da observação, narração, descrição e interpretação de imagens e objetos.
(    ) Apreciação das Artes Visuais e estabelecimento de correlação com as experiências pessoais.
	A)
	Todas as afirmativas são verdadeiras.(CORRETA)
	B)
	A sequência correta é: V - F - V - V.
	C)
	A sequência correta é: V - V - F - V.
	D)
	A sequência correta é: F - F - V - F.
PROVA CONCLUÍDA
	QUESTÃO
	01
	02
	03
	04
	05
	06
	07
	08
	09
	10
	GABARITO
	D
	A
	D
	B
	D
	A
	B
	A
	A
	A
	RESPOSTA
	D
	A
	D
	B
	D
	A
	B
	A
	A
	A
VOCÊ OBTEVE NOTA 10,00