AOL - 05 - Análise do Discurso

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20/11/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ...
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 Unidade 4 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Josue Calixto dos Santos
Curso 16413 . 7 - Análise do Discurso - 20192.B
Teste Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Iniciado 20/11/19 08:12
Enviado 20/11/19 08:20
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Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Em relação aos modos de organização do discurso enunciativo, não podemos afirmar que:
O Comportamento alocutivo apresenta uma posição, uma reflexão, uma
constatação, um ponto de vista, mas sem que isso envolva o locutor; o elocutivo
organiza o discurso em função do outro, buscando influenciá-lo e convencê-lo; o
delocutivo apaga o locutor e caracteriza-se por ser impessoal.
Seus princípios de organização são as posições em relação ao interlocutor, ao
mundo e aos outros discursos.
Este modo é essencial e comanda os demais, pois repercute em cada um dos
outros três modos de organização.
Estabelece a posição e o papel do interlocutor no ato de linguagem, e apresenta
três funções que geram três tipos de comportamentos, quais sejam: o alocutivo,
o elocutivo e o delocutivo.
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Josue Calixto dos Santos 3
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e.
Seu propósito é “dar conta da posição do locutor com relação ao interlocutor, a
si mesmo e aos outros – o que resulta na construção de um aparelho
enunciativo”.
O Comportamento alocutivo apresenta uma posição, uma reflexão, uma
constatação, um ponto de vista, mas sem que isso envolva o locutor; o elocutivo
organiza o discurso em função do outro, buscando influenciá-lo e convencê-lo; o
delocutivo apaga o locutor e caracteriza-se por ser impessoal.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Analise as asserções acerca dos modos de organização do discurso descritivo e narrativo,
identificando as verdadeiras (V) e as falas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.
I – ( ) O modo narrativo costuma englobar uma sucessão de situações ligadas de maneira
coerente, e é caracterizado por uma dupla articulação.
II – ( ) A Organização da lógica narrativa corresponde à construção do universo a ser narrado.
III – ( ) O modo descritivo criaria uma imagem atemporal do mundo. Caracteriza-se por duas
formas de construção: nomear e qualificar.
IV – ( ) O modo descritivo caracteriza-se por três formas de construção: nomear, localizar-situar
e qualificar.
As alternativas I e IV são verdadeiras.
Apenas a III é falsa.
Apenas a I é verdadeira.
Todas são verdadeiras.
As alternativas I e IV são verdadeiras.
Apenas a II é falsa.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
A Análise do Discurso, dentro de sua pluralidade de vertentes, frequentemente. Alia suas
noções teóricas aos seus modos de aplicação. Assim, analise as asserções abaixo,
identificando as noções e os procedimentos relativos a cada vertente com os seguintes códigos:
Pecheautiana (P); Foucault Iana (FO); Fairclough (FH). Em seguida, assinale a alternativa
correta.
I – ( ) Mobiliza, principalmente, a noção de procedimentos de subjetivação e interdição
discursiva, destacando as relações de poder para a construção do objeto.
II – ( ) As palavras não têm um sentido em si mesmas, mas dependem das posições
assumidas pelos sujeitos dentro de dada formação discursiva.
III – ( ) Refere-se, frequentemente, aos problemas sociais, valendo-se de outros textos, além
daquele que está em análise, e mobilizando conhecimentos da ordem social que não
necessariamente estejam expressos nos textos analisados.
IV – ( ) Mobiliza principalmente as noções de efeito de sentido, efeito metafórico e
transparência de sentido.
I – FO; II – P; III – FH; IV - P
1 em 1 pontos
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Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
I – FO; II – P; III – FH; IV - P
I – FO; II – FO; III – P; IV - FH
I – P; II – P; III – FO; IV - FH
I – FH; II – P; III – FO; IV - P
I – P; II – FO; III – FH; IV - FO
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e.
Para Foucault, o discurso é um bem, com regras de aparição e apropriação, e sua própria
existência já coloca a questão do poder. Dessa forma, uma análise do discurso segundo essa
vertente tem como foco:
As relações de poder que se constroem, se reproduzem e se mantêm pelo
discurso. 
Certos sentidos que foram estruturados na relação entre ideologia,
linguística e inconsciente.
A análise de problemas sociais e propor uma solução para eles.
Os estágios e os critérios rígidos dessa análise.
As relações parafrásticas e polissêmicas dos enunciados.
As relações de poder que se constroem, se reproduzem e se mantêm pelo
discurso. 
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Em relação ao modo argumentativo, podemos afirmar que:
A lógica argumentativa é encenada por modos de raciocínio, que se dividem em
dedução, explicação, associação, escolha alternativa e concessão restritiva.
A lógica argumentativa é composta de uma asserção de partida e outra de
chegada.
Organizado numa relação de dualidade e buscando possíveis verdades através
da razão, engloba um sujeito argumentante e uma proposta sobre o mundo.
As asserções se relacionam dentro de um escopo de verdade, que engloba a
generalização (quando uma asserção se aplica a um caso específico) e a
hipótese (quando pode se aplicar a um caso suposto).
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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e.
A lógica argumentativa é encenada por modos de raciocínio, que se dividem em
dedução, explicação, associação, escolha alternativa e concessão restritiva.
Asserção de partida consiste na inferência, no argumento, e pode ser possível e
obrigatória.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Na perspectiva de Charaudeau, a noção de modos de organização do discurso é apresentada
como um componente do dispositivo de linguagem. Assim, assinale a única alternativa incorreta
em relação a essa abordagem.
Para Charaudeau, um texto possui um único modo de organização, ao mesmo
tempo, que esse modo será predominante. É o caso, por exemplo, do conto, emque o modo narrativo predomina e, portanto, caracteriza esse gênero.
O Nível semiolinguístico, também chamado de textual, é onde são feitas as
escolhas linguísticas que configuram os textos, ordenando as formas dos
signos, bem como suas regras de combinação e seus sentidos, considerando
seu emprego com uma intenção de comunicação, relacionada aos outros dois
níveis.
O Nível situacional, também chamado de comunicacional, está ligado ao
reconhecimento das coerções psicossociodiscursivas da situação de
comunicação.
Para Charaudeau, um texto possui um único modo de organização, ao mesmo
tempo, que esse modo será predominante. É o caso, por exemplo, do conto, em
que o modo narrativo predomina e, portanto, caracteriza esse gênero.
O modo de organização do discurso seria um conjunto dos procedimentos de
colocação em cena do ato de comunicação, que correspondem a algumas
finalidades, como narrar, descrever, argumentar...
O estudo dos modos de organização dos discursos deve distinguir as
operações da linguagem postas em funcionamento em cada um dos níveis de
competência: situacional, discursivo, semiolinguístico.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
A análise de discurso de vertente pecheutiana foi desenvolvida por Michel Pêcheux no final da
década de 1960, na França. Assinale a única alternativa incorreta em relação a essa
abordagem.
Procura o sentido real presente no texto, a fim de elucidar os sentidos
estruturados linguisticamente. 
A análise produzida nessa vertente procura situar o enunciado em suas
relações parafrásticas e/ou polissêmicas.
1 em 1 pontos
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c.
d.
e.
Convoca saberes do campo da psicanálise, trazendo o papel do inconsciente
para a constituição do sujeito, o que reforça a inexistência de um controle
consciente e voluntário do discurso.
A análise elaborada dentro dessa vertente deve ultrapassar a superfície
linguística e remeter os enunciados às suas condições de produção.
Procura o sentido real presente no texto, a fim de elucidar os sentidos
estruturados linguisticamente. 
Uma noção importante para a análise é a de formação discursiva. Ela explica
como as palavras e expressões, que não têm um sentido em si, a priori, criam
sentido e podem significar diferentemente, a depender da formação discursiva
na qual o sujeito está inscrito.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Ao observar o cartum abaixo, considerando o termo “rede social”, assinale a alternativa que
destaca a análise adequada para a formação discursiva proposta.
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRG-d2hE8X-20K7NNkeOWXN1qZfgv
UrZ8EKA9P3SWkkYjCL_ZzthA
Destacamos, nesse caso, a vertente Pecheautiana a partir do pressuposto que
as palavras não têm um sentido em si mesmas, mas dependem das posições
assumidas pelos sujeitos dentro de dada formação discursiva.
A presença do termo “rede social” reforça proposta de Fairclough da ACD ao
analisar o discurso considerando os elementos linguísticos numa perspectiva
polissêmica.
O termo “rede social” foi empregado de forma inadequada nesse cartum,
contrariando a noção de efeito de sentido proposta por Foucault.
Destacamos, nesse caso, a vertente Pecheautiana a partir do pressuposto que
as palavras não têm um sentido em si mesmas, mas dependem das posições
assumidas pelos sujeitos dentro de dada formação discursiva.
1 em 1 pontos
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRG-d2hE8X-20K7NNkeOWXN1qZfgvUrZ8EKA9P3SWkkYjCL_ZzthA
20/11/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ...
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e.
Destacamos, nesse caso, a vertente Foucaultiana, que destaca as relações de
poder nas famílias para a construção de sentidos dentro de dada formação
discursiva.
Refere-se à Análise Crítica do Discurso ao destacar o problema de falta de
acesso à moradia.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
A análise crítica do discurso proposta por Fairclough mobiliza fases preestabelecidas bastante
claras. Sobre essa abordagem podemos afirmar que:
A análise começa pela ênfase num problema social com aspecto semiótico e
avança para a identificação dos obstáculos para resolver esse problema.
A ideologia, na perspectiva de Fairclough, aparece como única e, portanto, a
principal responsável pelas significações/construções da sociedade acerca dos
enunciados.
A análise começa pela ênfase num problema social com aspecto semiótico e
avança para a identificação dos obstáculos para resolver esse problema.
Os procedimentos de análise são centrados nas diferenças entre as relações de
paráfrase e polissemia.
Procura resolver um problema social a partir de sua categorização em
formações discursivas.
Um modo de, através da semiose, analisar problemas linguísticos e propor uma
solução para eles. Por esse motivo, a linguagem exerce um papel fundamental
na análise, mobilizando estudos desenvolvidos na área de Comunicação.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
É possível apontar semelhanças e diferenças sobre as noções teóricas e as práticas
mobilizadas pelas vertentes da Análise do Discurso propostas por Foucault e Pêcheux, bem
como a Análise Crítica do Discurso de Fairclough. Assim, comparativamente, podemos afirmar
que:
O discurso, na vertente foucaultiana, figura como um modo de poder; na
pecheutiana, como um efeito de sentidos; na Análise Crítica do Discurso, é
constituído pelas práticas sociais ao mesmo tempo que as constitui.
Os Procedimentos de análise seguem um padrão esquematizado por estágios
na Análise Crítica do Discurso e na vertente foucaultiana; na pecheutiana, são
definidos pelo analista conforme os objetivos da análise e o corpus trabalhado.
A noção de Formação Discursiva está presente com diferentes definições nas
vertentes pecheutiana e foucaultiana, e também na Análise Crítica do Discurso.
1 em 1 pontos
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Quarta-feira, 20 de Novembro de 2019 08h20min57s BRT
d.
e.
As três vertentes defendem a mesma noção teórica de discurso; o que muda
entre elas são as práticas para analisar o discurso.
Embora as três teorias se abriguem sob o escopo da Análise do Discurso, elas
não compartilham nenhuma noção teórica.
O discurso, na vertente foucaultiana, figura como um modo de poder; na
pecheutiana, como um efeito de sentidos; na Análise Crítica do Discurso, é
constituído pelas práticas sociais ao mesmo tempo que as constitui.
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