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pensamento cientifico Exercício 2

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/
Pensamento Cientí�co
Atividade anterior
Iniciado em sábado, 15 Ago 2020, 12:29
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 15 Ago 2020, 12:43
Avaliar 8,0 de um máximo de 10,0(80%)

https://aula.fael.edu.br/mod/quiz/view.php?id=70492&forceview=1
https://aula.fael.edu.br/
/
Questão 1
Correto
Etimologicamente, o termo “monogra�a” signi�ca um estudo profundo sobre um
único assunto, embora essa nomenclatura, monogra�a, seja destinada aos Cursos
de Especialização (360 horas). Nesse contexto, analise as seguintes a�rmativas: 
  
I É comum acontecer enganos sobre os trabalhos que podem ser considerados
monogra�a.  
II A monogra�a é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio
cientí�co.  
III Os trabalhos monográ�cos são desenvolvidos por estudantes de pós-graduação. 
IV Monogra�as são estudos sem �nalidade cientí�ca. Buscam apenas divulgar
ideias. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As a�rmativas I e II estão corretas.  .
Os incisos I e II estão corretos. O inciso III está incorreto, pois as monogra�as podem ser
desenvolvidas na graduação e o último inciso está incorreto, pois a monogra�a tem
�nalidade cientí�ca.  
a. As a�rmativas I e II estão corretas.  

b. Somente a a�rmativa I está correta. 
c. As a�rmativas I e IV estão corretas. 
d. As a�rmativas II e III estão incorretas.
e. As a�rmativas II e III estão corretas.  

https://aula.fael.edu.br/
/
Questão 2
Correto
Segundo objetivos, as pesquisas podem ser classi�cadas como: 
 
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Explicativa, exploratória e descritiva. .
a. Exploratória e estudo de caso.  
b. Descritiva, bibliográ�ca e documental. 
É possível classi�car as pesquisas com base em seus objetivos em exploratória,
descritivas e explicativas. Não podemos considerar o estudo de caso como sendo uma
pesquisa com base em um objetivo, mas sim uma estratégia de pesquisa.  
c. Explicativa, exploratória e descritiva. 

d. Pesquisa-ação, explicativa e documental. 
e. Estudo de caso e documental.  
https://aula.fael.edu.br/
/
Questão 3
Correto
O relatório de pesquisa apresenta os dados e os resultados da pesquisa. O relatório
é composto de elemento Pré-textual, Textual e Pós-Textual. Assinale a alternativa
que apresenta corretamente os elementos Pós-textuais. 
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Referências bibliográ�cas. .
Os elementos pós-textuais de um relatório de pesquisa são as referências onde estão
dispostas as obras consultadas e referenciadas no trabalho.  
a. Referências bibliográ�cas. 

b. Considerações Parciais.  
c. Conclusão.  
d. Bibliogra�a. 
e. Considerações Finais.  

https://aula.fael.edu.br/
/
Questão 4
Correto
Observe o exemplo a seguir: 
De acordo com Vygostsky (2008), com base em estudos experimentais e nas teorias
da linguagem e pensamento de Piaget e Stem, a linguagem é um produto cultural
constituinte da estrutura do pensamento. A forma de pensar de uma determinada
sociedade, portanto, é determinada pelas características da linguagem e pela forma
como são formados os conceitos mais simples e mais complexos no cérebro
humano. 
VYGOTSKY, L. S. Pensamento e Linguagem. Tradução de: CAMARGO, J. L. 4. ed. São
Paulo: Martins Fontes, 2008. 
Esse exemplo foi extraído de uma tese de doutorado. A citação utilizada nesse
trecho é do tipo: 
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Citação direta curta. .
a. Citação indireta longa. 
b. Citação da citação. 
A citação direta curta é uma frase copiada exatamente como estava no trabalho original
e que �ca com menos de três linhas quando formatada de acordo com as normas da ABNT.
Além disso, a citação direta curta deve ser apresentada entre aspas. 
c. Citação direta curta. 

d. Citação direta longa. 
e. Citação indireta. 

https://aula.fael.edu.br/
/
Questão 5
Incorreto
Na visão de Severino (2006), um projeto de pesquisa bem elaborado cumpre várias funções, uma delas
é direcionar as etapas a serem alcançadas, os instrumentos e estratégias a serem usadas na pesquisa.  
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientí�co. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2006. 
 
Embora não exista uma regra rígida, sobre o formato geral de um projeto de
pesquisa, um modelo rígido, único a ser seguido para qual quer pesquisa, ele deve
obedecer a um critério que deve ser de�nido pela(o): 
 
Escolha uma:
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Instituição a qual está vinculado. .
a. Ministério da Tecnologia. 
b. Diretrizes Curriculares do Curso. 
c. Ministério da Educação. 

d. Instituição a qual está vinculado. 
e. Diretrizes do Orientador. 

https://aula.fael.edu.br/
/
Questão 6
Incorreto
A justi�cativa de um projeto está na contribuição que poderá fazer para um melhor
conhecimento sobre um tema qualquer que re�ra à pesquisa. A relevância é dada
pela possibilidade de contribuição ao tema. Portanto, para redigir a justi�cativa o
pesquisador deverá ter lido a bibliogra�a sobre seu tema que, de acordo com seus
interesses de estudo, foi classi�cada como principal. Deverá apresentar qual é o
principal debate travado nessa área e como percebe que sua investigação poderá
contribuir para o esclarecimento das questões colocadas. Ou então, sua contribuição
será demonstrar de forma crítica que aquilo que se entendia até então como certo
em uma dada argumentação é uma interpretação incongruente com a realidade
atual. A redação da justi�cativa só pode ser feita após a leitura das obras
consideradas básicas para o tema. (BALTAR, 2000). 
BALTAR, R. Roteiro para Elaboração do Projeto de Pesquisa. Texto de orientação para
o Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais – UEL, Londrina, 2000. Disponível
em:
<http://www.academia.edu/1744505/Roteiro_para_elaboracao_de_projetos_de_pesquisa>;.
Acesso em: 01/12/2019. 
 
A respeito das justi�cativas do projeto de pesquisa, marque V para verdadeiro e F
para falso. 
(  ) A justi�cativa teórica explica o porquê e para que a pesquisa é importante dentro
da área do conhecimento que está sendo pesquisada. 
(  ) A justi�cativa prática explica o porquê e para que a pesquisa é importante para
explicar ou para propor soluções a um problema real. 
(  ) O trecho “A pesquisa sobre Violência entre Torcidas Organizadas de Futebol no
Brasil surgiu a partir da constatação de que os índices de violência entre torcedores
nos campos de futebol brasileiros têm aumentado nos últimos anos, conforme
demonstram pesquisas o�ciais" faz parte de uma justi�cativa prática. 
Escolha uma:
a. V, V, F. 
b. F, F, V. 
c. V, F, V. 

http://www.academia.edu/1744505/Roteiro_para_elaboracao_de_projetos_de_pesquisa%3E
https://aula.fael.edu.br/
/
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V, V, V. .

d. F, F, F. 
e. V, V, V. 

https://aula.fael.edu.br/
/
Questão 7
Correto
Para que uma pesquisa seja efetivada com êxito, é preciso que seja precedida de um projeto de
pesquisa. Para Gil (2002, p. 19), projeto de pesquisa “é o documento explicitador das ações a serem
desenvolvidas ao longo do processo de pesquisa”.  
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. 
Não existe um modelo �xo para caracterizar o projeto de pesquisa, como também
não há tipos de projetos padronizados. Porém, o ponto de partida, para a
elaboração de um projeto de pesquisa, é: 
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: De�nir o tema. .
a. De�nir a metodologia. 
De�nir o tema deve ser a primeira questão, quando se decide iniciar uma pesquisa, ela
de�ne a área do conhecimento de interesse a ser pesquisada. Portanto, é a etapa inicial do
projeto de pesquisa. 
b. De�nir o tema. 

c. Criar as hipóteses. 
d. Relacionar as referências bibliográ�cas. 
e. De�nir os objetivos. 

https://aula.fael.edu.br/
/
Questão 8
Correto
Observe o exemplo a seguir, extraído de uma tese de doutorado: 
A linguagemna fase pré-intelectual serve a funções sociais tais como reação e
interação. E é no momento em que essas duas linhas evolutivas se cruzam – ou seja,
é no momento em que as fases de desenvolvimento da linguagem e o do
pensamento se encontram – que o ser humano passa a adotar um novo tipo de
comportamento, capaz de relacionar palavras a objetos, signos a signi�cados: 
[…] quando a criança “faz a maior descoberta de sua vida”, a de que “todas as coisas
têm um nome” […] (VYGOTSKY, 2008, p. 53-54). A fala, que na primeira fase era
afetivo-conativa, agora passa para a fase intelectual. As linhas do desenvolvimento
da fala e do pensamento se encontram.  
VYGOTSKY, L. S. Pensamento e Linguagem. Tradução de CAMARGO, J. L. 4. ed. São
Paulo: Martins Fontes, 2008. 
A citação utilizada nesse trecho é do tipo: 
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Citação direta curta. .
a. Citação da citação. 
b. Citação indireta longa. 
c. Citação direta longa. 
De acordo com as normas da ABNT a citação apresentada no texto da questão trata-se
de uma citação direta curta ou citação direta com menos de 3 linhas, já que a mesma é um
trecho transcrito do texto original e que devem constar o sobrenome do autor, o ano da obra
e a página na qual ela se apresenta na obra original.  
d. Citação direta curta. 

e. Citação indireta. 

https://aula.fael.edu.br/
/
Questão 9
Correto
Para a produção de trabalhos acadêmicos, o resumo é a ferramenta que sintetiza e
dá pistas da essência do conteúdo. O resumo é um excelente exercício de
compreensão do conteúdo, tanto para o leitor quanto para autor do texto. Relativo
ao tema, classi�que V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
(  ) A construção do resumo para o trabalho acadêmico deve ser simpli�cada em um
único parágrafo, mas sem prejudicar a essência do conteúdo. 
(   ) No resumo devem constar apenas alguns aspectos do conteúdo, sem abordar
todo o tema proposto, em até 5 linhas ou 100 palavras. 
(   ) A forma de construção do resumo deve ser completa, para permitir a
possibilidade ao leitor de escolher ler ou não o artigo inteiro. 
(   ) Detalhando a estrutura do texto do resumo, já na primeira linha é necessário e
indispensável �car claro qual é o tema abordado no trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V  V   V  F.  .
a. V F  F  V. 
b. F V F  F.  
c. F- V – F – F. 
d. F  F  V  V.  
O resumo pode se referir a uma síntese de um capítulo, de um livro,  e um conjunto de
obras do autor etc. Essa escolha dependerá do objetivo do pesquisador ao utilizar o material.
Quando dizemos comparar, isso signi�ca que o pesquisador vai precisar mostrar ao leitor se
diferentes autores concordam, discordam ou se complementam quando abordam
determinado tema ou assunto. 
e. V  V   V  F.  


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/
Questão 10
Correto
Os trabalhos realizados no �nal do curso são conhecidos por serem de conclusão de
curso. Geralmente têm o tema escolhido pelo acadêmico por conta de sua a�nidade
com o conteúdo. Com base no texto anterior, analise as a�rmativas a seguir:  
 
I O trabalho de �nal de curso é conhecido por ser um artigo com conteúdo especi�co
ou uma monogra�a.  
II Os trabalhos de conclusão de curso têm objetivo de re�etir e desenvolver
conhecimento. 
III A ideia principal de um trabalho de conclusão é formalizar um relatório ou um
vocabulário. 
 IV Para o trabalho de �nal de curso não é necessário objetividade, mas, sim,
argumentação. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As a�rmativas I e II estão corretas.  .
a. As a�rmativas II e III estão incorretas. 
b. As a�rmativas I e IV estão corretas. 
O trabalho de conclusão de curso pode ser um artigo cientí�co que está sendo bastante
solicitado pelas instituições ou uma monogra�a. Ambos os trabalhos de conclusão de curso
tem por objetivo apresentar e desenvolver um conhecimento especí�co.  
c. As a�rmativas I e II estão corretas.  

d. As a�rmativas II e III estão corretas.  
e. Somente a a�rmativa I está correta. 

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/

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