EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMA TRANSVERSAL a7 e3

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Disc.: CONT MET PRAT CIE ED 
	2020.3 EAD (G) / EX
	
	
	 
		
	
		1.
		O tópico Meio Ambiente, do currículo de Ciências, foi transformado em tema transversal pelos PCNs, devendo estar presente também nas aulas de outras disciplinas. Sendo assim, o tema Meio Ambiente:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Abrange também as relações sociais, econômicas e culturais, além dos ambientes físico e biológico.
	
	
	
	
	
	
		2.
		Segundo Moreno (1998, p.36), "os temas transversais destinam-se a superar alguns efeitos perversos - aqueles dos quais a sociedade atual se conscientizou de que, junto com outros de grande validade, herdamos da cultura tradicional". Nos PCNs, são considerados temas transversais:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	ética, orientação sexual, pluralidade cultural, saúde e educação ambiental.
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Segundo Sato (2002), a Educação Ambiental "sustenta todas as atividades e impulsiona os aspectos físicos, biológicos, sociais e culturais dos seres humanos". Sendo assim, podemos considerar que o trabalho com a Educação Ambiental apresenta-se como uma peça importante no currículo escolar. Há diferentes formas de incluir a temática ambiental nos currículos escolares, EXCETO:
	
	
	
	
	
	
	Produção de materiais e utilização do livro didático como única fonte de informação
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A educação para cidadania requer que as questões sociais sejam apresentadas aos alunos por meio de reflexão, utilizando os temas transversais. Nesse sentido, quais das afirmativas abaixo constituem critérios para escolha dos temas transversais? 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Todas as afirmativas apresentadas.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Cidadania é um termo que designa a pessoa atribuída dos direitos e deveres de cidadão, ou seja, de um indivíduo que vive e coabita na cidade, em comunidade e com as normas criadas pela sociedade e também em nível de negócios e decisões políticas. Tendo se originado na Grécia, o termo atualmente perfaz outras definições decorrentes de sua modernização. Na sociedade atual, a cidadania engloba inicialmente as questões relativas à nacionalidade, que significa ser subordinado às leis e direitos ligados a um determinado país, normalmente o de sua origem ou nascimento. Com a atualização, o termo cidadania vem se caracterizando por mais direitos e deveres constantes no fato de uma pessoa ser considerada cidadã, pois a ética da sociedade se modifica conforme ocorre à evolução. Nesse sentido vemos surgir também à necessidade premente de incluir o respeito ao meio ambiente como uma das exigências consideradas como necessárias para um ser humano correto que cumpre com seus deveres de cidadão respeitável. Até porque a cidadania diz respeito à luta pelos direitos humanos e conforme a Constituição Federal Brasileira, o meio ambiente ecologicamente equilibrado é direito de todo brasileiro. Com base no texto é correto considerar que:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	a cidadania está em constante construção como conquista da humanidade e as garantias individuais e coletivas abrangem também a possibilidade do bem-estar comum em um meio ambiente equilibrado com as necessidades prioritárias de todo ser vivo.
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Sobre os temas transversais é correto afirmar que:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Esses temas não representam novas áreas disciplinares.
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Abrange também as relações sociais, econômicas e culturais, além dos ambientes físico e biológico.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Tendo como base os Parâmetros Curriculares Nacionais, analise as afirmativas abaixo:
I- A transversalidade questiona a segmentação entre os diferentes campos de conhecimento produzido por uma abordagem que não leva em conta a inter-relação e a influência entre eles
II- A transversalidade promove uma compreensão abrangente dos diferentes objetos de conhecimento, bem como a percepção da implicação do sujeito de conhecimento na sua produção, superando a dicotomia entre ambos.
III- Os Temas Transversais dão sentido social a procedimentos e conceitos próprios das áreas convencionais, superando assim o aprender apenas pela necessidade escolar.
 
Pode se concluir que:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas