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QUESTIONÁRIO E TELE AULA DE PSICOLOGIA DO CICLO VITAL

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Curso PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL 
Teste ATIVIDADE TELEAULA I 
 
 
 
 
 
 
 
• Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
Quando a enfermeira do hospital levou Pedro para ser amamentado 
pela primeira vez, sua mãe levou um grande susto. Ela pensou que a 
enfermeira havia se enganado com os bebês e que esse não era o seu 
filho. Os olhos amendoados de Pedro causaram muitos 
questionamentos, afinal era muito estranho que em uma família de 
italianos aparecesse um garoto com aparência oriental. Enquanto a mãe 
questionava a enfermeira, o médico entrou no quarto e começou a 
explicar que Pedro era uma criança diferente, que ele havia nascido 
com um cromossomo a mais no par 21 e que a sua condição inspirava 
vários cuidados. 
Diante do exposto, é possível dizer que se trata de: 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: d. 
Síndrome de Down. 
Respostas: a. 
Síndrome do alcoolismo fetal. 
 b. 
Fenilcetonúria. 
 c. 
Síndrome de Turner. 
 d. 
Síndrome de Down. 
 e. 
Síndrome pré-natal. 
Feedback da resposta: Resposta: d) 
 
 
• Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
Maria Rita está iniciando o curso de Pedagogia e foi convidada para fazer um estágio em uma 
creche perto de sua casa que atende crianças de 0 a 2 anos. 
Em seu primeiro dia encontra a seguinte situação: uma das crianças coloca todos os objetos que 
encontra na boca e, sem mais, morde com força um coleguinha que está ao seu lado. A 
professora responsável fica muito brava com a criança que mordeu, pedindo ao mordido que 
morda o mordedor para que aprenda. 
Utilizando a teoria estudada, como você analisa essa situação? 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
A criança encontra-se na fase oral, morder causa prazer e é uma forma de 
interação com o mundo. 
Respostas: a. 
A criança encontra-se na fase oral, morder causa prazer e é uma forma de 
interação com o mundo. 
 b. 
A criança está com sérios problemas emocionais. 
 c. 
A criança deve ser encaminhada a um psicólogo clínico para tratamento. 
 
d. 
A criança não tem problemas, a professora deve deixá-la morder à 
vontade, pois isso faz parte do desenvolvimento. 
 e. 
A criança está com problemas pedagógicos que precisam ser sanados. 
Feedback da resposta: Resposta: a) 
 
 
• Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Mariana é professora em uma escola de Educação Infantil e costuma brincar com as crianças de 
faz de conta. Um dia, resolveu se fantasiar de Bruxa Keka e, preocupada que seus alunos 
chorassem, fantasiou-se na frente deles, fazendo a maquiagem e colocando um acessório de 
cada vez. Ao final da caracterização, todas as crianças começaram a chorar e chamar pela 
professora Mariana. Ela aflita dizia: “Sou eu, estou aqui!” Mas de nada adiantava. 
Segundo Piaget, o que ocorreu com os alunos? 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A criança encontra-se no estádio pré-operatório e apresenta um 
pensamento animista próprio dessa fase. 
Respostas: a. 
A criança está com sérios problemas emocionais, confundindo fantasia e 
realidade. 
 b. 
A professora escolheu mal a atividade e deveria rever suas propostas. 
 
c. 
A criança encontra-se no estádio pré-operatório e apresenta um 
pensamento animista próprio dessa fase. 
 
d. 
Os pais devem ser chamados e encaminhados a um psicólogo, pois estão 
assustando a criança em casa. 
 
e. 
A professora deve mudar a criança de sala, pois a mesma apresenta 
imaturidade. 
Feedback da resposta: Resposta: c) 
 
 
• Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Cristina Andréa gosta muito de ir à escola, encontrar as amigas e sempre leva algo para sua 
professora. Não tem muita paciência com os meninos, acha que são chatos e briguentos, mas sua 
irmã de 15 anos vive aborrecendo-a com insinuações sobre namorados e paqueras na escola. 
Cristina Andréa nem está pensando nisso e, quando a irmã começa a falar essas coisas, ela chora 
muito aborrecida, pedindo ajuda à sua mãe. 
Como você analisaria o comportamento dessa menina? 
Assinale a alternativa correta: 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
A menina encontra-se no período de latência, a libido está projetada para 
fora de seu corpo, no desenvolvimento intelectual e social. 
Respostas: a. 
A menina está com problemas de sexualidade e deve ser orientada. 
 
b. 
A menina encontra-se no período de latência, a libido está projetada para 
fora de seu corpo, no desenvolvimento intelectual e social. 
 c. 
A menina é muito infantil e apresenta atraso em seu desenvolvimento. 
 
d. 
Os pais devem ser orientados, pois esse tipo de comportamento não é 
esperado em ambas. 
 e. 
A menina encontra-se na adolescência e isso é normal nessa idade. 
Feedback da resposta: Resposta: b) 
 
 
 
 
 
Curso PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
 
 
 
 
 
 
• Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Durante a terceira infância (7-11 anos), a criança está em idade escolar 
e apresenta um tipo de desenvolvimento cognitivo e afetivo. De acordo 
com as teorias de Piaget e Freud, quais seriam esses períodos? 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: c. 
Operatório concreto e período de latência. 
Respostas: a. 
Pré-operatório e fase fálica. 
 b. 
Operatório formal e fase genital. 
 c. 
 
Operatório concreto e período de latência. 
 d. 
Sensório-motor e fase oral. 
 e. 
Pré-operatório e fase anal. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: De acordo com Jean Piaget, a criança de 7 a 11 
anos desenvolve o pensamento operatório concreto, pensa 
antes de agir, possui uma discussão interiorizada, liberta-se 
do egocentrismo social e intelectual. Com isso ocorre o início 
da construção lógica, isto é, a capacidade de estabelecer 
relações que permitam a coordenação de pontos de vista 
diferentes. Para Sigmund Freud, a criança está no período 
de latência (libido projetada para fora do corpo – atividades 
escolares e relacionamentos com colegas – Clube do 
Bolinha e Clube da Luluzinha). 
 
• Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia atentamente o texto abaixo. 
Elisa estava no segundo mês de gravidez em seu primeiro exame pré-
natal. Enquanto aguardava a consulta, começou a fazer uma lista de 
perguntas que queria fazer a seu obstetra: “Quando meu marido e eu 
chegamos em casa do trabalho, tomamos um copo de vinho para ajudar 
a relaxar. Tudo bem beber assim, moderadamente? Tenho 38 anos e 
sei que as mulheres mais velhas têm mais probabilidade de dar à luz 
bebês mentalmente retardados. Há alguma forma de saber se meu 
bebê terá retardo mental? Sou atleta e faço ginástica diariamente. Devo 
parar? Minhas atividades podem atrapalhar o desenvolvimento de meu 
bebê? É verdade que o cigarro pode fazer com que meu filho nasça 
com peso muito abaixo da média?” 
São feitas duas (I e II) afirmações a seguir. Analise-as e na sequência 
selecione a alternativa correta. 
(I) As preocupações de Elisa têm fundamento 
PORQUE: 
(II) Desde a concepção, os fatores ambientais (nutrição, idade da mãe, 
fatores teratogênicos, atividades físicas, uso do cigarro) influenciam o 
curso do desenvolvimento pré-natal. 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
A afirmativa I e a justificativa (II) estão corretas. 
Respostas: a. 
A afirmativa I e a razão (apresentada na afirmativa II) 
estão corretas, mas a razão não justifica a afirmativa. 
 b. 
A afirmativa I e a justificativa (II) estão corretas. 
 c. 
A afirmativa I está correta e a razão (II) errada. 
 
 d. 
A afirmativa I está errada e a razão (II) correta. 
 e. 
A afirmativa I e a justificativa (II) estão incorretas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: As duas afirmativas estão corretas porque 
ambas abordam os efeitos dos fatores teratógenos 
(externos) durante a gestação, os quais prejudicam o 
desenvolvimento do bebê. 
 
• Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia com atenção a situação abaixo

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