LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS 2

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Disciplina: 100915 - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Sobre os parâmetros principais da Língua Brasileira de Sinais, relacione a primeira coluna com a segunda e assinale a opção que apresenta a sequência correta:
(A) Configuração de mão
(B) Locação
(C) Movimento
( ) Pode ter uma direção (unidirecional), duas direções (bidirecional) ou muitas direções (multidirecional).
( ) É a forma que a mão assume durante a realização de um sinal e não se relaciona apenas às letras do alfabeto manual.
( ) São pontos de articulação no espaço, envolvendo a cabeça, o tronco, os braços e as mãos.
 
a )
C, A, B.
b )
A, C, B.
c )
C, B, A.
d )
A, B, C.
e )
B, C, A.
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que indica apenas exemplos de linguagem não-verbal:
 
a )
Linguagem visual, expressões faciais e fotografias.
b )
Desenho, Língua Brasileira de Sinais e linguagem musical.
c )
Escrita, expressões faciais e corporais e desenhos.
d )
Gestos, escrita e linguagem visual.
e )
Língua Brasileira de Sinais, gestos e placas de trânsito.
QUESTÃO 3
Analise as afirmativas abaixo e identifique aquela(s) que faz(em) coerente referência à cultura surda.
I. Pessoas surdas utilizam uma língua própria, organizada com base em elementos visuais, elas integram uma comunidade organizada, que compartilha crenças, valores e especificidades linguísticas e culturais.
II. Defende-se que a condição dos surdos não é a de deficientes, mas sim de sinalizantes de uma língua própria.
III. Deve-se tomar o grupo de pessoas ouvintes como centro e modelo para a existência surda, reproduzindo seus modos de ser e sua existência social.
a )
Somente III.
b )
Somente I.
 
c )
Somente I e II.
d )
Todas as alternativas.
e )
Somente II e III.
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa em que temos a exemplificação de meses sinalizados que apresentam as características abaixo relacionadas, respectivamente:
(a) com sinal icônico.
(b) por meio de empréstimo linguístico do português.
a )
  e 
b )
  e 
c )
  e 
d )
  e 
 
e )
  e 
QUESTÃO 5
Compreendemos a experiência visual dos surdos por meio da sistematização de conceitos importantes, como povo surdo, cultura surda e comunidade surda. Todas as alternativas abaixo referem-se a estes conceitos, com exceção do que está dito em:
 
a )
Possuir uma perda auditiva é o suficiente para qualificar-se como um indivíduo membro da comunidade surda, pois isso não depende de aspectos socioculturais.
b )
As comunidades surdas partilham valores culturais, hábitos e modos de socialização.
c )
As experiências políticas, artísticas, tecnológicas, familiares, entre outras compartilhadas com os semelhantes surdos possibilitam a identificação do indivíduo com a cultura surda.
d )
 A comunidade surda tem o sentimento de pertencer a uma comunidade visual, a qual é minoritária em relação à maioria da população ouvinte.
e )
A cultura surda é o modo com que o sujeito surdo entende o mundo e o modifica a fim de torná-lo acessível e habitável ajustando-o às suas percepções visuais.
QUESTÃO 6
Conhecemos sinais atribuídos a algumas celebridades que trouxeram contribuições nas mais diversas áreas de suas atuações. O sinal abaixo refere-se a qual destas celebridades?
a )
Frida Kahlo
 
b )
Sigmund Freud
c )
Lady Diana
d )
Oscar Niemeyer
e )
Ayrton Senna
QUESTÃO 7
Em nosso material didático adotamos a convenção de utilizar o símbolo @ em alguns sinais, como em MENIN@. Qual alternativa explica o motivo dessa convenção?
a )
Para indicar que a palavra é um empréstimo linguístico.
b )
Para indicar que em Libras todas as palavras estão sempre no gênero feminino.
c )
 Para diferenciar Libras de português.
d )
Para indicar que a palavra é um substantivo.
 
e )
Para mostrar que não há flexão de gênero na sinalização.
QUESTÃO 8
Diferentemente da língua portuguesa, de modalidade oral-auditiva, produzida pela fala (oralmente) e recepcionada pelos sons (auditiva), a Libras é uma língua de modalidade visual-espacial. Assinale a alternativa que não corresponde a características da modalidade visual-espacial da Libras.
 
a )
Baseia-se na mímica para produzir signos visuais.
b )
Faz uso do corpo, das mãos e de expressões faciais para produzir enunciados no espaço da sinalização.
c )
Explora a gestualidade como um importante elemento de uso do espaço da sinalização.
d )
Utiliza a iconicidade no plano da expressão, a fim de produzir relações de semelhança visual entre os referentes e os sinais.
e )
A forma de recepção da Libras é a visão.
QUESTÃO 9
Sobre a iconicidade dos sinais, aprendemos que ela não representa uma regra de transparência, já que é fruto de uma convenção na comunidade sinalizante e pode representar parte ou o todo do referente sinalizado.
Analise as opções abaixo e identifique a alternativa em que o sinal em Libras não apresenta características de iconicidade:
 
a )
 CIDADE
b )
 ÁRVORE
c )
 LEÃO
d )
 CASA
e )
 TELEFONE
QUESTÃO 10
Aprendemos a função de um importante parâmetro de organização gramatical da Libras que diferencia sinais como PÉSSIMO, MAIS OU MENOS, BOM, MUITO BOM e SENSACIONAL, respostas possíveis à pergunta: COMO VOCÊ ESTÁ?
De qual parâmetro da Libras estamos falando na diferenciação desses sinais?
 
a )
 Expressões não-manuais
b )
Configurações de mãos
c )
 Movimento
d )
 Locação
e )
 Entonação
QUESTÃO 11
Sabe-se da importância da educação bilíngue na vida dos estudantes surdos. Leia as assertivas abaixo que trazem princípios da educação bilíngue e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas. Na sequência, selecione a opção correta:
( ) Na educação bilíngue, o português é ensinado como segunda língua.
( ) O bilinguismo entende que a Libras deve ser aprendida como língua materna, ou seja, como primeira língua.
( ) A educação bilíngue se inicia já na educação infantil.
( ) A educação bilíngue compreende que o português deve ser ensinado como primeira língua desde a educação infantil.
( ) No bilinguismo, a língua de instrução e interação em sala de aula é a Libras.
 
a )
V, V, V, F, V.
b )
V, F, V, V, F.
c )
F, V, F, F, V.
d )
F, F, F, V, F.
e )
F, V, V, F, V.
QUESTÃO 12
Identifique abaixo o sinal que correspondente à inverno:
a )
 
b )
 
c )
 
d )
 
 
e )
 
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