AVALIAÇÃO - TI II

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	andrea.oliveira40 @unipinterativa.edu.br 
	Curso
	ESTUDOS DISCIPLINARES II 
	Teste
	AVALIAÇÃO - TI II 
	Iniciado
	14/11/19 16:37 
	Enviado
	14/11/19 17:03 
	Status
	Completada 
	Resultado da tentativa
	9 em 10 pontos   
	Tempo decorrido
	26 minutos 
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente 
· Pergunta 1 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Segundo Perrenoud (2000), a noção de competência designa uma capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situação. 
Dentre as situações apresentadas, assinale aquela que se refere à competência de “Organizar e dirigir situações de aprendizagem”.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
A professora Sandra propôs à turma do 9º ano um projeto em que pudesse representar um programa da “Era de Ouro do Rádio”. Ela formou grupos de alunos que ficaram responsáveis pela organização, criação e apresentação de: rádio-novela, jingles, entrevista, notícias e músicas. Esse trabalho demandou dois bimestres de estudos e pesquisas com a orientação de professores de diversas áreas.
	
	
	
· Pergunta 2 
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Pedagogia das Diferenças na sala de aula requer a prática da avaliação formativa. Trata-se de um processo de avaliação que: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
Ajuda o aluno a aprender mais e melhor. 
	
	
	
· Pergunta 3 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em 1994, a Declaração de Salamanca proclamou que as escolas regulares inclusivas podem ser mais eficazes no combate a atitudes discriminatórias, e que alunos com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola regular, tendo como princípio orientador que “as escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras” (BRASIL, 2006, p. 330). 
De acordo com os pressupostos da inclusão escolar é possível afirmar: 
I- A inclusão escolar não se relaciona com a Pedagogia das Diferenças. 
II- É necessário elaborar estratégias que possam reforçar as diferenças individuais. 
III- Uma didática que leve em consideração as diferenças humanas deve se preocupar em identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para garantir a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. 
É correto apenas o que se afirma em: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
Somente III. 
	
	
	
· Pergunta 4 
1 em 1 pontos
	
	
	
	No final da década de 1970, estudos de Sociologia em Educação trouxeram novas explicações para o fracasso escolar, que apontam as desigualdades (biológicas, psicológicas, socioeconômicas e culturais) transformadas em desigualdades escolares. A esse respeito considere as afirmações a seguir: 
I - O fracasso está no interior da escola, na organização do trabalho pedagógico e na estruturação das relações. 
II - Há diferenças educacionais nas diferentes escolas. 
III - Há diferenças na própria sala de aula. 
IV - Há atitudes para os menos favorecidos, que acentuam as diferenças. 
Está correta a alternativa: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Todas estão corretas. 
	
	
	
· Pergunta 5 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Educação de qualidade é direito de todos. Em educação, entende-se por qualidade:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
Um conjunto de competências, construídas pelos diferentes atores que atuam na escola, que poderão comprometer todos e cada um no processo educativo.
	
	
	
· Pergunta 6 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para Perrenoud, construir uma Pedagogia das Diferenças é importante porque: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Garante a todos os alunos o acesso a uma cultura de base comum. 
	
	
	
· Pergunta 7 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na perspectiva da Pedagogia das Diferenças, o erro dos alunos deve: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
Ser considerado como estratégia para uma avaliação formativa. 
	
	
	
· Pergunta 8 
0 em 1 pontos
	
	
	
	A referência aos(às) (________) é de uso recente por teóricos da educação e em documentos oficiais desta área no Brasil. É um termo que tende a substituir outras noções anteriores, como de saberes e conhecimentos (esfera educativa) ou de qualificação (esfera do trabalho). 
A alternativa que corresponde ao uso dos termos corretos no espaço lacunado é: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Epistemologias. 
	
	
	
· Pergunta 9 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para Perrenoud, trata-se da capacidade de agir eficazmente em situações determinadas. Trata-se do conceito de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Competência.
	
	
	
· Pergunta 10 
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com Perrenoud, medidas pedagógicas imediatistas podem contribuir para a produção do fracasso escolar. Assinale a alternativa que melhor define o conceito de fracasso escolar, a partir de uma Pedagogia das Diferenças: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Trata-se de um fenômeno construído social e historicamente.