AVALIAÇÃO E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA

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AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
É um programa diversificado de atividades, jogos, esportes e ritmos, adequados aos interesses, capacidades e limitações do aluno com necessidades especiais. Estamos nos referindo ao (a):
Resposta Marcada :
Educação Física Adaptada.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
O objetivo da educação física adaptada é dar oportunidade ao portador de necessidades especiais de ter várias opções de esporte e lazer, mostrando o impacto destas atividades na qualidade de vida, nos aspectos físicos, sociais e psicológicos. Essa frase é:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
A Educação Física (EF) se justifica nas escolas, pelo fato de ela subsidiar a prática corporal direcionada a vivência de movimentos e desenvolvimento físico e psíquico do aluno, é a EF que trata da cultura corporal de movimento e se expressa através de:
Resposta Marcada :
Todas as respostas estão corretas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
O professor de Educação Física precisa estar atento e preparado para trabalhar com todos, conhecer as necessidades, interesses e as possibilidades de cada aluno, especialmente as pessoas portadoras de necessidades especiais, estimulando-as e preparando-as para assumir o papel que lhe cabe na sociedade. Para que isso ocorra e para que haja uma aprendizagem significativa e segura é preciso despir-se dos preconceitos e dos estigmas, conhecer a deficiência e buscar ajuda sempre que necessário. Essa frase está:
Resposta Marcada :
Correta.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
A _____________________, apesar de encontrar sérias resistências por parte de muitos, constitui uma proposta que objetiva resgatar valores sociais voltados com a igualdade de direitos e de oportunidades para todos. No entanto, para que esta inclusão se concretize, não é suficiente existirem leis que determinem a sua efetivação. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Educação inclusiva.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Historicamente, a origem da participação de pessoas deficientes que apresentam diferentes e peculiares condições para a prática das atividades físicas ocorreu em programas denominados de ginástica médica, na China, cerca de __________________.
Resposta Marcada :
3 mil anos a.C.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Portanto, os deficientes mentais, segundo_____________________, são aqueles que possuem uma inteligência insuficientemente desenvolvida; ele é incapaz de competir com igualdade com seus companheiros ditos “normais”; não conseguem cuidar de si próprio com independência; possui um vocabulário limitado com aprendizagem lenta; apresenta dificuldade na compreensão das explicações e informações.
Complete a frase conforme os autores:
Resposta Marcada :
Diament e Cypel (1996)
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Refere-se aos problemas ósteo-musculares ou neurológicos que afetam a estrutura ou a função do corpo, interferindo na motricidade.
Estamos falando de:
Resposta Marcada :
Deficiência motora.
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Concordamos com _____________________, quando ele diz que a EF deve oportunizar à todos os alunos, independente de suas condições biopsicossociais, o desenvolvimento de suas potencialidades de forma democrática e não seletiva, visando o seu aprimoramento como seres humanos.
Complete a frase corretamente:
Resposta Marcada :
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997).
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O nível de audição pode ser medido em decibéis (dB), unidade de avaliação de intensidade dos sons. A audição normal situa-se em zero dB e são consideradas significativas as perdas acima de 50 dB. A partir daí é recomendado o uso de aparelhos de amplificação sonora.
 
A afirmativa é:
Resposta Marcada :
Falsa.
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