LINGUÍSTICA III

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Disciplina: 420 - LINGUÍSTICA III
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
A alta frequência de repetições na conversação
a )
dificulta a compreensão e torna a fala monótona.
b )
mostra que os falantes em geral consideram seus interlocutores incapazes de entender um texto mais
complexo.
c )
mostra a importância de um treinamento para a pessoa aprender a falar bem.
d )
está relacionada ao processo de planejamento e produção da fala e não é um problema.
QUESTÃO 2
Os conceitos de informação e redundância são empregados em várias áreas do conhecimento. Entre as áreas
abaixo, indique a que faz o uso mais produtivo desses conceitos.
a )
Música.
b )
Sociologia.
c )
Linguística.
d )
Informática.
QUESTÃO 3
De acordo com Marcuschi, as hesitações durante a conversação indicam que o falante
a )
está fugindo do assunto porque não tem o que dizer.
b )
não tem conhecimento suficiente sobre o tópico.
c )
está planejando o que vai dizer.
d )
não conhece bem as normas sociais da conversação.
QUESTÃO 4
A hipótese inatista de aquisição da linguagem, formulada por Noam Chomsky, e a construtivista, formulada
por Jean Piaget, estão em relação de
a )
complementaridade.
b )
semelhança.
c )
oposição.
d )
reformulação e ampliação.
QUESTÃO 5
Durante uma viagem de navio, o marinheiro encarregado de escrever o diário de bordo percebeu que o
comandante bebia muito. Com receio de fazer anotações a respeito e entrar em atrito com seu chefe, ele só
fez a seguinte anotação em um dos dias da viagem: "Hoje o comandante estava sóbrio."
Ao fazer essa anotação
a )
o marinheiro não quis desqualificar o comportamento do comandante.
b )
o marinheiro violou a máxima conversacional da qualidade.
c )
o marinheiro deu informações suficientes para a conclusão, através de uma implicatura, que o comandante
bebeu mais que o recomendado durante a maior parte da viagem.
d )
o marinheiro permite uma implicatura porque viola a máxima do modo, ou seja, porque redigiu a
anotação de forma ambígua e prolixa.
QUESTÃO 6
O estudo da conversação mostra que as interações cotidianas são regidas por regras
a )
definidas explicitamente por cada grupo de falantes.
b )
particulares de cada língua, como a gramática e o vocabulário.
c )
particulares de cada cultura e seguidas por um acordo implícito.
d )
universais, válidas para todas as línguas e culturas.
QUESTÃO 7
A presença de pares adjacentes na conversação coloca em evidência uma de suas características, que é
a )
a necessidade que o falante tem de preencher o turno conversacional, mesmo quando não tem nada a dizer.
b )
o caráter coletivo da construção textual.
c )
a simultaneidade entre o planejamento e a produção da fala.
d )
a liberdade dos falantes na conversação oral, livre de ritualizações e convenções sociais.
QUESTÃO 8
A meta principal da Linguística ao estudar a aquisição da escrita é
a )
compreender o processo de apropriação do sistema de escrita.
b )
compreender melhor a aquisição da oralidade, a partir de sua comparação com a escrita.
c )
propor diretrizes para os programas governamentais de alfabetização.
d )
desenvolver métodos de alfabetização eficazes.
QUESTÃO 9
Entre as expressões abaixo, qual apresenta uma redundância desnecessária?
a )
Três partes iguais.
b )
Plebiscito popular.
c )
Depois do fim da rua.
d )
Começar de novo.
QUESTÃO 10
O termo "acordo" na Retórica indica
a )
a coerência entre a tese e os argumentos que a sustentam.
b )
o conjunto de afirmações implícitas que sustenta a argumentação.
c )
a escolha de um conjunto de argumentos do mesmo tipo.
d )
a adesão dos leitores/ouvintes à tese defendida pelo autor/falante.
QUESTÃO 11
O conceito de "auditório" na Retórica designa
a )
o grupo de pessoas que o orador quer influenciar com sua argumentação.
b )
o espaço físico destinado a receber grupos de pessoas, e onde são proferidos os discursos.
c )
o conjunto de pessoas que têm acesso a um discurso argumentativo.
d )
o conjunto de pessoas que participam de eventos e cerimônias religiosas e que escutam discursos e
pregações.
QUESTÃO 12
No seu estudo sobre a linguagem politicamente correta, Possenti afirma que as palavras usadas para designar
grupos discriminados socialmente
a )
refletem a ideologia que discrimina esses grupos.
b )
só discriminam se forem usadas em sentido figurado.
c )
só indicam discriminação quando usadas por pessoas que assumem a ideologia da segregação.
d )
são elementos linguísticos neutros; a discriminação está nas atitudes, não nas palavras.