linguistica lll substitutiva

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Iniciado em sexta, 5 abr 2024, 18:41
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 5 abr 2024, 20:04
Tempo
empregado
1 hora 23 minutos
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Algumas propriedades do texto conversacional distinguem a conversação de outros tipos de texto. Qual a propriedade mais
evidente da conversação?
a. Os interlocutores sempre tem de ser bons ouvintes para que haja uma conversação adequada.
b. Os interlocutores alternam-se nos papéis de falante e ouvinte.
c. Os interlocutores precisam manter a fala constante.
d. Os interlocutores disputam quem fala mais.
e. Não há alternância de papeis entre os interlocutores.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS/LIBRAS-disc. 5124- LINGUÍSTICA III
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 3
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Há dois tipos básicos de comunicação na linguística: a unilateral e a bilateral. Em ambos os tipos de comunicação, é preciso que
existam elementos para que o fenômeno ocorra. Segundo Wolf (1999), quais são os elementos do processo comunicativo?
a. Emissor, receptor e mensagem.
b. Emissor, receptor, mensagem, código, referente e canal.
c. Emissor, receptor, mensagem, código e canal.
d. Emissor e receptor.
e. Emissor, receptor, mensagem e canal.
Sua resposta está correta.
Pêcheux tem um pensamento com base marxista-althusseriana. Para ele, o sujeito tem um efeito ideológico, tendo sustentação
na constituição do sentido.
O teórico também acredita na noção de:
a. Interação humana.
b. Forma-objeto.
c. Formação humanística.
d. Formação humana.
e. Forma-sujeito.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 5
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
A frase: “Na aula, apenas quatro alunos” é exemplo de:
a. Pleonasmo.
b. Silepse.
c. Elipse.
d. Apóstrofe.
e. Anedota.
Sua resposta está correta.
Na análise do discurso, o sujeito pode assumir diferentes posições dentro de um determinado lugar discursivo. Em dados
momentos, adere a um discurso; noutros, a outros discursos. Isso acontece sem que o sujeito tenha a consciência.
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
I. O sujeito do discurso pode ocupar diferentes posições no discurso, ora aderindo a um ponto de vista, ora a outro, de onde se
origina o conceito de posição-sujeito.
PORQUE
II. O discurso não é uno, homogêneo, mas sim heterogêneo.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está correta.

Questão 6
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 7
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
De acordo com a Teoria dos Atos da Fala, as frases são ações que agem sobre o mundo, sob o real.  Ou seja, o significado de
uma palavra, não é o objeto que ela nomeia, mas sim o uso que se faz dela. Sendo assim, os atos da fala podem ser definidos
como toda ação que é realizada por meio do dizer.
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
I. Os atos de fala podem ser definidos como toda a ação que é realizada por meio do dizer.
PORQUE
II. Tais ações podem ser muito diferentes e é por isso que se faz necessário distinguir as diversas dimensões que um ato de fala
tem.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está correta.
Breton (2003) estipula três tipos de argumentos que têm por objetivo enquadrar o real: afirmação pela autoridade, o apelo a
pressupostos comuns e reenquadramento do real.
Sendo assim, a afirmação pela autoridade se subdivide em:
a. Competência, experiência e testemunho.
b. Competência, experiência e disseminação.
c. Competência e testemunho.
d. Treino, experiência e testemunho.
e. Competência, experiência e testamento.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 9
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
A partir dos estudos dos comunicólogos, a situação que define comunicação conta com, pelo menos, dois elementos: o locutor
e o interlocutor. Além desses elementos, quais outros objetos podem ser observados na formação do contexto da situação?
a. A riqueza do vocabulário do locutor e o interlocutor.
b. O tempo e o espaço do enunciado.
c. A norma culta da linguagem.
d. O ambiente em que o diálogo acontece.
e. O assunto entre o locutor e o interlocutor.
Sua resposta está correta.
Sobre o papel da linguística na argumentação, analise as asser––ções a seguir:
 
I-  Sandig (2009, p. 57) salienta que “os textos, sendo geralmente unidades complexas, são usados em situações
(situacionalidade) para resolver problemas na sociedade (intencionalidade/função textual)”.
 
POIS,
II- Seja através de textos falados ou escritos, a arte de argumentar consiste na aspiração do autor em convencer o interlocutor a
crença ou a ação daquilo que é dito através das palavras.
 
Escolha a alternativa correta:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. Ambas as asserções são falsas.
e. A asserção I não tem relação com a asserção II.
Sua resposta está correta.

Questão 10
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
São necessárias três etapas para a construção e organização do diálogo. Seleciona a alternativa que corresponde corretamente
a essas etapas.
a. Planejamento, execução e retratação.
b. Planejamento, fala e revisão.
c. Execução, fala e revisão.
d. Fala, revisão e retratação.
e. Planejamento, execução e revisão.
Sua resposta está correta.
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