GESTAO ESCOLAR

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Disc.: GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA   
	Acertos: 1,4 de 2,0
	
		1
          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,2
	
	Observando o processo histórico de organização da escola e da gestão escolar, temos um paradoxo no que se refere à sua organização e objetivos, marque a alternativa que corrobora essa visão:
		
	
	Não havia nada de contraditório ou paradoxal entre esses dois conceitos.
 
	
	O Estado encontrou nos estudos de administração os elementos para remover suas dificuldades decorrentes do ¿progresso¿ social e a escola não precisou mais do que inspirar-se neles para resolver as suas demandas.
 
	 
	De um lado, temos uma administração escolar que, ao buscar realizar os objetivos da escola, funda-se nos princípios e métodos da administração geral, de outro, apresenta-se a escola como formadora de sujeitos históricos, com objetivos incompatíveis com a dominação.
 
	 
	A realização dessa organização baseada na administração geral, não contraria tais fins e tais princípios pedagógicos, ao contrário, ambos têm afinidade.
	
	A gestão escolar se organiza primeiramente, de forma autônoma e a educação busca como formação do ser humano a vida religiosa. 
	
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          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,2
	
	Com relação à formação do Pedagogo, na década de 1970 tivemos a Lei 5.692, de 11 de agosto de 1971, que fixava as diretrizes e bases para o ensino de 1º e 2º graus e determinava que, marque a resposta certa:
		
	
	Os pedagogos teriam as habilitações em Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar. 
	
	Consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos.  
	 
	O Pedagogo deve ter o perfil profissional capacitado para atuar no ensino, na organização e na gestão do trabalho pedagógico em diferentes contextos educacionais.
	
	É competência do Pedagogo o planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos e experiências educativas não-scolares. 
	 
	A formação de administradores, planejadores, orientadores, inspetores, supervisores e demais especialistas de educação deveria ser feita em curso superior de graduação, com duração plena ou curta, ou de pós-graduação. 
	
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          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A direção da escola, além de ser uma das funções do processo organizacional, é um imperativo social e pedagógico e vai além do sentido de mobilização das pessoas para a realização eficaz das atividades, pois implica intencionalidade, definição de um rumo e tomada de decisão perante objetivos sociais e políticos da escola (LIBÂNEO, 2003).
Assinale a opção correta em relação ao trabalho da gestão escolar:
		
	
	um processo de democratização da escola, construção da autonomia e exercício de poder, portanto, alguns membros têm a possibilidade de participar e contribuir com aquilo que lhe compete.;
	
	a intencionalidade presente na direção da escola deve atender somente aos objetivos dos dirigentes.
	
	é possível estruturar a escola sem levar em conta os objetivos políticos e pedagógicos.
	 
	ao cumprir a sua função social, a escola contribui para a formação humana.
	
	o processo educativo exclui o conceito de diretor, integrando o de gestor.
	
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          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Analise a afirmativa e a justificativa abaixo: Afirmativa: Com o taylorismo implanta-se a separação entre atividade mental e atividade manual no interior das organizações escolares. Justificativa: Porque nesse modelo de administração, algumas pessoas têm o trabalho de conceber o que deve ser feito e outras de executar o que foi concebido pelos primeiros.
		
	
	A Afirmativa e a Justificativa estão erradas.
	
	Não é possível estabelecer relações entre a Afirmativa e a Justificativa.
	 
	A Afirmativa e a Justificativa estão corretas.
	
	A Afirmativa está errada mas a Justificativa está correta.
	
	A Afirmativa está correta mas a Justificativa está errada.
	
		5
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	À gestão escolar cabe acompanhar o cotidiano da ação pedagógica, zelando pela aprendizagem dos alunos, oferecendo apoio à equipe docente cuja principal tarefa é promover uma ambiência de aprendizagem comprometida  com, marque a resposta certa:
		
	 
	a mediação do processo de ensino-aprendizagem com foco na qualidade, visando à melhoria dos resultados de aprendizagem.
	
	uma orientação que garanta a intervenção deliberada dos profissionais no desenvolvimento dos alunos, de modo a provocar avanços que não ocorreriam espontaneamente.
	
	uma prática focada nas disciplinas escolares e na organização das classes baseada no rendimento e na faixa etária dos alunos, de modo a garantir a aprendizagem.
	
	a centralidade da organização do planejamento e da sistematização de avaliações somativas com o apoio de instrumentos de verificação, visando à melhoria da aprendizagem.
	
	um maior domínio dos recursos tecnológicos para o trabalho pedagógico, de modo a contribuir para a superação das dificuldades de aprendizagem.
	
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          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Atualmente temos uma nova concepção de gestão escolar, marque a alternativa que aponta para essa nova concepção:
		
	 
	A gestão escolar voltada para a transformação social. 
	
	Contribuir para manutenção do modo de produção vigente. 
	
	É voltada para a concepção do mercado de trabalho. 
	
	Os objetivos da organização escolar e da organização empresarial não são diferentes. 
	
	Um gestor focado na minimização de seu papel, no tocante às políticas públicas e as práticas escolares.
	
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          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Um professor de uma escola procurou a diretora para reivindicar algumas ações que necessitavam ser tomadas para a melhoria do processo educativo, tais como colocação de ventiladores nas salas de aula, disponibilidade de computadores que estavam desativados no laboratório de informática por falta de manutenção entre outras. Após a conversa, a diretora irritada desabafou: "Procuro cumprir meus fazeres, trabalho o tempo inteiro para que tudo saia a contento, cuido para efetivar o planejamento da Secretaria de Educação, estou em dia com os relatórios e por isso, não tenho tempo para ouvir reclamações, se ele passasse um dia no meu lugar entenderia como é complicado dirigir uma escola deste tamanho". Pelo desabafo, entendemos que esta diretora assume um modelo de gestão baseado:
		
	
	Na capacidade de fundamentar teoricamente suas decisões.
	
	Na disposição de assumir responsabilidade sobre os resultados.
	 
	Em uma estrutura administrativa burocrática, vertical e hierarquizada.
	
	Na autonomia da escola que entende a necessidade de participação de todos os envolvidos.
	
	Na capacidade de gerenciar um ambiente cada vez mais complexo.
	
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          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Sobre o conceito de administração em geral, alguns autores defendem a transposição de princípios gerais da administração para a escola. Nessa perspectiva, podemos afirmar que:
I. Administração é um termo mais voltado para o controle de processos.
II. De uns anos para cá, o termo ¿administração¿, que era predominante, tem sido substituído pelo termo ¿gestão¿.
III. O termo ¿gestão¿ está mais ligada ao relacionamento com pessoas.
Estão corretas as afirmativas:
		
	 
	Todas estão corretas
	
	I e II
	
	Apenas a II
	
	Apenas a I
	
	II e III
	
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          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,2
	
	Sobre a formação do Pedagogo, temos a RESOLUÇÃO Nº 2, DE 20 DE DEZEMBRO DE 2019 que trata, entre outras, da formação de professores para a Educação Básica e, nela podemos identificar, marque a resposta certa:
		
	 
	Cria as habilitações em Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar. 
	
	Criação pelo governo militar das habilitações em Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar. 
	
	A disciplina Administração escolar entra no currículo, embora seja opcional para as instituições. 
	 
	Relação com asaprendizagens essenciais descritas na BNCC- Educação Básica. 
	
	Diretrizes Curriculares dos cursos de pós-graduação em Pedagogia.
	
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          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Sobre as relações entre os termos "administração" e "gestão", são feitas as seguintes afirmativas:
I. O termo Administração foi usado até, mais ou menos, a década de 1980, pois até esse período eram adotados na escola os conceitos da gestão empresarial..
II. Em linhas gerais, ¿administração¿ é um termo mais voltado para o controle de processos, enquanto ¿gestão¿, buscando superar as limitações do conceito anterior, está mais ligada ao relacionamento com pessoas. .
III. Como se vê, a palavra gestão vai representar a possibilidade já contida em administração (fazer algo para alguém através de habilidades técnicas), acrescentando-se a possibilidade de gerar algo novo através das relações entre pessoas e destas com o ambiente.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
		
	
	II, somente.
	
	I e III, somente.
	 
	I, II e III.
	
	I e II, somente.
	
	III, somente.