Estágio Pedagogia

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Universidade Nove de Julho - Uninove
Gestão – Pedagogia
Estágio Supervisionado
 
 Aderlane Marques de Castro RA: 2219111655
 Turma 3º A Módulo Laranja
São Paulo 23 de Maio de 2020
Introdução
Neste presente relatório apresentado, a matéria de estágio supervisionado, vou descrever sobre as atividades na educação que estão acontecendo remotamente, em especial na educação infantil, o mesmo foi assistido e analisado, cinco vídeo/aulas, disponibilizados pela Tv Univesp e também pelo Youtube no canal Centro de Mídias SP, atendendo a duração de 100 horas. 
Hoje, estamos passando por um momento atípico, devido à pandemia do Covid-19, as aulas não estão sendo realizadas em sua forma tradicional, (presencial), dependemos de aulas online, programas de TV e Youtube, para enviar atividades às crianças.
Como o estágio presencial não será possível ser realizado neste momento, procurei-me atendar na forma em que os professores explicam a atividade, o forma de ensinar, de se comunicar, gestos, a forma que o professor interage com as crianças, 
Particularmente estava ansiosa para a minha primeira experiência em sala de aula, queria participar do estágio, em sua forma pratica, conhecendo o dia-a-dia dos alunos, e também dos professores, praticar as atividades presenciais, aprender com a rotina, e se moldar a melhor educadora que eu puder ser.
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Relato geral das observações realizadas
Como temos muito conteúdo, vou apresentar algumas atividades, vou listar, em três tópicos. 
1-Video/Programa de TV
2- Materiais Ilustrativos 
3 - Atividades brincadeiras e interações 
1- Vídeo/Programa de TV:
Palhaça Rubra e as Criaturas 
Palhaça Rubra e as Criaturas é uma coprodução da TV Rá Tim Bum, transmitida pela TV Cultura, no programa ela explora a criatividade, e espontaneidade, fazendo entrevistas e brincadeiras, buscando usar a imaginação da criança, criando criaturas imaginárias.
Em um programa, Rubra brinca com um bebê de nome Antônia, deixando a explorar o lugar, a procura de brinquedos, conversando e gesticulando, mostrando que a comunicação não é apenas verbal, mas também devemos utilizar a comunicação visual, se comunicar olhando para a pessoa, o entendimento entre ambas melhora, pois, uma esta concentrada no que a outra pessoa está falando, e com as crianças não é diferente, pois, crianças sempre necessitam de mais atenção, facilitando assim a comunicação com os pequenos. Em uma conversa Rubra pergunta para as crianças o que elas gostam de fazer, o que gostam de comer, entre outras coisas.
A Palhaça ainda faz algumas brincadeiras, entre elas, o jogo das sensações, nesta atividade, ela convida mãe e filha para participarem, usando o antebraço, ela mostra sensações de toque, descobrindo a sensibilidade do corpo humano, além do aprendizado do nosso corpo, temos o intuído, que a participação dos pais com as crianças, é importantíssima para o desenvolvimento do aluno. 
Quintal da Cultura
(Dorotéia, Ludovico, Osório e Ofélia)
Quintal da Cultura é um programa produzido e transmitido pela TV Cultura, dedicado ao publico infantil, os atores são adultos interpretam personagens fictícios de crianças em narrativas educativas. No programa, os atores, brincam e desenvolvem coisas novas, fazem canções, contam historias, buscando sempre interagir com a criança. Em um episódio, Osório, quer buscar algo novo, com isto, ele tem a ideia em fazer um programa focado em bandeiras, com seus amigos, eles apresentam a historia da bandeira olímpica, e também a bandeira do Nepal, a explicação é sempre muito irreverente e divertida, mostrando ao aluno, que, mesmo aprendendo é possível se divertir.
Em outro programa Ludovico, quer fazer uma redação, com dificuldade ele vai à casa de sua avó para pedir ajuda, ela, começa a dar dicas para ele começar, relembra seu passado, coisas que ela fazia quando era mais nova, com a intenção de dar novas ideias a ele, porém, com dificuldade, Ludovico quer desistir, mas sua avó não aceita, e o incentiva a não desistir, de tanta conversa, Ludovico descobre qual a profissão de sua avó, sua avó era contadora de historias, incentivado por saber disto, ele consegue se concentrar, usa sua imaginação e criatividade, e consegue fazer sua redação.
Com o resumo destes programas, entendo que em qualquer atividade designada à criança, seja ela uma brincadeira, um programa de TV, ou um conto de história, sempre temos um ensinamento, a Palhaça Rubra, no programa citado, sempre busca o diálogo com as crianças, já Osório mostra que ter novas ideias é muito bom, mas quando dividimos com nossos amigos, fica melhor, Ludovico, mostra que, quando temos dificuldades, temos que persistir, com o incentivo de sua avó, por não deixa-lo desistir, ele consegue fazer a redação que ele tanto queria, com este ensinamento, mostra que na vida temos dificuldades, e não podemos desistir tão facilmente, com a ajuda das pessoas, podemos fazer tudo que queremos.
2- Material Ilustrativo: 
Com a pouca idade, os pequenos, ainda não tem o entendimento de ler e escrever cabe ao professor, encontrar a melhor atividade para ensinar seus alunos, para isto, existem diversas tarefas, livros ilustrativos, conto de historias, fotos, canções, entre outras.
Na aula a apresentada por Cristiane Velasco, ela conta a (Historia de Boca), no conto, a professora faz gestos com o corpo e com as mãos, expressão no rosto, alteração no tom de voz, canções, tudo para atrair a atenção do aluno.
O professor precisa contar a historia da forma mais magica, fazer o possível para que a criança viaje neste mundo, a melhor forma disto, é, com cantorias, gestos, imitando sons de animais, personagens, clima do tempo, como, por exemplo, vento e chuva.
3- Atividades brincadeiras e interações:
Acredito que esta seja a principal atividade que será exercida em sala de aula, como a maioria das crianças é ativa, e as atividades físicas são a melhor forma de ensinamento, como foi mostrado nas aulas, temos o Yoga, neste caso, ele associa narrativas lúdicas, para aproximar as crianças do universo Yoga, ajudando a melhorar a postura, a combater o stress, a ansiedade, buscando o equilíbrio e o conhecimento do próprio corpo, para este tipo de aula, temos também alongamentos, massagens.
Existem varias atividades interessantes a serem realizadas com os alunos, brincadeiras, como: (rodinha), (comidinha/casinha), (faz de conta), danças, mimica, entre outras, todas as atividades, tem algum proposito para o aluno, as citadas acima, buscam mostrar os desejos do pequeno, necessidades, preferências e vontades. 
Análise crítica/reflexiva:
Analisando as principais atividades descritas acima, o professor precisa ter um planejamento de aula, para que aos alunos, tenham uma rotina de aprendizado, intercalando atividades de vídeo e práticas, elaborando este plano, precisa atentar-se para algumas características, principalmente do modelo de classe em que será lesionada a aula, a quantidade de crianças, área útil para brincadeiras, tamanho de sala, estrutura da escola, idade dos alunos.
A metodologia utilizada foi à observação, a organização de tempo e espaço, através de estratégicas lúdicas, produção dos personagens das historias, através de diferentes técnicas artisticas, um ambiente estimulante com cores e espaço convidativo, para a aventura da criança, a contação de historia a produção das imagens onde a criança usa a fantasia e a imaginação.
Minha crítica ao ensino no qual foi passada para o estudo em casa, é que as aulas foram praticamente programas de TV, o autor, deveria instruir os pais, a participarem destas atividades, temos poucas aulas com este intuito, à ajuda dos pais tem grande parte no desenvolvimento da criança. 
Sabemos que, fomos pegos de surpresa, devido à pandemia, e também do isolamento social, não tivemos tempo para nos preparar, produzir novos conteúdos, não sabemos por quanto tempo as aulas ficaram suspensas, e isto irá afetar o aprendizado do aluno, precisamos de novos materiais, no qual, deve ser disponibilizadoperiodicamente, sem novas atividades, o aluno continuará com as mesmas que foram passadas, e isto não irá fazer com que o aluno se desenvolva, temos o objetivo de aproximar a criança do universo artístico literário, através de historias, e cantos, desenvolver a prática de escutar, desenvolver a facilidade de se expressar, e para isto é necessário novas atividades.
Proposta/Sugestão de melhoria do processo de ensino aprendizagem 
Estamos passando por um novo momento, ainda estamos nos adaptando a esta nova realidade, nunca passamos por isto, com o distanciamento social, cabe aos pais acompanharem as atividades de seus filhos, seja ela, acompanhando os programas de TV, contando historias, realizando alguma brincadeira, mas, o importante, é, que o aluno esteja realizando as atividades, como se estivesse em sala de aula.
Minha proposta seria que, fossem criadas atividades diversificadas para os alunos, infelizmente nem todos os pais estão presentes, com a dificuldade que estamos passando, não dá para ter certeza que os pais acompanharam os alunos.
Se possível, disponibilizar livros coloridos, brinquedos autoeducativos, uma boa parceria com os pais, criar uma agenda digital, para que, os pais tirem duvidas, e realizar uma comunicação sobre novas atividades.
A criação de um aplicativo para smartphone, com brincadeiras, música contos infantis, para que o aluno interaja, seja vendo uma foto, escutando uma musica, como se fosse um livro digital, porém, esta sugestão precisa ser analisada, pois nem todos têm a oportunidade de ter um smartphone em casa, e precisamos certificar que todos tenham acesso a esta ferramenta.
È muito complicado criar soluções neste momento, infelizmente, nosso pais, não é estruturado o suficiente para tantas adversidades, e temos que priorizar nossa saúde, e a saúde de nossa família, esperando que esta pandemia vá passar, e que as coisas vão voltar ao normal, com salas de aulas cheias, e professores com muito prazer em ensinar.
Referências
https://www.youtube.com/watch?v=TQ4NsPTXqAc
https://www.youtube.com/watch?v=4xzwhc9BRYE&t=301s
https://www.youtube.com/watch?v=h_NjOy_kMm0&t=1232s
https://www.youtube.com/watch?v=TQ4NsPTXqAc&t=3756s
https://www.youtube.com/watch?v=_vT18o73wW0