Psicologia do desenvolvimento - Avaliação On-Line 5 (AOL 5) Questionário - 10

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Psicologia do desenvolvimento - Avaliação On-Line 5 (AOL 5) – Questionário 
1) A sociedade estabelece o que é ser mulher ou homem, por isso, para o adolescente, a sexualidade é mais um 
fator que influencia em seu desenvolvimento. A forma como lidará com isso está relacionada ao estado da identidade 
(entre os propostos por Marcia) em que se desenvolveu e à sua posição diante das regras sociais. Assim, é possível 
afirmar que: 
a) A sexualidade é um assunto abertamente discutido pelas famílias, o que facilita o desenvolvimento desse fator 
no adolescente. 
b) Por ser algo tão íntimo, a sexualidade não precisa — e nem deve — ser explicada, mas sim experimentada. 
c) A sexualidade é um tema complexo, que envolve saber como o próprio corpo funciona e como protegê-lo 
(seja de agressões ou em relações sexuais) e, até mesmo, saber quem de fato se é nesse campo. 
d) Apesar de discussões sobre esse tema serem realizadas na escola, é papel exclusivo da família sanar dúvidas 
e auxiliar o desenvolvimento dos adolescentes nessa fase da vida deles. 
e) A identidade sexual de um sujeito diz respeito apenas a como ele decide lidar com o ato sexual 
 
2) Um pesquisador de Seattle, K. Warner Schaie, realizou um estudo com pessoas entre 22 e 67 anos para verificar 
as diferenças nas habilidades cognitivas. Embora em um primeiro momento possamos achar que os jovens têm 
vantagens muito significativas em relação aos mais velhos, a pesquisa demonstrou que o desenvolvimento 
humano é mais complexo do que isso. Para ele, as experiências e situações enfrentadas permitem que o adulto 
continue se desenvolvendo ao longo da vida, adquirindo níveis mais elevados de algumas habilidades cognitivas. 
Horn e Cattell, na mesma linha de raciocínio de Schaie, estabeleceram diferenças a respeito da inteligência no 
adulto, determinando que ela pode ser de ordem fluida ou cristalizada. 
Analise, então, as afirmativas a seguir. 
I) A inteligência fluida está relacionada à habilidade de fazer inferências, perceber relações, formar conceitos e 
resolver problemas que exijam pouco ou nenhum conhecimento prévio. 
II) A inteligência cristalizada está relacionada a habilidades como encontrar o sinônimo de uma palavra, responder 
a situações e dilemas sociais, lembrar e utilizar as informações adquiridas ao longo da vida. 
III) Os dois tipos de inteligência do adulto propostos por Horn e Cattell têm a mesma possibilidade de serem 
desenvolvidos em qualquer período da fase adulta ou da terceira idade. 
Agora, assinale a opção correta. 
a) Apenas a afirmativa I está correta. 
b) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
c) Apenas a afirmativa III está correta. 
d) Apenas a afirmativa II está correta. 
e) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
 
3) O modelo de desenvolvimento infantil proposto por Freud enfrentou, e ainda enfrenta, muitas críticas. Isso 
porque esse modelo leva em consideração o desenvolvimento sexual. Porém tal desenvolvimento não condiz em 
sua totalidade com a ideia de sexo, mas sim com a noção de fontes de prazer, sendo o sexo uma delas. De qualquer 
forma, para compreender a teoria de Freud, é necessário conhecer e identificar cada uma das fases propostas por 
ele. 
Assim, analise as informações a seguir e relacione cada uma das fases com sua respectiva explicação. 
 
 
a) II, IV, I, V, III. 
b) III, I, V, II, IV. 
c) I, III, II, IV, V. 
d) V, III, I, IV, II. 
e) IV, II, III, V, I 
 
4) “[…] Apesar das transformações sociais, culturais e tecnológicas dos últimos 120 anos, o método psicanalítico 
criado por Freud para lidar com o mal-estar inerente à condição humana segue atual. 
Ao criar esse novo campo do conhecimento, Freud desenvolveu diferentes conceitos teóricos para sustentar suas 
pesquisas.[…]” 
(BOTELHO, R. Freud explica: entenda sete conceitos básicos da psicanálise. Galileu. 6 nov. 2011. Disponível em: 
https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2017/11/freud-explica-entenda-sete-conceitos-basicos-da-
psicanalise.html. Acesso em: 19 mar. 2019.) 
Considerando o trecho exposto e os conceitos estabelecidos por Freud no desenvolvimento da Psicanálise, analise 
as afirmativas a seguir. 
I) O ego é mediador dos impulsos instintivos do superego e das exigências do id. 
II) A pulsão é a representante psíquica dos estímulos que se originam no organismo e alcançam a mente. 
III) A interpretação do conteúdo dos sonhos revela desejos e percepções que de outro modo não chegariam à 
consciência. 
Agora, assinale a opção correta. 
a) Apenas a afirmativa III está correta. 
b) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
c) Apenas a afirmativa I está correta. 
d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
e) Apenas a afirmativa II está correta. 
 
5) “A importância de Sigmund Freud para a ciência é inquestionável e reside principalmente em três pontos. Antes 
de mais nada, o destaque pioneiro que o médico vienense deu ao fator sexual que era - até Freud - uma área de 
completa ignorância para a ciência e a filosofia. Além disso, vários conceitos desenvolvidos por Freud serviram a 
diversos ramos da psicologia e possibilitaram o avanço dessa ciência que é muito mais do que um simples 
complemento da psiquiatria, enquanto uma especialidade médica. Isto é, a psicologia não se limita a tratar de 
distúrbios, mas a tentar explicar os processos psíquicos do ser humano.” 
(PSICANÁLISE - A mente segundo a teoria de Sigmund Freud. UOL Educação. Disponível em: 
https://educacao.uol.com.br/disciplinas/biologia/psicanalise-a-mente-segundo-a-teoria-de-sigmund-freud.htm. 
Acesso em: 18 mar. 2019.) 
Considerando a vida e a obra de Freud, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para 
as falsas. 
I — ( ) Freud formou-se em Medicina e, antes de formular as teorias da Psicanálise, dedicou-se à Neurologia e aos 
transtornos nervosos. 
II — ( ) Para trabalhar com o tratamento dos transtornos nervosos, Freud estudou com o psiquiatra Jean Charcot, 
que utilizava técnicas de hipnose para tratar a histeria. 
III — ( ) Antes de Freud, o fator sexual já era amplamente abordado pela ciência e pela Filosofia. 
IV — ( ) Freud se voltou para o método empregado por Joseph Breuer, que tratava os pacientes escutando-os. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
a) V, F, F, F. 
b) F, V, V, V. 
c) V, V, F, V. 
d) F, V, F, V. 
e) V, F, V, F 
 
6) O pesquisador James Marcia conduziu uma pesquisa com adolescentes para descobrir os estados de identidade 
de acordo com a crise instaurada neste período da vida. Ele chegou a quatro grandes estados de identidade, os 
quais consideram a relação do adolescente com seus familiares e a personalidade formada a partir disso. 
Observe as afirmativas a seguir e relacione cada estado à descrição que lhe cabe. 
 
a) IV, III, II, I. 
b) II, III, I, IV. 
c) IV, I, II, III. 
d) III, II, IV, I. 
e) I, IV, III, II 
 
7) De acordo com o que foi postulado por Skinner, o sujeito age de determinada maneira para que consiga algo, 
realizando comportamentos que acredita que sejam capazes de alterar o ambiente, atendendo seu desejo. No 
entanto, o que vai determinar se o sujeito repetirá ou não esse comportamento em situações semelhantes no 
futuro é algo que Skinner denominou reforço e punição, consequências possíveis para a forma como o sujeito age. 
Analise as afirmativas a seguir sobre esses conceitos elaborados por Skinner. 
I) O reforço aumenta a probabilidade de que um comportamento se repita. 
II) O reforço positivo está relacionado a uma boa ação, a algo que gera benefício para todos os envolvidos e 
acarreta uma boa transformação para o meio. 
III) A punição é uma consequência que tem como intenção diminuir e extinguir um comportamento. 
IV) Reforço e punição são mecanismos extremante poderosos que possibilitam ao indivíduo montar seu repertório 
de comportamentos, o qual o acompanhará ao longo da vida. 
Agora, assinale a opção correta. 
a) Estão corretas apenas as afirmativas I, III e IV. 
b) Estão corretas apenas as afirmativas I e II.c) Estão corretas apenas as afirmativas II, III e IV. 
d) Estão corretas apenas as afirmativas III e IV. 
e) Estão corretas apenas as afirmativas I, II e IV 
 
8) O mercado de trabalho atual e a sociedade como um todo nos impelem, cada vez mais, a nos mantermos 
atualizados. Para isso, existem pós-graduações, MBAs, cursos rápidos ou de extensão, congressos, seminários, 
novas faculdades e novas habilidades. Há, ainda, novas formas de aprender, como a educação a distância e os 
vídeos e podcasts disponíveis na internet. Assim, o que deve ser levado em consideração na hora de pensar o 
ensino para adultos? 
a) Considerando que os adultos já desenvolveram ao máximo sua capacidade de abstração, o ensino pode ser 
baseado em conceitos generalizantes e amplos, pois não serão de difícil compreensão. 
b) O ensino para adultos precisa levar em consideração o ambiente físico em que será oferecido, além dos 
materiais utilizados, os quais devem ser atrativos, uma vez que os alunos já não são obrigados por lei a 
frequentar esses espaços. 
c) O ensino para adultos deve considerar as especificidades de tempo, de habilidades cognitivas, de objetivos e 
de formação anterior, além de pensar as melhores metodologias para este público. 
d) As especificidades de cada adulto, o que faz com que as melhores formas de ensino, em qualquer contexto, 
sejam as que se dão de maneira individual. 
e) Como os adultos já têm sua personalidade desenvolvida, não é necessário considerar conhecimentos 
socioculturais, uma vez que a visão de mundo deles já está formada e não é mais necessário contextualizar os 
conteúdos ensinados. 
 
9) “Behaviorismo é um termo genérico para agrupar diversas e contraditórias correntes de pensamento na 
Psicologia que tem como unidade conceitual o comportamento, mesmo que com diferentes concepções sobre o 
que seja o comportamento. 
A palavra inglesa behaviour (RU) ou behavior (EUA) significa comportamento, conduta. Os behavioristas de 
orientação positivista trabalham com o princípio de que a conduta dos indivíduos é observável, mensurável e 
controlável similarmente aos fatos e eventos nas ciências naturais e nas exatas.” 
(BEHAVIORISMO. Portal da Psique. Disponível em: http://www.portaldapsique.com.br/Artigos/Behaviorismo.htm. 
Acesso em: 19 mar. 2019.) 
Analise as afirmativas a seguir. 
I) Skinner é, até os dias de hoje, uma grande referência para o behaviorismo, pois seu trabalho pretendia 
estabelecer leis gerais a partir da observação do indivíduo. 
II) Enquanto o behaviorismo metodológico tem suas raízes nos trabalhos pioneiros de Watson, o behaviorismo 
radical foi desenvolvido como um campo de pesquisa experimental. 
III) A comparação com as ciências naturais e exatas estabelecida pelos behavioristas tem relação com a proposição 
de estabelecer a Psicologia como ciência. 
Agora, assinale a opção correta. 
a) Apenas a afirmativa II está correta. 
b) Apenas a afirmativa I está correta. 
c) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
d) Apenas a afirmativa III está correta. 
e) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 
10) Para a Psicanálise, a personalidade tem três instâncias, ou sistemas psíquicos, entendidas como o fundamento 
da personalidade do indivíduo. Assim, a personalidade opera com a interação dessas três instâncias — id, ego e 
superego —, as quais, para Freud, agem como fontes de energia para o funcionamento da mente humana. 
Considerando os conceitos elaborados por Freud, analise as definições a seguir e relacione cada uma ao conceito 
que a define. 
a) III, II, I. 
b) II, III, I. 
c) I, II, III. 
d) I, III, II. 
e) III, I, II.