PROJETO FOLCLORE

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PROJETO – FOLCLORE 
 
PÚBLICO ALVO: O projeto destina-se a alunos dos anos iniciais do Ensino 
Fundamental (1º a 5º ano). 
I – O FOLCLORE NA CONSTITUIÇÃO: 
Segundo a Constituição Federal: 
Art. 215: o estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às 
fontes da cultura nacional e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das 
manifestações culturais. 
Art. 216: Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens materiais e imateriais, 
tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, 
à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira nos quais se 
incluem: 
I – as formas de expressão; 
II – os modos de criar, fazer e viver; 
III – as criações científicas, artísticas e tecnológicas; 
IV – as obras, objetos, documentos edificações e demais espaços destinados às 
manifestações artístico-culturais; 
V – os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, 
arqueológico, paleontológico, ecológico e científico. Portanto as crenças, lendas, 
tradições e costumes são bens imateriais que compõem o patrimônio cultural, estão 
juridicamente protegidos pelo texto constitucional citado. Trata-se assim de bens 
imateriais difusos de uso comum do povo e que podem ser protegidos pela ação 
cível pública (Lei 4.3/85) 
II - JUSTIFICATIVA: Sabendo que o Folclore é um dos principais fatores de identificação 
de um povo e de sua nacionalidade, torna-se de fundamental importância o seu trabalho 
como prática pedagógica nas unidades escolares. O Folclore brasileiro é muito rico e 
possui diferentes manifestações: lendas, cantigas, parlendas, advinhas, brinquedos e 
brincadeiras, provérbios e ditos populares, artesanato, frases de para-choque de 
caminhão, trava-línguas, comidas e remédios caseiros, crendices e superstições, 
literatura, poesias e outros, que precisam ser conhecidos. 
Dia do Folclore 22 de agosto - Decreto no. 56747 de 17/08/1965. 
O folclore é o meio que o povo tem para compreender o mundo. Utilizando a sua 
imaginação, o povo procura resolver os mistérios da natureza e entender as dificuldades 
da vida e seus próprios temores. Conhecendo o folclore de um país podemos 
compreender o seu povo. E assim passamos a fazer, parte de sua História. 
 GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO 
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO CJM GUAÇUÍ 
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO “OSCAR DE ALMEIDA GAMA” 
Rua: Hugo Furtado S/ Nº- Araraí- Alegre – ES 
Telefone: (28) 981020315 
 
 
III – OBJETIVOS: 
● colocar os alunos em contato com diferentes manifestações da cultura popular; 
● levar ao reconhecimento da importância do folclore na História de uma país 
● estimular e desenvolver a imaginação e a criatividade; 
● incentivar o gosto pela leitura, canto, dança 
● apresentar diversas manifestações do folclore brasileiro. 
IV – ATIVIDADES: As atividades serão detalhadas – no planejamento de cada 
ano/série. 
V- AVALIAÇÃO: 
Por ser este um tema rico em conteúdos e atividades a serem desenvolvidas 
possibilitando um bom rendimento no trabalho dos conteúdos, conclui-se que esse é 
um tema relevante para o desenvolvimento das habilidades e competências 
necessárias a cada turma. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FOLCLORE 
Folclore é um conjunto de tradições, conhecimentos e crenças populares expressas em 
provérbios, lendas ou canções. 
Todos os conhecimentos do povo conservados através do tempo, incluindo ainda 
hábitos, brincadeiras e enfeites, são considerados folclore. 
O folclore é tão importante que, desde 1.965 há um dia especial para ele em nosso 
calendário: 22 de agosto. 
Para que serve? 
O folclore é o modo que um povo tem para compreender o mundo em que vive. 
Conhecendo o folclore de um país, podemos compreender o seu povo. E assim 
conhecemos, ao mesmo tempo, parte de sua história. Mas para que certo costume seja 
realmente considerado folclore, dizem os estudiosos que é preciso que este seja 
praticado por um grande número de pessoas e que também tenha origem anônima. 
 
SERES FANTÁSTICOS 
São seres sobrenaturais que exercem influência nas pessoas e nos ambientes em que 
aparecem. 
 
DESAFIO DAS LENDAS 
Agora que você já relembrou as lendas, leia as dicas, descubra o nome da lenda e 
Escreva-a. 
1. Dizem que as mulheres que namoram padres se tornam esta criatura sem 
cabeça, que solta fogo. Têm ferraduras de prata e vagam pela noite. 
 
 
2. Por inveja de seus irmãos, ela se viu em uma situação difícil e acabou parando 
no fundo do rio e sendo transformada em uma linda sereia. 
 
 
3. Ele é muito travesso e vive pregando peças nos outros. Fuma um cachimbo, tem 
um gorro vermelho e se apoia apenas em uma perna. 
 
 
4. Diz a lenda que esta criatura protege os animais da floresta dos caçadores. Ele 
tem cabelos de fogo e seus pés são virados para trás. 
 
 
5. É uma velha em forma de jacaré que costuma pegar crianças desobedientes e 
levá-las para sua caverna. 
 
 
 
PARLENDAS 
As parlendas são textos populares, com versinhos, geralmente recitados em 
brincadeiras. Costumam ser muito divertidas. 
Vamos conhecer algumas! 
 
 
 
 
 
1. "Corre cutia, na casa da tia. 
Corre cipó, na casa da avó. 
Lencinho na mão, caiu no chão. 
Moça bonita, do meu coração... 
Um, dois, três!" 
 
2. "Dedo mindinho, 
Seu vizinho, 
Pai de todos, 
Fura bolo, 
Mata piolho." 
 
3. "Batatinha quando nasce 
se esparrama pelo chão. 
Menininha quando dorme 
põe a mão no coração." 
 
4. "Chuva e sol, casamento 
de espanhol. 
Sol e chuva, casamento 
de viúva." 
 
5. "Meio dia, 
Panela no fogo, 
Barriga vazia. 
Macaco torrado, 
Que vem da Bahia, 
Fazendo careta, 
Pra dona Sofia." 
 
6. "Uni, duni, tê, 
Salamê, mingüê, 
Um sorvete colorê, 
O escolhido foi você!" 
 
7. "Quem cochicha, 
O rabo espicha, 
Come pão 
Com lagartixa" 
 
8. "Enganei um bobo 
Na casca do ovo!" 
 
9. "Um, dois, feijão com arroz, 
Três, quatro, feijão no prato, 
"Cinco, seis, falar inglês, 
Sete, oito, comer biscoito, 
Nove, dez, comer pastéis." 
 
 
10. "Hoje é domingo, pede cachimbo. 
O cachimbo é de ouro, bate no touro. 
O touro é valente, bate na gente. 
A gente é fraco, cai no buraco. 
O buraco é fundo, acabou-se o mundo." 
 
11. "Tá com frio? 
Toma banho no rio. 
Tá com calor? 
Toma banho de regador." 
 
12. "O macaco foi à feira 
não teve o que comprar. 
Comprou uma cadeira 
pra comadre se sentar. 
A cadeira esborrachou 
coitada da comadre. 
Foi parar no corredor." 
 
13. "Pedrinha rolou, 
Pisquei pro mocinho, 
Mocinho gostou. 
Contei pra mamãe, 
Mamãe nem ligou. 
Contei pro papai, 
Chinelo cantou." 
 
14. "Eu sou pequena 
Da perna grossa. 
Vestido curto, 
Papai não gosta." 
 
15. "Rei, capitão, 
soldado, ladrão. 
moça bonita 
Do meu coração." 
 
16. “Papagaio louro 
Do bico dourado 
Leva essa cartinha 
Pro meu namorado 
Se tiver dormindo 
Bate na porta 
Se tiver acordado 
Deixe o recado.” 
 
17. “A casinha da vovó 
trançadinha de cipó; 
se o café está demorando 
com certeza falta pó.” 
18. “Lá em cima do piano 
tem um copo de veneno. 
quem bebeu, morreu, 
o azar foi seu.” 
 
19. “Cadê o toucinho que estava aqui? 
O gato comeu. 
Cadê o gato? 
Foi pro mato. 
Cadê o mato? 
O fogo queimou. 
Cadê o fogo? 
A água apagou. 
Cadê a água? 
O boi bebeu. 
Cadê o boi? 
Foi carregar trigo. 
Cadê o trigo? 
A galinha espalhou. 
Cadê a galinha? 
Foi botar ovo. 
Cadê o ovo? 
O frade comeu. 
Cadê o frade? 
Tá no convento.” 
 
 
 
 
 
20. “O Papagaio come milho. 
periquito leva a fama. 
Cantam uns e choram outros 
Triste sina de quem ama.” 
 
21. “João corta o pão, 
Maria mexe o angu, 
Teresa põe a mesa, 
para a festa do Tatu.” 
 
22. “Uma pulga na balança 
deu um pulo e foi à França, 
Os cavalos a correr, 
Os meninos a brincar, 
Vamos ver quem vai pegar.” 
 
23. "Era uma bruxa 
À meia-noite 
Em um castelomal-assombrado 
com uma faca na mão 
Passando manteiga no pão." 
 
24. "Subi na roseira, 
quebrou um galho 
segura (nome da criança) 
senão eu caio." 
 
25. "Galinha choca, 
comeu minhoca, 
saiu pulando, 
que nem pipoca."
 
DESAFIO DA PARLENDA 
 
Escreva abaixo uma parlenda conhecida e depois faça uma ilustração bem bonita dela! 
 
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SUPERSTIÇÕES E CRENDICES 
Por sua origem popular, as crendices e superstições também integram o folclore de um 
povo. São muitas as superstições e crendices do folclore brasileiro. Entre elas, acredita-
se que dá azar passar debaixo de uma escada, quebrar um espelho ou cruzar com um 
gato preto na rua. Muita gente também teme as sextas-feiras que caem no dia 13, em 
especial quando se trata do mês de agosto - que é "mês de desgosto" ou "mês de 
cachorro louco” 
As superstições, porém, não dizem respeito somente a azar, como também à sorte. 
Insetos como a joaninha e o louva-a-deus são vistos como portadores de boa-sorte. 
Fazer pedidos quando se veem estrelas cadentes, jogar moedas em fontes, comer 
lentilhas ou pelar sete ondas no ano novo seriam garantias de realização de desejos. 
Mas as crendices também podem estar relacionadas a diversos outros fatos. Por 
exemplo, diz-se que, quando sentimos a nossa orelha esquerda ardendo, é porque 
alguém está falando mal de nós. Aliás, nesses momentos, é aconselhável morder o 
colarinho da camisa ou a gola da blusa que se está usando. Assim, quem está falando 
mal de nós morde a língua e cala a boca. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MÚSICAS 
Quem canta, seus males espantam, já dizia o antigo ditado. 
Nosso povo sabe disso e por isso, é alegre e cantador. A música folclórica está quase 
sempre, ligada aos interesses da coletividade. São geralmente de origem desconhecida. 
São cantigas de rodas, de ninar, cantos religiosos, modas de viola. 
CANTIGAS DE NINAR 
 CANTIGAS DE RODA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TRAVA LÍNGUAS 
Define-se trava línguas como frases folclóricas criadas pelo povo com objetivo lúdico 
(brincadeira). 
Apresentam-se como um desafio de pronúncia, pois possuem muitas sílabas parecidas 
(exigem movimentos repetidos da língua) e devem ser faladas rapidamente. São falas 
que repetem o mesmo som. 
 
BRINCADEIRAS POPULARES 
 
O folclore brasileiro também é marcado pelas tradicionais brincadeiras. As brincadeiras 
folclóricas são aquelas que passam de geração para geração. Muitas delas existem há 
décadas ou até séculos. Costumam sofrer modificações de acordo com a região e a 
época, porém, a essência das brincadeiras continua a mesma da origem. 
Grande parte das brincadeiras folclóricas envolve disputas individuais ou em grupos. 
Possibilitam também a integração e o desenvolvimento social e motor das crianças. 
A preservação destas brincadeiras é muito importante para a manutenção da cultura 
folclórica. Por isso, são muito praticadas, principalmente, durante o mês de agosto que 
é destinado ao folclore. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESAFIO DAS BRINCADEIRAS 
 
Roda é uma das brincadeiras mais populares e todo mundo conhece cantigas de roda. 
Faça uma lista do nome de 8 cantigas de roda que você conhece. 
 
 
Agora, escolha uma das cantigas que você anotou e escreva-a abaixo. 
 
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Faça abaixo um desenho de você brincando de roda com seus amigos. Não se esqueça 
de colori-lo com capricho. 
 
ADIVINHAS 
As adivinhas, também conhecidas como adivinhações ou "o que é, o que é". São 
perguntas em formato de charadas desafiadoras que fazem as pessoas pensarem e se 
divertirem. São criadas pelas pessoas e fazem parte da cultura popular e do folclore 
brasileiro. 
São muito comuns entre as crianças, mas também fazem sucesso entre os adultos. 
 QUE É, O QUE É? 
 
O que é que nós matamos, quando está nos matando? 
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Qual é o céu que não possui estrelas? 
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O que é que dá um pulo e se veste de noiva? 
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O que é o que é que anda com os pés na cabeça? 
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O que é que é surdo e mudo, mas conta tudo? 
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O que é o que é que sobe quando a chuva desce? 
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O que é? O que é? Que tem mais de 10 cabeças, mas não sabe pensar? 
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O que é o que é que está sempre no meio da rua e de pernas para o ar? 
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(A fome- o céu da boca -pipoca -piolho- livro- guarda-chuva- caixa de fósforos- a 
letra u) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FIGURINHAS DAS LENDAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
FIGURINHAS DAS BRINCADEIRAS 
FIGURINHAS DOS BRINQUEDOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 FIGURINHAS DAS ADIVINHAS FIGURINHAS DAS PARLENDAS