ATIVIDADE 3 LITERATURA INGLESA 1

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01/09/2020 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 3 - HLET - LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA I - 2020C
Período:27/07/2020 08:00 a 14/08/2020 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 15/08/2020 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:0,45
1ª QUESTÃO
Um dos maiores poemas épicos da literatura ocidental — de uma tradição que inclui a Ilíada e a Odisseia de
Homero, a Eneida de Virgílio e a Divina Comédia de Dante —, Paradise Lost foi publicado originalmente em
1667, na Inglaterra, em um período conturbado para o país. Nesse contexto de produção, Milton escreveu
o poema de mais de dez mil versos. Dono de uma imaginação invejável, Milton, que havia defendido o
divórcio, a liberdade de imprensa e até a poligamia, criou um clássico da literatura mundial. Desde então, o
autor de Paraíso Perdido tem sido aclamado por escritores como Voltaire (“um criador de maravilhas que
ninguém jamais havia sonhado antes”), Keats (“seu estilo é dotado de uma extraordinária beleza, sem
precedentes”) e Borges (“ele sabia que seria um grande poeta mesmo antes de sê-lo”). Sabendo disso,
analise as afirmacões a seguir. 
I. Autor de Paradise Lost, Milton foi um dos intelectuais de seu tempo. Convicto apoiador da Revolução
Puritana inglesa, o escritor caiu em desgraça com a restituição da Monarquia. 
 II. O épico Paradise Lost é inspirado no Gênesis e narra a rebelião de Satã contra Deus, a Criação do Mundo
e a Queda do Homem pela desobediência de Adão e Eva no Jardim do Éden.
III. Por conta de um problema de saúde, Milton perdeu gradualmente a visão. Foi, no entanto, nesta
condição que concebeu os mais de dez mil versos do poema épico Paradise Lost.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
2ª QUESTÃO
Aos 17 anos, escreveu seu primeiro romance, Lady Susan, uma paródia do estilo sentimental de Samuel
Richardson. Seu segundo livro, Pride and Prejudice (1797), tornou-se sua obra mais conhecida, embora,
inicialmente, tenha sido malvisto pelos editores, o que levou por algum tempo ser discriminada no meio
editorial. Depois conseguiu publicar o romance Sense and Sensibility (1811), cujo sucesso levou à
publicação, ainda que sob pseudônimo, de obras suas anteriormente recusadas. Vieram ainda outros
grandes sucessos, como Mansfield Park (1814) e Emma (1816), em um estilo menos ágil e humorístico,
porém ganhando em serenidade e sabedoria.
Disponível em: <https://descobrindojaneausten.blogspot.com/p/biografia.html>. Acesso em: 24 mar. 2020.
 
O texto acima exposto faz menção ao trabalho de
ALTERNATIVAS
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Jane Austen, autora de diálogos cheios de ironias e dissimulações que revelaram a sociedade provinciana da
Inglaterra do século XVIII.
Mary Shelley, criadora de obras que tematizavam, entre outras questões, o papel da mulher na sociedade inglesa da
época.
Lord Byron, conhecido como poeta maldito por vivências pessoais e por sua literatura marginal e boêmia.
Daniel Defoe, responsável por narrativas que denunciavam a crise em meio à Revolução Industrial.
William Wordsworth, autor de obras que questionavam o sistema político e religioso da época.
3ª QUESTÃO
Leia o poema abaixo.
Shall I compare thee to a summer's day?                   
Thou art more lovely and more temperate;              
Rough winds do shake the darling buds of May,       
And summer's lease hath all too short a date;           
Sometime too hot the eye of heaven shines,
And often is his gold complexion dimm'd; 
And every fair from fair sometime declines,
By chance, or nature's changing course, untrimm’d;
But thy eternal summer shall not fade,
Nor lose possession of that fair thou ow'st;
Nor shall Death brag thou wander'st in his shade,
When in eternal lines to time thou grow’st:
So long as men can breathe or eyes can see,
So long lives this, and this gives life to thee. 
  
SHAKESPEARE, William. Sonnet 18. Disponível em: https://en.wikipedia.org/wiki/Sonnet_18. Acesso em: 24
mar. 2020.
 
O poema faz parte da obra lírica de William Shakesperare. Apesar de não existir consenso sobre o número
exato de obras do escritor, os estudiosos normalmente contabilizam os 154 sonetos presentes na obra
Sonnets (1609). Sobre os poemas da coletânea mencionada, é correto afirmar que
ALTERNATIVAS
sinalizam as intenções políticas do autor por meio de ácidas críticas à Rainha Elizabeth e ao sistema elisabetano de
governo.
revelam a face competitiva do poeta ao destinar a maior parte de seus sonetos ao escritor Christopher Marlowe, seu
inimigo pessoal e poeta rival.
endereçam os sentimentos do eu lírico à mulher amada, uma musa distante e idealizada, por meio de temas como o
amor platônico e o sofrimento amoroso.
demonstram o tom irônico e satírico da literatura pela qual o poeta ficou conhecido ao tecer críticas sarcásticas aos
costumes provincianos da época.
direcionam emoções do eu lírico a uma mulher enigmática, um jovem rapaz e também a um poeta rival por meio de
temas como o amor, a efemeridade e a política.
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4ª QUESTÃO
As baladas originaram um dos personagens mais famosos da literatura e outras mídias de alcance mundial:
Robin Hood. De acordo com o folclore inglês, o herói que "roubava dos mais ricos para dar aos mais
pobres" é um arqueiro que usa roupas verdes. Sabendo disso, analise as afirmações que seguem.
I. Robin Hood surge num contexto histórico de turbulências políticas por conta do crescimento da
aristocracia e do aumento de desigualdades sociais, promovendo a valorização de um herói que fizesse
justiça. 
II. A figura de Robin Hood foi incialmente mal vista e rejeitada por grande parte da população que o
considerava um ladrão de caráter duvidoso e contrário aos preceitos morais e religiosos da época.
III. A religiosidade medieval enquanto temática literária pode ser notada em trechos da obra Robin Hood and
the Monk que revelam a mentalidade cristã de seu contexto de produção.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
5ª QUESTÃO
The poets Wordsworth and Coleridge are of special interest not only from the primary fact that they are
among the greatest of English authors, but also secondarily because in spite of their close personal
association each expresses one of the two main contrasting or complementary tendencies in the Romantic
movement; Coleridge the delight in wonder and mystery, which he has the power to express with marvelous
poetic suggestiveness, and Wordsworth, in an extreme degree, the belief in the simple and quiet forces, both
of human life and of Nature.
  
Fletcher, R. H. A history of English literature. 2002. (E-book)
According to our studies on Romantic poetry, analyze the following statements.
  
I.  Wordsworth’s and Coleridge’s poetries have the same themes.
II. Wordsworth and Coleridge wrote and published “Lyrical Ballads” together.
III. William Wordsworth’s poetry is more concerned about the day-to-day ordinary world.
IV. Samuel T. Coleridge’s poetry is more concerned about the extraordinary and supernatural world.
 
It is correct what is stated on:
ALTERNATIVAS
Only I and III are correct.
Only II and IV are correct.
Only I, II and III are correct.
Only II, III and IV are correct.
All the statements are correct.
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6ª QUESTÃO
Sobre o contexto da literatura augustina, o crítico György Lukács, em A Teoria do Romance (1920), pontua
que o capitalismo foi o marco desse período e, portanto, tema direto ou indireto na Literatura. Dessa forma,
assinale a alternativa que apresente um texto do período, cujo tema "capitalismo" perpassa, de algum modo,
a narrativa.
ALTERNATIVAS
Gulliver's Travel.
Paradise Lost.
The Rape of the Lock.
Robinson Crusoé.
Foe.
7ª QUESTÃO
O conceito de "herói byroniano" compreende um modelo de personagem marcado pela idealizaçãoe a
imperfeição, ao mesmo tempo. O anti-herói byroniano tem como características as mesmas de seu criador
Byron: inteligência, sofisticação, educação, mistério, erotismo, arrogância etc. Dessa forma, assinale a
alternativa que apresenta o maior anti-herói criado por Byron, modelo de muitos personagens da mesma
tipologia.
ALTERNATIVAS
Don Quixote.
Don Juan.
Falstaff.
Frollo.
Edmond Dantes.
8ª QUESTÃO
A partir do reinado de Elizabeth I (1558-1603), a política inglesa visava enfraquecer o poderio espanhol nos
mares, uma vez que desejava dominar o comércio marítimo mundial. Nasce, então, um tipo específico de
relato: a narrativa de viagem. Sobre essas narrativas, leia as afirmações a seguir:
I. Estas narrativas, de forma geral, são textos cujo narrador conta ou relata fatos que viveu durante uma
viagem. 
II. A natureza destas narrativas podem ser ficcional, não ficcional ou mista.
III. Este tipo de narrativa ganha seu auge no período das grandes navegações (século XV) e dos grandes
Impérios, como o Britânico (século XVI a XIX).
IV. Robinson Crusoé e As Viagens de Gulliver são textos tipicamente de viagens, pois abordam a chegada do
homem europeu em terras inóspitas.
É correto o que se afirma em: 
ALTERNATIVAS
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II e IV, apenas. 
I, II e III, apenas. 
I, III e IV, apenas. 
II, III e IV, apenas. 
I, II, III e IV.
9ª QUESTÃO
No discurso de Caliban, na peça The Tempest, de William Shakespeare, pode-se verificar uma atitude irônica
em relação ao aprendizado da língua Inglesa, como no seguinte trecho:
 
You taught me language;and profit on't
Is, I know how to curse.
The red plague rid you
For learning me your language!
SHAKESPEARE, W. The Tempest. In: The Complete Works of William Shakespeare. New York: Barnes &
Noble, 1994.
 
Considerando o trecho apresentado e a aquisição de uma segunda língua em contextos colonialistas, avalie
as afirmações a seguir:
I. A língua do colonizador não tem aplicações práticas para o colonizado.
II. O confronto entre dois povos, característica de processos de colonização, promove reflexos em instancias
de capital simbólico como, por exemplo, a linguagem.
III. O processo de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa é uma ferramenta ideológica essencial no
processo de dominação colonial.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas..
II, apenas.
 I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
10ª QUESTÃO
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A literatura inglesa do século XVII e XVIII foi marcada por um contexto peculiar no universo britânico: as
revoluções. Nesse contexto, o romance ganha fôlego no período chamado Augustino em que Dante, com a
Divina Comédia, inicia a transição e John Milton a ratifica. Dessa forma, sobre Milton, leia as afirmações e
assinale a alternativa correta.
I. Apesar de John Milton defender a liberdade individual, ele não interfere em questões políticas, mantendo-
se neutro na vida pessoal como em sua vida literária em relação à política.
II. John Milton nasceu em Londres, em 1608, e faleceu em 1674, sendo considerado como o maior poeta em
Língua Inglesa.
III. Depois de Paradise Lost, Milton lança Paradise Regained, uma espécie de "continuação" de sua obra
prima.
IV. Milton chega a ser preso e, neste período, fica completamente cego. Cego, na prisão, termina Paradise
Lost, ditando seus versos a assessores (copistas, incluindo a filha caçula).
ALTERNATIVAS
Estão corretas apenas I e III.
Estão corretas apenas II e IV.
Estão corretas apenas I, II e III.
Estão corretas apenas II, III e IV.
I, II, III e IV estão corretas.