Prova Online Didática

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Prova Online
Disciplina: 100947 - DIDÁTICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Assinale a alternativa correta, que completa o trecho a seguir.
Em um contexto em prol do direito à educação, garantido pela Constituição Federal de 1988 e pela LDBEN n. 9394/1996, a luta pela democracia também perpassa as discussões e estudos sobre a didática na:
a )
perspectiva emancipatória, o que contribui para que o professor perceba que o ensino em sala de aula não está vinculado à função social da escola, apontando os acertos da instituição quanto às mudanças sociais.
b )
perspectiva emancipatória, o que não contribui para a reprovação dos estudantes que não se esforçam o suficiente para avançar em seus estudos. Nessa concepção, a avaliação deve ser coerente com a exclusão escolar.
c )
perspectiva emancipatória, o que não contribui para a reflexão sobre a função social da escola no que tange aos processos de ensino. A luta pela democracia na sociedade não se reflete nos estudos sobre a didática.
d )
perspectiva emancipatória, o que não contribui para a reflexão sobre a relação entre escola e sociedade, uma vez que há neutralidade nos processos de ensino e eles se voltam para a formação técnica do aluno.
 
e )
perspectiva emancipatória, o que contribui para que o professor se politize e reflita sobre a sua função na escola, buscando analisar as contradições existentes na sociedade que se refletem no cotidiano da instituição escolar.
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QUESTÃO 2
Sobre o planejamento do professor, avalie as sentenças a seguir.
I - O planejamento do professor, quando colocado em ação, não deve considerar as concepções dispostas no Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola.
II - O professor da educação básica necessita considerar no seu planejamento as dez competências básicas relacionadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
III - Quando o professor realiza o seu plano de aula, não precisa considerar os conhecimentos essenciais dispostos na BNCC.
IV - O professor é o mediador no processo de ensino-aprendizagem quando coloca em ação o seu planejamento, considerando a heterogeneidade de sua turma.
Assinale a alternativa correta. É verdadeiro o que se afirma em:
a )
 II, III e IV, apenas.
b )
I, II e IV, apenas.
c )
I e II, apenas.
 
d )
II e IV, apenas.
e )
I, II e III, apenas.
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QUESTÃO 3
Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas funções, avalie as sentenças abaixo.
I - Elucida a organização dos conhecimentos que os estudantes da educação básica têm direito.
II - Determina a revisão/reelaboração dos currículos das escolas do país.
III - Afirma que os conhecimentos da cultura local não devem ser considerados pelas escolas.
IV - Prevê saberes, competências e habilidades a serem desenvolvidas nos estudantes.
V - Orienta os professores a trabalharem de forma transmissiva os conhecimentos a que os estudantes têm direito.
É verdadeiro o que se afirma em:
a )
I e II, apenas.
b )
I, II e III, apenas.
c )
I, II, III e IV, apenas.
 
d )
I, II e IV, apenas.
e )
I, III e IV, apenas.
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QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Na concepção pedagógica ________________, o foco era a formação de mão de obra para o mercado de trabalho, cujas estratégias e encaminhamentos metodológicos previstos no planejamento não propunham reflexões críticas sobre o conhecimento trabalhado em sala de aula. O importante era que o conteúdo fosse transmitido e o planejamento cumprido, havendo uma suposta neutralidade do planejamento e dos métodos de ensino.
a )
 assistencialista
b )
 da Escola Nova
c )
 libertária
d )
progressista
 
e )
 tecnicista
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QUESTÃO 5
Em relação ao uso de tecnologia nas práticas pedagógicas, avalie as sentenças a seguir.
I - O bom professor não utiliza as tecnologias digitais em sala de aula, pois dessa forma abriria mão de sua função de mediador.
II - A tecnologia é produto do trabalho humano e do desenvolvimento da ciência, logo, é direito do estudante ter acesso a ela.
III - Quando o professor possibilita o uso das tecnologias digitais em sala de aula, não precisa realizar mediação, pois o estudante deve ter autonomia.
IV - A tecnologia precisa ser utilizada de acordo com as concepções presentes no currículo da escola e no PPP.
V - O professor não deve perder de vista a interação, como também a pesquisa, o debate, o diálogo, a ética, a historicidade, a criticidade e a sensibilidade.
É verdadeiro o que se afirma em:
a )
I, II e IV, apenas.
b )
III e V, apenas.
 
c )
II, IV e V, apenas.
d )
II, III, IV e V, apenas.
e )
I, II, III e IV, apenas.
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QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que completa a frase corretamente.
Um professor pautado em uma concepção democrática de avaliação da aprendizagem, buscará:
a )
ensinar considerando as próprias concepções, sem pautar-se no projeto político pedagógico da escola, pois há uma separação entre a teoria educacional e as suas experiências.
 
b )
conhecer o projeto político pedagógico de sua escola para, com base nele e na heterogeneidade de sua turma, utilizar diferentes estratégias para ensinar e para avaliar.
c )
ensinar seus alunos por meio da transmissão de conhecimentos, considerando a homogeneidade de sua turma e realizando provas trimestralmente.
d )
ensinar utilizando-se das novas tecnologias, sem relacioná-las com as concepções emancipatórias dispostas no projeto político pedagógico da escola.
e )
ensinar de forma repetitiva e monótona, com verificações da aprendizagem que objetivam captar informações sobre as dificuldades dos estudantes para classificá-los.
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QUESTÃO 7
Assinale a alternativa cuja palavra completa corretamente a sentença.
O olhar avaliativo na perspectiva ___________, segundo Hoffmann (1991), exige do professor observar o percurso de aprendizagem de cada estudante, o que pressupõe uma concepção de educação como direito e não como favor, em que o docente registra os avanços e os desafios a serem superados e reflete sobre os caminhos a serem seguidos.
a )
 quantitativa
b )
 classificatória
 
c )
mediadora
d )
 meritocrática
e )
 excludente
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QUESTÃO 8
Associe as duas colunas, relacionando os tipos de projetos políticos pedagógicos (PPPs) com as definições apresentadas, e assinale a alternativa que demonstra a sequência correta.
(1)PPP autoritário
(2)PPP democrático
( ) É elaborado de acordo com as normas da lei, porém sem aplicação pela comunidade educativa.
( ) Tem como pressuposto a necessidade do diálogo com o coletivo escolar.
( ) É considerado a superação de um PPP burocrático.
( ) Tem a participação da comunidade escolar na elaboração e na execução da proposta.
( ) Pauta-se no compromisso de que os estudantes precisam superar o senso comum e apropriar-se do conhecimento científico.
( ) Entende que as decisões individuais se sobrepõem às decisões coletivas.
a )
1 - 2 - 2 - 2 - 2 - 2
b )
2 - 2 - 2 - 2 - 2 - 1
c )
1 - 1 - 2 - 2 - 2 - 1
d )
1 - 1 - 2 - 2 - 2 - 2
 
e )
1 - 2 - 2 - 2 - 2 - 1
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