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https://anhembi.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_36436364_1&course_id=_610119_1&content_id=_140980… 1/4 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 2 (A2) Usuário Curso Teste Iniciado Enviado Status ENGENHARIA E INOVAÇAO ATIVIDADE 2 17/08/20 13:04 23/08/20 10:40 Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 141 horas, 35 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários Pergunta 1 Resposta Selecionada: Resposta Correta: Feedback da resposta: Para Maximiano (2004) declínio do sistema artesanal de produção aconteceu no contexto do período medieval, onde a produção anteriormente direcionada para a subsistência se tornou obsoleta e sobrecarregada pelas primeiras formas de cooperativas/organizações que adquiriam produtos das pequenas oficinas de produção familiar, e faziam o comércio de bens em larga escala. MAXIMIANO, A. C. A. Teoria Geral da Administração : da revolução urbana à revolução digital. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2004. Entre as características principais do sistema artesanal se destaca: volume baixo de produção. volume baixo de produção. Resposta correta. A alternativa está correta, pois dentre as características do sistema artesanal de produção, presentes até os dias atuais em certos nichos produtivos, o volume baixo de produção é um dos mais essenciais, já que em função da grande especialização do artesão ele tende a fazer todas as etapas do processo, diminuindo o volume produzido. Pergunta 2 Resposta Selecionada: Resposta Correta: Feedback da resposta: O Código de Ética Profissional, vigente desde 2002, foi estabelecido na resolução 1002/2002 do CONFEA. Nele, são descritos os diversos deveres e direitos relacionados à ética profissional, pertinentes à prática da engenharia. Dentre os princípios listados no Código de Ética Profissional, assinale a alternativa que se destaca. Objetivo da profissão. Objetivo da profissão. Resposta correta. A alternativa está correta, pois dentre os sete princípios basilares do Código de Ética Profissional, previsto na resolução 1002 do CONFEA, está listado o objetivo da profissão, que versa sobre o impulso do desenvolvimento sustentável do ser humano, do seu ambiente e de seus valores. Pergunta 3 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos http://portal.anhembi.br/ https://anhembi.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_610119_1&content_id=_14097974_1&mode=reset https://anhembi.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_358_1 https://anhembi.blackboard.com/webapps/login/?action=logout 23/08/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 2 (A2) – GRA1586 ... https://anhembi.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_36436364_1&course_id=_610119_1&content_id=_140980… 2/4 Resposta Selecionada: Resposta Correta: Feedback da resposta: As atribuições profissionais do engenheiro agrônomo estão definidas de forma genérica pela Lei Federal N.º 5.194/66, que “Regula o exercício das profissões de Engenheiro, Arquiteto e Engenheiro Agrônomo, e dá outras providências”. A Lei que fiscaliza o exercício profissional precede a legislação que estabelece parâmetros e currículos mínimos para a formação do Engenheiro, do Arquiteto e do Agrônomo. Segundo as atribuições expressas na Lei Federal nº 5.194/66, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) Supervisão, coordenação e orientação técnica. II. ( ) Padronização, mensuração e controle de qualidade. III. ( ) Operação e manutenção de equipamento e instalação. IV. ( ) Ensino, pesquisa, análise, experimentação, ensaio e divulgação técnica, extensão. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. V, V, V, V. V, V, V, V. Resposta correta. A alternativa está correta, pois a Lei Federal N.º 5.194/66, que “Regula o exercício das profissões de Engenharia, Arquitetura e Engenharia Agrônoma, e dá outras providências” lista como atribuições: supervisão, coordenação e orientação técnica; padronização, mensuração e controle de qualidade; operação e manutenção de equipamento e instalação; ensino, pesquisa, análise, experimentação, ensaio, divulgação técnica e extensão. Pergunta 4 Resposta Selecionada: Resposta Correta: Feedback da resposta: O Leia o trecho da notícia a seguir. “[...] O programa de trabalho está sendo elaborado por meio de consulta aos profissionais e às entidades associativas. Com base nos dados que já temos e nas críticas ao Conselho, já alinhavamos um conjunto de ideias que incluem: fazer o Crea funcionar e cumprir a sua missão de fiscalizar o exercício ilegal da profissão; fomentar e promover a reciclagem profissional, bem como a geração de emprego e renda [...]”. Adaptado de SOU engenheiro e sinto na pele a falta de um conselho atuante. Jornal do Engenheiro , ed. 137, jun. 1999, on-line . Disponível em: http://www.seesp.org.br/imprensa/137reportagem1.htm. Acesso em: 11 jan. 2020. A partir do texto apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A composição do sistema CREA/CONFEA é importante para melhorar o impacto social do exercício profissional por elencar vários atores da sociedade Pois II. Os componentes são entidades associativas, entidades sindicais e as instituições de ensino. A seguir, assinale a alternativa correta. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Resposta correta. A alternativa está correta, pois a asserção I é verdadeira na medida que descreve o dever cidadão do CREA/CONFEA em prover os meios para que o exercício profissional do(a) engenheiro(a), relacionando com a asserção II que descreve corretamente os componentes do sistema CREA/CONFEA. Pergunta 5 Leia o trecho a seguir. “[...] O toyotismo é um estágio superior de racionalização do trabalho, que não rompe, a rigor, com a lógica do taylorismo e fordismo (é por isso que alguns autores, como Aglieta e Palloix, o denominam de “neofordismo”). Entretanto, no campo da gestão da força de trabalho, o toyotismo realiza um salto qualitativo na captura da subjetividade do trabalho pelo capital [...]” (ALVES, 2003, p. 4). ALVES, G. Toyotismo, novas qualificações e empregabilidade: mundialização do capital e a educação dos trabalhadores no século XXI. Revista Educação , Maceió, v. 10, n.16, p. 1-15, 2003. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 23/08/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 2 (A2) – GRA1586 ... https://anhembi.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_36436364_1&course_id=_610119_1&content_id=_140980… 3/4 Resposta Selecionada: Resposta Correta: Feedback da resposta: No que diz respeito ao Toyotismo e a relação como trabalhador, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo estimulava a qualificação do trabalhador. II. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo usava da divisão do trabalho nas tarefas. III. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo admitia e criava os meios para o emprego vitalício. IV. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo estimulava a promoção clara e transparente do trabalhador. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas. V, F, V, V. V, F, V, V. Resposta correta. A alternativa está correta, uma vez que apresenta sequência adequada e aponta que o surgimento de novos paradigmas econômicos e sociais impulsionaram o desenvolvimento de novos modelos de produção. Nesse sentido, o Toyotismo, por surgir imediatamente após o Fordismo, embasou seus princípios e metodologias. Dentre suas principais críticas do Fordismo está o trato e relacionamento com o trabalhador. Sendo assim, estimulava a qualificação, promoção e permanência do trabalhador. Pergunta 6 Resposta Selecionada: Resposta Correta: Feedback da resposta:Os Conselhos Regionais de Engenharia e Agronomia registram uma série de serviços de engenharia técnicos, como exemplo temos os serviços de engenharia relacionados ao uso de elevadores (instalação, manutenção, laudo técnico e outros) que foram registrados no Conselho. O CREA tem o poder de autuar empresas fiscalizadas ao longo do ano pela falta de anotação dos serviços. O objetivo da fiscalização é averiguar as responsabilidades técnicas dos equipamentos. Com base nos conteúdos apresentados ao longo da unidade, assinale a alternativa que caracteriza o exercício legal da profissão. Registro e obtenção da carteira do CREA. Registro e obtenção da carteira do CREA. Resposta correta. A alternativa está correta, pois ao se graduar em um dos cursos que o CREA reconhece, tais como Engenharia, Agronomia, Geologia, Geografia e Meteorologia, o desempenho de qualquer atividade do será validada pelo registro e obtenção da carteira do CREA/ESTADO, que pretende desempenhar suas atividades e do pagamento da anuidade. Pergunta 7 Resposta Selecionada: Resposta Correta: Feedback da resposta: Muitos profissionais são vinculados aos chamados conselhos de classe. Os administradores são vinculados ao CRA, os médicos ao CRM, dentre vários outros exemplos. A existência dos conselhos de classe é importante para o exercício da profissão em vários sentidos. Assim, além de regulamentar a profissão, é correto afirmar que os conselhos de classe podem orientar em: direitos e atribuições direitos e atribuições Resposta correta. A alternativa está correta, pois as leis e regimentos que o sistema CREA/CONFEA preconiza sobre o exercício do(a) profissional de engenharia abrange diretrizes sobre ética, direitos, deveres e atribuições. Para certas atividades, o profissional é apenas reconhecido se vinculado ao conselho de classe. Pergunta 8 Leia o trecho a seguir. “[...] Abrange um conjunto de tecnologias de ponta ligadas à internet com objetivo de tornar os sistemas de produção mais flexíveis e colaborativos. Nessa abordagem, as máquinas usam auto-otimização, autoconfiguração e até mesmo inteligência artificial para completar tarefas complexas, a fim de proporcionar eficiências de custo muito superiores e bens ou serviços de melhor qualidade [...]” (SANTOS 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 23/08/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 2 (A2) – GRA1586 ... https://anhembi.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_36436364_1&course_id=_610119_1&content_id=_140980… 4/4 Domingo, 23 de Agosto de 2020 10h40min42s BRT Resposta Selecionada: Resposta Correta: Feedback da resposta: et al., 2018, p. 112). SANTOS, B. P.; ALBERTO, A.; LIMA, T. D. F. M.; CHARRUA-SANTOS, F. M. B. Indústria 4.0: desafios e oportunidades. Revista Produção e Desenvolvimento , Rio de Janeiro, v. 4, n. 1, p. 111-124, 2018. Assim, assinale a alternativa correta que cita algum princípio fundamental a implementação da Indústria 4.0. Modularidade. Modularidade. Resposta correta. A alternativa está correta, pois modularidade é uma das bases de implementação da indústria 4.0. Um sistema modular permite uma maior flexibilidade e adaptação a mudanças, que são características presentes na economia da indústria 4.0. Pergunta 9 Resposta Selecionada: Resposta Correta: Feedback da resposta: Os sistemas produtivos ao longo da história extrapolam meros apanhados de ferramentas. Esses sistemas foram filosofias ou modelos operacionais que impactaram vários nichos produtivos e sociedades. O desenvolvimento de novas formas de processar produtos e serviços embasaram as revoluções industriais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência cronológica correta da criação dos principais modelos produtivos. Artesanal, Fordismo, Toyotismo e Volvismo. Artesanal, Fordismo, Toyotismo e Volvismo. Resposta correta. A alternativa está correta, pois em termos de linha do tempo, o primeiro modelo de produção foi o artesanal durante o feudalismo, seguindo pelo Fordismo entre as primeiras e segundas revoluções industriais (embasado pelos estudos de Taylor), posteriormente no Japão, após Segunda Guerra Mundial, o Toyotismo e, por fim, o Volvismo na Suécia. Pergunta 10 Resposta Selecionada: Resposta Correta: Feedback da resposta: A rotina de trabalho do futuro profissional dos(as) engenheiros(as) permeia a relação com o conselho da respectiva classe e suas determinações. Sendo assim, compreender e reconhecer a composição do sistema CREA/CONFEA é essencial para o exercício profissional. Sobre os componentes do sistema CREA/CONFEA analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) As entidades associativas representam os municípios. II. ( ) As entidades associativas coligam profissionais afins com os mesmos interesses. III. ( ) Entidades sindicais possuem o objetivo de reivindicar os interesses trabalhistas. IV. ( ) Instituições de ensino prezam pela formação profissional, pela pesquisa e pela extensão. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. F, V, V, V. F, V, V, V. Resposta correta. A alternativa está correta, pois as organizações de direito privado e sem fins lucrativos agrupam profissionais afins com interesses comuns; enquanto as Entidades sindicais representam uma determinada categoria profissional (engenheiros, comerciários, professores, entre outros) ou trabalhadores de um ramo de produção (alimentício, metalúrgico, químico, entre outros) com o objetivo defender e reivindicar os interesses trabalhistas. E, por fim, as Instituições de ensino são responsáveis pela formação profissional, pela geração de tecnologias através da pesquisa e pela integração à comunidade por meio da extensão. ← OK 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos javascript:launch('/webapps/gradebook/do/student/viewAttempts?course_id=_610119_1&method=list&nolaunch_after_review=true');
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