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20/08/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2405601&matr_integracao=201904256317 1/5 A elaboração do questionário é a atividade que exige maior atenção em todo o processo de pesquisa, visto que é nele que são extraídas as informações essenciais do mercado. Todos os elementos da amostra respondem às mesmas perguntas compostas pelas mesmas palavras, em igual ordem lógica e sequencial e com as mesmas alternativas de respostas. O atributo peculiar de extrema padronização desse formato visa assegurar a certeza de que todos os entrevistados responderam exatamente à mesma pergunta. Por isso, recomenda-se utilizar o mínimo de: Ao elaborar um instrumento de coleta de dados, o pesquisador, de acordo com os objetivos da pesquisa, deverá saber o grau de liberdade que será dado ao respondente, isto implica na escolha dos tipos de perguntas que serão utilizadas no formulário ou questionários. Nesse sentido, o pesquisador deverá optar pelo uso de perguntas abertas ou perguntas fechadas. Analise as afirmativas abaixo acerca das caraterísticas das perguntas abertas e perguntas fechadas e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso, marcando em seguida a opção de resposta que representa a correta sequência dos itens. ( ) Nas perguntas abertas é mais difícil captar o que se deseja saber. ( ) As perguntas abertas são mais fáceis de tabular, agrupar, processar, geram menos erros. ( ) A pergunta aberta permite obter maior variedade de respostas. ( ) A pergunta fechada é difícil de tabular, agrupar, processar geram mais erros. ( ) As perguntas abertas consomem menos tempo do respondente e do entrevistador. PESQUISA DE MERCADO Lupa Calc. GST1724_A6_201904256317_V1 Aluno: LUCIANO FERNANDES Matr.: 201904256317 Disc.: PESQUISA DE MERCADO 2020.3 EAD (GT) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. perguntas filtro. perguntas abertas. perguntas fechadas. perguntas dicotômicas. perguntas semi-abertas. 2. V - V - F - V - F javascript:voltar(); javascript:voltar(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:calculadora_on(); 20/08/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2405601&matr_integracao=201904256317 2/5 Em geral, um questionário ou formulário é constituído de cinco partes e são alocados numa determinada sequência no instrumento de coleta de dados. Identifique nas opções abaixo aquela que apresenta a correta sequência das partes que compõem um questionário ou um formulário. No tratamento de dados de uma pesquisa quantitativa, utilizou-se o método de tabulação ponderada para as perguntas com Escala Itemizada, variando de muito bom, grau 5 a muito deficiente, grau 1. A utilização desta metodologia significa: A elaboração de um bom instrumento de coleta de dados dependerá não apenas do conhecimento de técnicas, mas principalmente da experiência do pesquisador. No processo de elaboração do instrumento, o pesquisador deverá optar pelo uso de perguntas abertas ou fechadas de acordo com os objetivos da pesquisa. Abaixo, são apresentadas algumas características das perguntas abertas e das perguntas fechadas. Analise e identifique cada uma delas, e para aquelas que se relacionam com as perguntas abertas, assinale 1, e para as características referentes às perguntas fechadas, assinale 2, marcando em seguida a opção de resposta que apresenta a sequência correta: ( ) Mais difícil captar o que se deseja saber. ( ) Permite obter maior variedade de respostas. ( ) Mais difícil de tabular, agrupar, processar geram mais erros. ( ) Mais fáceis de tabular, agrupar, processar, geram menos erros. ( ) Consomem menos tempo do respondente e do entrevistador. ( ) Consomem mais tempo do respondente e do entrevistador. F - F - V - F - F F - V - V - F - V F - F - V - V - F V - F - V - F - V 3. (1) Instruções de preenchimento, (2) dados de identificação. (3) solicitação para cooperação, (4) perguntas, questões e formas de registrar as respostas e (5) dados para classificar socioeconomicamente os respondentes. (1) Instruções de preenchimento. (2) solicitação para cooperação, (3) dados de identificação, (4) dados para classificar socioeconomicamente os respondentes e (5) perguntas, questões e formas de registrar as respostas. (1) Dados de identificação, (2) solicitação para cooperação, (3) instruções de preenchimento, (4)perguntas, questões e formas de registrar as respostas e (5) dados para classificar socioeconomicamente os respondentes. (1) Dados de identificação, (2) perguntas, questões e formas de registrar as respostas, (3) solicitação para cooperação, (4) instruções de preenchimento e (5) dados para classificar socioeconomicamente os respondentes. (1) Dados de identificação, (2) instruções de preenchimento, (3) solicitação para cooperação, (4) perguntas, questões e formas de registrar as respostas e (5) dados para classificar socioeconomicamente os respondentes. 4. Excluir a(s) alternativa(s) da moda. Eliminar respostas repetidas. Atribuir pesos às alternativas de respostas. Ponderar sobre a validade ou não da resposta. Abandonar valores acima da média. Explicação: Amplamente utilizadas em pesquisas de marketing (pesquisa de mercado), apresentam números e/ou breve descrições associadas a cada categoria, em uma determinada escala, numa ordem lógica. 5. 2, 2, 1, 1, 1, 2 20/08/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2405601&matr_integracao=201904256317 3/5 Na elaboração de um instrumento de coleta de dados o pesquisador poderá optar por perguntas abertas ou perguntas fechadas. A escolha do tipo de pergunta dependerá dos objetivos da pesquisa. Associe os tipos de perguntas e respostas as suas respectivas características, marcado a opção de resposta que apresenta a sequência correta dos itens: Tipo de perguntas e respostas: (1) Resposta múltipla ou RM (2) Perguntas dicotômicas (3) Perguntas de avaliação (4) Perguntas Abertas (5) Perguntas Semiabertas (6) Perguntas Encadeadas Características: ( ) Normalmente feitas com base no uso de escalas para permitir tratamentos estatísticos sobre os resultados. ( ) Quando há duas ou mais alternativas de resposta possíveis e previstas. ( ) A segunda pergunta depende da resposta da primeira. ( ) Associa uma pergunta fechada a uma aberta. ( ) São perguntas fechadas com duas alternativas de respostas que são excludentes. ( ) O entrevistado responde livremente sobre o assunto. Não há uma regra ou receita pronta para a construção de um instrumento de coleta de dados. O profissional de pesquisa tem à sua disposição uma série de modelos daquilo que chamamos de blocos de questionário que são as partes comuns a todos os questionários e podem ser usados universalmente. Ao elaborar o questionário, o pesquisador escolherá os tipos de perguntas ou escalas de acordo com o objetivo da pesquisa. As diferentes escalas possuem objetivos específicos. Assim sendo, podemos afirmar que a escala que objetiva apenas nomear, identificar e/ou categorizar dados sobre pessoas, objetos ou fatos é a: Assinale a alternativa correta: 1, 2, 1, 1, 2, 2 2, 1, 1, 2, 2, 1 2, 1, 1, 1, 2, 2 1, 1, 2, 1, 2, 2 Gabarito Comentado 6. 3 - 1 - 6 - 5 - 2 - 4 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 3 - 2 - 1 - 6 - 5 - 4 4 - 2 - 5 - 6 - 1 - 3 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 Explicação: Na elaboração de um instrumento de coleta de dados o pesquisador poderá optar por perguntas abertas ou perguntas fechadas. A escolha do tipo de pergunta dependerá dos objetivos da pesquisa. 7. Escala de avaliaçãoitemizada. Escala ordinal de preferência. 20/08/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2405601&matr_integracao=201904256317 4/5 Na elaboração de um instrumento de coleta de dados, o pesquisador poderá usar diferentes tipos de escalas em função do objetivo que deseja alcançar. Abaixo são apresentados alguns tipos de escalas, aos quais se pede associar as respectivas características, marcando a opção de resposta que representa corretamente a sequência dos itens: Tipos de escalas: (1) Escala nominal (2) Escala ordinal (3) Escala intervalar (4) Escala de avaliação itemizada (5) Escala de diferencial semântico (Osgood) (6) Escala de Likert Características: ( ) Além de nomear, identificar e/ou categorizar, os números servem para ordenar, segundo um processo de comparação, as pessoas, objetos ou fatos. ( ) O respondente avalia determinado objeto num conjunto de escalas bipolares de 7 pontos. ( ) Os intervalos numéricos nos dizem a posição e quanto as pessoas, objetos ou fatos estão distantes entre si em relação a uma determinada característica. ( ) Objetiva apenas nomear, identificar e/ou categorizar dados sobre pessoas, objetos ou fatos. ( ) Os respondentes são solicitados não só a concordar ou discordar das afirmações, mas também a informar seu grau de concordância/discordância. ( ) O respondente é solicitado a escolher uma entre várias alternativas de opinião sobre determinado tema que forma uma escala desde uma opinião mais favorável até a mais desfavorável. Escala ordinal de ranking. Escalas intervalares. Escala nominal. Explicação: Escala nominal. 8. 2 - 5 - 3 - 1 - 6 - 4 1 - 4 - 6 - 2 - 5 - 3 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 1 - 3 - 5 - 2 - 4 - 6 6 - 4 - 1 - 3 - 5 - 2 Explicação: Na elaboração de um instrumento de coleta de dados, o pesquisador poderá usar diferentes tipos de escalas em função do objetivo que deseja alcançar. Não Respondida Não Gravada Gravada javascript:abre_colabore('37060','203035584','4062699337'); 20/08/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2405601&matr_integracao=201904256317 5/5 Exercício inciado em 20/08/2020 10:09:25.
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