CURSO TEC EM GESTAO PUB

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Aula Instrucional
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA
Prof. Claudio Ditticio
Coordenação
Claudio Ditticio.
 Mestre em Economia Política.
Professor – presencial e EaD:
 disciplinas de cursos de graduação e pós-graduação, 
relacionadas com Economia, Ciências Contábeis, 
Administração e Marketing.
 Diretor de Instituições Financeiras, Consultor em Economia e 
Análise Política, atuação na área pública e privada.
Sejam bem-vindos!
 Sejam bem-vindos a mais um semestre de estudos no curso de 
Tecnologia em Gestão Pública, na modalidade EaD (educação a 
distância). 
 Este conjunto de slides apresenta comentários e orientações, 
relacionadas com o curso.
 Parabéns pelo início de mais uma fase importante em sua vida!!
Objetivo deste encontro
Componentes pedagógicos do curso.
Entendimento geral do curso.
O Mercado de trabalho para a Gestão Pública.
A importância do aluno no processo.
Interação universidade e aluno.
UNIP Interativa
 A UNIP Interativa conta com a parceria de 800 polos.
 Proporciona ao Brasil e Japão educação de qualidade, 
reconhecendo as distâncias físicas como estímulos à criação 
de novas soluções para aproximação.
UNIP Interativa
 Credenciada pelo MEC desde 2004, oferece cursos com 
currículos atualizados, que acentuam a formação do cidadão 
e a participação social consciente, crítica e responsável.
 Diploma têm igual validade de um curso presencial.
 O aluno que concluir um curso superior de tecnologia pelo 
método SEI, descrito a seguir, terá o direito de realizar cursos 
de pós-graduação, lato sensu e/ou stricto sensu.
 Disciplinas concluídas podem ser aproveitadas em outros 
cursos da UNIP e de outras instituições. 
Interação pedagógica
Atendimento 
ao aluno
Coordenação
Docente
Tutor a 
distância
Tutor 
presencial
Polo de apoio presencial
 O Polo de apoio presencial está apto a recebê-lo com toda a 
infraestrutura necessária para o desenvolvimento de suas 
atividades.
 Você pode contar com o tutor presencial para orientá-lo nas 
atividades do curso em que está matriculado.
Tutoria a distância
 Na Unidade Central de EaD da UNIP, em São Paulo, contando 
com profissionais com nível de pós-graduação e 
conhecimentos específicos na área de atendimento.
 Atendimento 24 horas por dia, 7 dias por semana, pelo 
telefone 0800 010 9000 ou pela Central de Atendimento ao 
Aluno, via sistema.
Curso superior de Tecnologia em Gestão Pública
 Capacitação formada a partir de conhecimentos de princípios, 
técnicas e processos de modelos modernos de gestão, tanto 
de processos quanto projetos (recursos materiais e pessoas).
 Habilitação para administração de organizações do setor 
público nos diversos níveis do governo e, mesmo, entidades 
privadas (relacionadas com a área pública).
 Conservação e utilização dos bens e recursos confiados à 
gestão – o bem comum da coletividade administrada.
 Desenvolvimento da capacidade de identificar problemas e 
buscar alternativas para a construção de soluções com 
instrumentos relacionados às políticas públicas locais.
Curso superior de Tecnologia em Gestão Pública
 Elaboração e acompanhamento de orçamentos e planos para 
a produção de produtos e serviços e atendimento às 
necessidades da sociedade.
 Definição e acompanhamento das licitações para a aquisição 
de suprimentos ou execução de tarefas públicas.
 Atendimento ao público – cidadãos contribuintes.
Perfil do profissional
O tecnólogo em Gestão Pública está habilitado a integrar 
equipes multidisciplinares em diferentes áreas de atuação, como:
 governos;
 entidades do terceiro setor;
 movimentos sociais;
 empresas públicas;
 sociedades de economia mista;
 empresas privadas que mantenham relações com o poder 
público.
Perfil do profissional
 Este profissional sabe que a governança democrática deve ser 
eficiente e eficaz para atender às demandas dos cidadãos.
 Está qualificado a desenvolver mecanismos participativos de 
gestão de políticas públicas e de prestação de contas das 
atividades públicas à sociedade.
Mercado de trabalho
 O gestor público pode atuar em instituições públicas da 
administração direta e indireta ligadas aos poderes Executivo, 
Legislativo e Judiciário, em qualquer nível de governo: 
federal, estadual ou municipal.
Pode também participar de empresas e entidades privadas que 
interajam com o Estado, como, por exemplo, em:
 organizações do terceiro setor; 
 consultorias; 
 órgãos de pesquisa e universidades;
 etc.
Mercado de trabalho
Pode desempenhar funções e ocupar cargos como:
 diretor;
 administrador;
 chefe/supervisor/coordenador de departamento/núcleo;
 auditor;
 analista de processos e projetos públicos;
 assessor de planejamento.
AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem)
 O acesso ao conteúdo das aulas, das atividades e dos 
exercícios, bem como o conhecimento dos resultados de 
avaliações, avisos e orientações do professor, tutor, 
bibliografia etc., será feito via Internet.
 AVA: Ambiente Virtual de Aprendizagem (Blackboard).
Recursos disponíveis no AVA – Ambiente Virtual de 
Aprendizagem
 livro-texto digital;
 slides das aulas;
 teleaulas/vídeoaulas:
 questionários;
 textos complementares.
Disciplinas divididas em unidades compostas por:
Recursos disponíveis no AVA – Ambiente Virtual de 
Aprendizagem
 Atividade teleaula.
Meios de interação:
 fóruns de discussão;
 mensagens;
 0800 010 9000.
Organização das disciplinas do curso
Formação 
profissional 
geral
Formação 
geral
Formação
profissional 
específica
ACs
Núcleos de formação do curso
 Formação Geral;
 Gestão Estratégica;
 Gestão Pública.
Distribuição das disciplinas (núcleos pedagógicos)
Introdução à Educação 
a Distância
Contabilidade
Desenvolvimento Sustentável
Economia e Mercado
Estatística Aplicada
Ética e Legislação: Trabalhista 
e Empresarial
formação geral
Núcleo de
Distribuição das disciplinas (núcleos pedagógicos)
Fundamentos de Administração
Matemática Financeira
Matemática Aplicada
Recursos Materiais 
e Patrimoniais
Técnicas de Informática
formação geral
Núcleo de
Distribuição das disciplinas (núcleos pedagógicos)
Planejamento Urbano 
e Ambiental
Plano de Negócio
Planejamento Estratégico
Gestão Pública e Políticas 
Públicas no Brasil
Gestão Estratégica
Núcleo de
Distribuição das disciplinas (núcleos pedagógicos)
Introdução à Teoria do Estado
Gestão Estratégica
Núcleo de
Distribuição das disciplinas (núcleos pedagógicos)
Recursos Humanos na 
Administração Pública
Finanças e Orçamentos 
Públicos
Comunicação Empresarial
Análise e Encaminhamento 
de Projetos Públicos
Gestão Pública
Núcleo de
Distribuição das disciplinas (núcleos pedagógicos)
Dinâmica das Relações 
Interpessoais
Sistemas de Informação 
no Setor Público
Captação e Gerenciamento 
de Recursos
Licitações e Contratos 
Públicos
Gestão Pública
Núcleo de
Distribuição das disciplinas (núcleos pedagógicos)
Controle e Auditoria Pública
Gestão Pública
Núcleo de
Disciplinas optativas 
Oferecidas gratuitamente no decorrer do semestre:
 Atuação junto ao idoso;
 Direitos Humanos;
 Educação ambiental;
 Libras;
 Marketing Pessoal;
 Relações Étnico-Raciais e Afrodescendência.
Atividades de nivelamento (não obrigatórias)
 Programa de revisão de conteúdos de diversas disciplinas 
do Ensino Médio.
Todos os conteúdos são gratuitos e podem ser validados como 
Atividades Complementares:
 Português;
 Matemática;
 Estatística;
 Inglês;
 Espanhol.
PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar
 Realizado bimestralmente, contemplando as disciplinas do 
respectivo período.
 Período de entrega – conforme o Calendário Acadêmico, 
disponibilizado no AVA.
 O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais 
fundamentadas nos conhecimentosteóricos adquiridos 
em sala de aula.
 Caráter prático complementar do processo de 
ensino-aprendizagem.
PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar
 Proporcionar condições para que o aluno desenvolva 
praticamente os conhecimentos teóricos adquiridos, 
colaborando no processo ensino-aprendizagem.
 Desenvolver no aluno a prática da realização de pesquisa 
científica, elaborando relatório conclusivo e suas 
ponderações.
 Propiciar ao aluno uma visão ampla das dificuldades 
existentes na implementação, execução e avaliação dos 
modelos administrativos.
PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar
 Trabalhos copiados da internet. 
 Cópias de colegas.
 Trechos sem informação da fonte.
 Trabalhos que não atendem as normas ABNT (manual 
disponível no AVA).
 Trabalhos que não contemplem as disciplinas exigidas no 
bimestre.
 Trabalhos que não apresentem as orientações dos manuais.
Procedimentos que não serão aceitos na elaboração do PIM
PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar
 É disponibilizado manual e teleaula com orientações 
específicas sobre o PIM, também acessados no AVA.
 Devem ser obedecidos os prazos de entrega dos relatórios 
nos diferentes bimestres.
 Para um projeto adequado, será necessário um mínimo de 15 
páginas apenas para conteúdo.
 O PIM é avaliado e recebe uma nota que pode ser de 0 a 10. 
 Para aprovação do PIM, o aluno precisa alcançar nota igual 
ou superior a 6.
Aprovação na disciplina PIM
Independente da aprovação na disciplina, a nota do PIM 
incide na formação da média de todas as disciplinas do 
bimestre.
EDs – Estudos Disciplinares
 Compostas por um conjunto de atividades disponibilizadas 
aos alunos durante o período letivo.
 Compreendem leitura e interpretação de textos específicos 
do curso e/ou de conhecimento geral, disponibilização 
de palestras, entre outras.
Objetivam ampliar seus conhecimentos na área, com atividades 
como:
 visitas técnicas;
 leituras de artigos, jornais, revistas;
 livros;
 filmes; 
 etc.
AC – Atividades Complementares
 Resumos que não sejam de sua autoria.
 Documentos falsos de realização de cursos (comprovantes).
 Cópias de colegas. 
 Procurar acompanhar o total de horas já acumuladas.
 O não cumprimento do total de horas interfere na conclusão 
do curso.
 Total a cumprir até o final do curso: 120 horas.
Procedimentos que não serão aceitos
Texto complementar
 Cada disciplina terá, desde o seu início, um texto 
complementar postado no AVA (Ambiente Virtual de 
Aprendizagem. 
 Esse texto/exercício ou atividade ficará aberto e deverá ser 
debatido e/ou discutido no fórum por vocês, alunos, durante 
a vigência de cada disciplina.
 É muito importante contarmos a sua participação ativa e 
motivada, relacionada com a disciplina objeto do Fórum.
Critério de notas do curso
Processo de avaliação ocorre por disciplina e é composto por:
 AP – Avaliação Presencial (questões de múltipla escolha e 
discursivas);
 questionários do AVA;
 AT – Avaliação em outras atividades. 
 O critério de promoção está disponibilizado em Informações 
Acadêmicas na Secretaria Virtual.
Provas substitutivas
 O aluno que não realizou alguma avaliação bimestral poderá 
requerer a prova substitutiva para a respectiva disciplina.
 Ela deverá ser solicitada via Secretaria Virtual até 48 horas 
antes da sua realização.
 A prova substitutiva é destinada apenas para quem não pode 
realizar a prova original, e não tem o intuito de recuperação ou 
substituição de nota de avaliação anterior. 
 Elas somente podem ser realizadas no mesmo semestre em 
que vigoram as disciplinas.
Exame semestral
 O projeto pedagógico prevê a oportunidade de realização 
do exame semestral.
 Consulte o regimento geral para mais esclarecimentos sobre 
critérios de médias e exame.
Controle de frequência
 realização dos questionários de cada disciplina;
 realização da atividade teleaula;
 participação nas atividades promovidas no Polo.
A frequência do aluno é computada por meio de:
Reprovações
 Alunos reprovados em uma ou mais disciplinas deverão 
cursá-las novamente em regime de dependência (DP).
 Há um limite de DPs em cada semestre. Verifique o regimento 
geral.
 Em semestres mais avançados, alunos que ultrapassarem 
o número máximo de DPs deverão optar, ou não, pelo regime 
de progressão tutelada constante do Manual de Informações 
Acadêmicas.
Ciclo de palestras – jornada interativa
 O objetivo das palestras oferecidas pela UNIP Interativa é 
propiciar a atualização de temas acadêmicos e profissionais 
nos cursos tecnológicos.
 As datas das palestras estarão disponíveis em calendário 
postado no AVA.
Extensão comunitária.
 Projetos de integração da Universidade na comunidade local 
ou regional.
 Envolvimento do meio acadêmico com a realidade da 
sociedade onde a escola está inserida.
Participação de toda a comunidade acadêmica:
 alunos;
 coordenadores;
 professores;
 corpo técnico e administrativo – central e em cada polo.
Outras informações importantes
 Leitura do regimento do aluno.
Conhecimento do processo de avaliação:
 AP – Avaliação Presencial;
 provas substitutivas;
 exames;
 composição de notas e médias.
Para as disciplinas em regime de dependência:
 critérios;
 DP tutelada;
 conhecer as Normas Gerais da Universidade.
Mantenha-se informado
 Leia os avisos diariamente.
 Esclareça dúvidas com o Tutor (presencial e a distância).
 Recorra a e-mail, quando for o caso.
 0800 010 9000.
 Acesse o link “Informações de equipe” e saiba qual dia e 
horário seu tutor estará à disposição para dúvidas e 
esclarecimentos.
Fonte: http://commons.wikimedia.org/
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ATÉ A PRÓXIMA!