Dificuldades de Leitura e Escrita

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	quarta, 9 Set 2020, 22:56
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	Finalizada
	Concluída em
	quinta, 10 Set 2020, 00:09
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Questão 1
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Texto da questão
Algumas estratégias e unidades mais amplas de trabalho são capazes de mobilizar e envolver os alunos e de dar ao professor uma ideia geral de como pode planejar o seu trabalho. Há alguns tipos de organização que o professor pode ter como parâmetros durante a alfabetização. Assim, observe as alternativas e assinale as que melhor apresentam atividades que os professores podem estar realizando para o aprendizado do sistema alfabético:
I.Confeccionar palavras com letras móveis, máquinas de escrever, computadores, etc.
II.Completar palavras escritas.
III.Diferenciação entre letras, desenhos e números.
IV.Interpretação de textos com imagens.
V.Cópia de textos.
Estão Corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas I, II e V estão corretas.
b. Apenas as alternativas I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas as alternativas II, III e V estão corretas.
d. Apenas as alternativas I e V estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
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A resposta correta é: Apenas as alternativas I, II, III e IV estão corretas..
Questão 2
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Texto da questão
O conhecimento de direito e esquerdo é de grande importância para o processo de alfabetização, pois permite à criança distinguir o lado direito e o lado esquerdo em si, nas outras pessoas e nos objetos. Partindo deste pressuposto, o que pode acontecer quando uma criança inicia a alfabetização sem este conhecimento?
Escolha uma:
a. O aluno não aprende a ler corretamente.
b. Ocorrem confusões na orientação espacial.
c. A criança não respeita as margens do caderno.
d. O aluno escreve com pouco espaço entre as palavras.
e. O aluno troca o P pelo B.
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A resposta correta é: Ocorrem confusões na orientação espacial..
Questão 3
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Texto da questão
Ler é produzir sentido: o leitor atribui ao texto que tem diante de si o sentido que lhe é acessível. É um direito de cidadania do aluno ter acesso aos anseios expressivos e construídos historicamente pelos falantes e escritores da Língua Portuguesa, para que se torne capaz de ler e compreender todo e qualquer texto já escrito nessa língua. Assim sendo, assinale a alternativa que corresponde corretamente qual é o objetivo da leitura de inserção do aluno no universo da cultura letrada:
Escolha uma:
a. A leitura de inserção do aluno no universo da cultura letrada tem por objetivo desenvolver a habilidade de dialogar com os textos lidos pelo desenvolvimento de sua capacidade de ler em profundidade e de interpretar textos significativos para a formação de sua cidadania, cultura e sensibilidade.
b. A leitura de inserção do aluno no universo da cultura letrada tem por objetivo solicitar que os próprios alunos identifiquem os diferentes marcadores de espaço (espaçamentos entre as palavras, pontuação e parágrafos) ao fazer a leitura oral em sala de aula.
c. A leitura de inserção do aluno no universo da cultura letrada tem por objetivo questionar aos professores acerca dos fatores que podem estar contribuindo para que o aluno não consiga aprender.
d. A leitura de inserção do aluno no universo da cultura letrada tem por objetivo familiarizar os alunos com as marcas de segmentação da escrita, adotado por muitos professores no começo do processo de alfabetização.
e. A leitura de inserção do aluno no universo da cultura letrada tem por objetivo mobilizar e envolver os alunos de dar ao professor uma ideia geral de como pode planejar o seu trabalho.
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A resposta correta é: A leitura de inserção do aluno no universo da cultura letrada tem por objetivo desenvolver a habilidade de dialogar com os textos lidos pelo desenvolvimento de sua capacidade de ler em profundidade e de interpretar textos significativos para a formação de sua cidadania, cultura e sensibilidade..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Vivemos num tipo de sociedade que costuma ser chamada de “grafocêntrica”, porque, no dia a dia dos cidadãos, a escrita está presente em todos os espaços e a todo o momento, cumprindo diferentes funções. Ter percepção quanto à diversidade de usos e funções da escrita e às incontáveis possibilidades que ela abre é importante, por quê?
Escolha uma:
a. É importante para que o educando aprenda a ler e a escrever.
b. É importante para que o aluno seja capaz de fazer escolhas adequadas ao participar das práticas sociais de leitura/escrita.
c. É importante, pois é um dos tantos conteúdos á serem trabalhados na disciplina de português.
d. É importante, haja visto que faz parte dos conteúdos à serem trabalhados em sala de aula.
e. É importante porque capacita o aluno para viver em sociedade.
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A resposta correta é: É importante para que o aluno seja capaz de fazer escolhas adequadas ao participar das práticas sociais de leitura/escrita..
Questão 5
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Texto da questão
Pode-se afirmar que vivemos num tipo de sociedade que costuma ser chamada de grafocêntrica. A escrita na escola, assim como nas práticas sociais fora da escola, realiza-se situada num contexto, orienta-se por algum objetivo, tem alguma função e se dirige a algum leitor. Assinale a alternativa que corresponde corretamente qual é o objetivo geral do ensino da redação:
Escolha uma:
a. O objetivo geral do ensino da redação é trazer considerações de caráter mais teórico sobre uma abordagem sistematizada.
b. O objetivo geral do ensino da redação é detectar quando uma criança tem problemas de leitura e/ou escrita para que possa ser trabalhado com estas dificuldades o mais cedo possível no ambiente escolar.
c. O objetivo geral do ensino da redação é assegurar aos alunos a apropriação do sistema alfabético/ortográfico e a plena condição de uso da língua nas práticas sociais de leitura e escrita.
d. O objetivo geral do ensino da redação é proporcionar aos alunos o desenvolvimento da capacidade de produzir textos escritos de gêneros diversos, adequados aos objetivos, ao destinatário e ao contexto de circulação.
e. O objetivo geral do ensino da redação é permitir o conhecimento de que o domínio da escrita e da leitura tem sido uma das maiores fontes de poder e conhecimento nas sociedades.
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A resposta correta é: O objetivo geral do ensino da redação é proporcionar aos alunos o desenvolvimento da capacidade de produzir textos escritos de gêneros diversos, adequados aos objetivos, ao destinatário e ao contexto de circulação..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Proporcionar aos alunos o desenvolvimento da capacidade de produzir textos escritos de gêneros diversos, adequados aos objetivos, ao destinatário e ao contexto de circulação. O trabalho nesse sentido pode ser feito na sala de aula mesmo antes que as crianças tenham aprendido a escrever, porque o professor estará orientando seus alunos para a compreensão e a valorização dos diferentes usos e funções da escrita, em diferentes gêneros e suportes. A descrição está se referindo ao objetivo geral do ensino da:
Escolha uma:
a. Língua.
b. História.
c. Redação.
d. Ação Pedagógica.
e. Fala.
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A resposta correta é: Redação..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Analise as descrições:
-Leitura por parte do professor.
-Leitura em voz alta ou silenciosa.
-Leitura de textos com lacunas, incompletos.
-Reconstrução de textos fragmentados e desordenados.
-Relacionar e classificar textos distintos.
-Resumo e identificação da ideia principal.
-Atividades de biblioteca e de gosto pela leitura
-Atividades de arquivo e classificação de textos.
As atividades acima apresentadas fazem parte de qual tipo de organização que o professor pode ter como parâmetros durante a alfabetização:
Escolha uma:
a. Atividades para o aprendizado do sistema alfabético.
b. Atividades de interpretação e compreensão de textos.
c. Atividades sobre as relações entre a língua oral e a língua escrita.
d. Atividades de evasão e reprovaçãoescolar.
e. Atividades de produção de textos.
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A resposta correta é: Atividades de interpretação e compreensão de textos..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Todas as crianças têm possibilidades para aprender e gostam de fazê-lo, e quando a alfabetização não ocorre como o esperado, mesmo o professor trabalhando com contextos significativos, é porque alguma coisa não está indo bem. Com base em diversas pesquisas realizadas, podem-se apontar várias causas como responsáveis pelas dificuldades escolares e pelos altos índices de evasão e reprovação escolar. Em relação a estas causas, é correto afirmar:
I - Falta de estimulação adequada nos pré-requisitos necessários à alfabetização.
II - Métodos de ensino inadequados e problemas emocionais.
III - Falta de maturidade para iniciar o processo de alfabetização e dislexia.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas a alternativa I é verdadeira.
b. Todas as alternativas são verdadeiras.
c. Apenas a alternativa III é verdadeira.
d. Todas as alternativas são falsas.
e. Apenas a alternativa II é verdadeira.
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A resposta correta é: Todas as alternativas são verdadeiras..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Sabe-se que o contato produtivo com a leitura e a escrita de textos é possível quando a escola constrói situações e relações em que a escrita e a leitura se fazem presentes de maneira significativa para os alunos. Conforme Maria da Graça Costa Val (2006), para compreender as regras que orientam a leitura e a escrita, o que os alunos precisam desenvolver?
Escolha uma:
a. Os alunos precisam desenvolver conhecimentos para que escrevam de maneira correta.
b. Os alunos precisam desenvolver conhecimentos e capacidades especificas quanto ao aprendizado da escrita.
c. Os alunos precisam desenvolver conhecimentos alfabéticos e numéricos.
d. Os alunos precisam desenvolver uma caligrafia legível.
e. Os alunos precisam desenvolver conhecimentos e capacidades diversas, relativas não somente à natureza e ao funcionamento do sistema alfabético e da ortografia da Língua portuguesa, mas também ao uso geral da escrita.
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A resposta correta é: Os alunos precisam desenvolver conhecimentos e capacidades diversas, relativas não somente à natureza e ao funcionamento do sistema alfabético e da ortografia da Língua portuguesa, mas também ao uso geral da escrita..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Complete a frase: Atualmente, pode-se afirmar, com relação às propostas atuais de alfabetização escolar, que a concepção subjacente ressalta o caráter simbólico da escrita, em que ela é entendida como um ________________________, cuja essência se situa no significado subjacente, que é determinado histórica e socialmente.
Escolha uma:
a. Sistema de signos.
b. Sistema tradicional.
c. Conjunto de alfabetos.
d. Sistema alfanumérico.
e. Sistema composto de números e letras.
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A resposta correta é: Sistema de signos..
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