Adg1 politica publicas da educação basica

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Adg1 politica publicas da educação basica
1)
As políticas públicas orientam as ações da administração pública, com a utilização de métodos e normas para estabelecer a sinergia entre administração pública e sociedade, entre Estado e atores sociais. A partir da sua elaboração e implementação, as políticas públicas demonstram a execução do poder político, que envolve a distribuição e redistribuição de poder, os processos de decisão e seus conflitos, além da repartição de custos e recursos para oferta de bens e serviços públicos. De acordo com o aspecto econômico em escala regional, as políticas públicas tornam-se Políticas Públicas de Desenvolvimento Regional, em que buscam propiciar o desenvolvimento de ações de equidade inter-regional, considerando a região como um território com escala e massa crítica de recursos suscetíveis, concebidas e implementadas a partir de um quadro estratégico de prospecção com base em um determinado território, com níveis desiguais de participação dos atores regionais e locais.
A  Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é uma política pública regulatória.
Quais os outros tipos de políticas públicas?
Alternativas:
· a)Instituintes e regulatórias.
· b)Regulatórias e instituintes.
· c)Redistributivas e instituintes.
· d)Distributiva e redistributivas.Alternativa assinalada
· e)Instituintes e distributivas.
2)
O nosso tema é políticas públicas da educação. Mas para discutirmos e avançarmos no aprendizado é preciso ter clareza do conceito de Estado. Com base nos textos disponibilizados e nos conhecimentos adquiridos, assinale a alternativa que corresponde ao conceito de ESTADO.
Alternativas:
· a)É um conjunto organizado de instituições sob um governo independente e ocupando um território próprio.Alternativa assinalada
· b)A ideia de Estado é a forma como seus governantes distribuem poder e verba. Não há um modelo definido.
· c)stado é representado pelas unidades federativas de cada país e mantém independência com o Estado Federativo.
· d)O Estado é representado pelos cidadãos. Não há necessidade de um espaço físico, mas a reunião de cidadãos que comungam o mesmo ideário.
· e)Por Estado compreendemos a organização de cada município.
3)
Você pode aprender com os textos sobre a importante fase da distribuição de poder. Nesse caso, assinale a alternativa que representa o conceito de distribuição de poder.
Alternativas:
· a)A distribuição de poder só é realizada quando há extrema necessidade de tomada de decisões.
· b)A distribuição de poder se limita à distribuição de cargos de confiança.
· c)Distribuição de poder só pode ocorrer em governos totalitários e não em governos democráticos.
· d)Distribuir poder é a forma de governar com eficiência. A partir do projeto ou das diretrizes do governo federal, os órgãos dividem as responsabilidades entre Estado (unidade federativa) e Município.Alternativa assinalada
· e)Distribuir poder é alocar as verbas à disposição dos Estados e Municípios onde há maior necessidade.
4)
A especificidade da participação coletiva na escola está associada ao caráter democrático da educação. Quanto à autonomia da escola, é necessário que esta seja detentora de um número mínimo de poder de decisão. Que a maior parte das decisões possa ser compartilhada com seus usuários, com a finalidade de servi-los de maneira efetiva. Diante dessa possibilidade, identifique a afirmativa correta:
Alternativas:
· a)A APMF – associação de pais, mestres e funcionários, em conjunto com a Secretaria de Educação do Município, possui autonomia para realizar as reformas pedagógicas no espaço escolar.Alternativa assinalada
· b)A associação de pais e professores lidera a gestão democrática no espaço escolar.
· c)A Coordenação Pedagógica e a equipe diretiva são os órgãos máximos de uma gestão democrática.
· d)A equipe diretiva é o órgão máximo de uma gestão democrática.
· e)O Conselho escolar é órgão máximo da gestão democrática.