Plano de aula 2 Plano Emergencial

Prévia do material em texto

NOME COMPLETO
	
RAFAELE DANUBIA VIEIRA ROSA
	RGM
	22145834
	INSTITUIÇÃO
	
CRUZEIRO DO SUL 
	DATA
	19/05/2020
	CURSO
	
PEDAGOGIA
	DISCIPLINA
	ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL
	
PLANO DE AULA
	COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DA ÁREA (BNCC): Ex: Linguagens, Ciências da Natureza Ciências Humanas etc.
	Ciências da Natureza
	COMPONENTES CURRICULARES (BNCC): Ex: Língua Portuguesa, Educação Física, História etc. 
	Ciências
	OBJETOS DO CONHECIMENTO (BNCC)
	HABILIDADES (BNCC)
	Vírus (Coronavírus/Covid 19) 
	EF04CI08 – Propor a partir do conhecimento as formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associados. 
	TEMA: 
	CONHECENDO O CORONAVÍRUS.
	FINALIDADE: 
	· Conhecer os vírus e suas principais características;
· Reconhecer os diferentes tipos de doenças causados, sintomas e prevenção (no caso corona);
· Conhecer as formas de prevenção do vírus;
· Despertar a consciência sobre as formas de se prevenir de doenças transmitidas por vírus;
· Entender as consequências negativas dos vírus no organismo humano.
	CONTEÚDO:
	· Aguçar o conhecimento prévio sobre vírus e, especificamente, sobre o coronavírus.
· Usar habilidades de pensamento crítico para identificar e conectar fatos sobre o coronavírus.
· Demonstrar entendimento por meio de projetos criativos, como produzir um anúncio de serviço público e codificar uma entrevista com um médico.
· Apresentar projetos e refletir sobre novos entendimentos.
	DURAÇÃO: determinar o tempo de aula. 
	2 aulas de 50 minutos.
	DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES E ORIENTAÇÃO PARA O PROFESSOR. 
	Introdução: Dialogar com os alunos perguntando se eles sabem o que são vírus e a doença covid em si. PRIMEIRO CONHECIMENTO PRÉVIO, fazendo com que pares ou pequenos grupos compartilhem entre si o que sabem sobre vírus em geral e o que ouviram sobre o coronavírus que está nas notícias. PERGUNTAR aos alunos o que eles acham que causa vírus, seus efeitos e como podemos evitar sua propagação. Anote suas ideias no quadro. Depois desta conversa inicial passar aos alunos o vídeos da Turma da Mônica que mostra uma música com maneiras de se prevenir.
	Desenvolvimento: Na sequência pedir aos alunos que copiem as ideias levantadas durante e conversa no caderno. Distribuir para eles um material impresso, que fale mais sobre a doença, suas características, e sintomas. Com esse material será feito um cartaz, todo confeccionado pelo alunos (colagem e informações), apenas com o professor como escriba, para ser colocado em ponto estratégico na escola, para informar toda a comunidade escolar.
	Conclusão: Como culminância do projeto, será distribuído para as crianças um panfleto informativo a respeito da doença para crianças revisarem o que aprenderam sobre o assunto abordado. E pedir que os mesmos passem para as famílias o que aprenderam durante as aulas. Pedir que as famílias façam registro do que foi conversado em casa e enviem no dia seguinte. 
	RECURSOS E MATERIAIS NECESSÁRIOS. 
	· TV;
· Cartolina para cartaz; 
· Imagens relacionadas a doença corona;
· Panfleto informativo sobre corona.
	INDICADORES DE AVALIAÇÃO E AUTO-AVALIAÇÃO. 
	Aprofundar mais sobre o tema, talvez recursos onde os alunos possam ver como é um vírus...etc 
	REFERÊNCIAS. 
	· BNCC – Portal do Mec. 
· https://novaescola.org.br/conteudo/18857/como-abordar-coronavirus-e-outras-epidemias-com-a-turma