SIMULADO AV - HISTORIA DA EDUCAÇÃO

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Disc.: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 
Aluno(a): 
 
Acertos: 10,0 de 10,0 09/09/2020 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O domínio da escrita representou muito para a sistematização da memória, facilitando a preservação das 
realizações do passado e, consequentemente, contribuindo para a difusão dos significados dos feitos 
humanos, como ocorreu na Grécia. Assinale a alternativa que cotenha o nome de dois importantes 
pensadores, considerados os pioneiros, que contribuíram para a escrita grega e que deixaram um 
importante legado cultural para a civilização ocidental: 
 
 Heródoto e Tucídedes 
 
Tucídedes e Platão 
 
Tucídedes e Sócrates 
 
Heródoto e Aristóteles 
 
Heródoto e Platão 
Respondido em 09/09/2020 14:40:39 
 
Explicação: 
Heródoto e Tucídedes elaboraram suas narrativas em um contexto em que os contos épicos e míticos estavam 
fortemente presentes no cotidiano, fazendo parte da educação e da formação moral dos cidadãos gregos e 
costumavam ser tratados como verdadeiros. Essas narrativas se distinguiam do texto histórico na medida em que 
não procuravam datar os eventos narrados nem mesmo se preocupavam com a comprovação de seu relato. Além 
disso, tradicionalmente, grande parte das narrativas épica e mítica era passada de geração para geração por 
meio do relato oral. Heródoto e Tucídedes, por sua vez, buscaram estabelecer uma cronologia mais definida para 
os seus relatos. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A respeito da educação ateniense, analise as afirmações a seguir: 
I - Na pólis ateniense, a Ágora era o principal lugar de manifestação da opinião pública, adequado à 
cidadania cotidiana, onde o povo se reunia em assembleia para debater e deliberar sobre as questões de 
interesse da comunidade. 
II - A Educação de Atenas tinha como finalidade preparar os futuros cidadãos para a política, ou seja, para a 
retórica, de modo que fossem capazes de se expressar oralmente, prontos para o diálogo e o 
convencimento. 
 
 
 
A afirmação II está errada e a I está correta. 
 
 
A afirmação II está correta, mas não se relaciona com a afirmação I. 
 
 
 
A afirmação I está correta mas não se relaciona com a afirmação II. 
 
A afirmação I está errada e a II está correta. 
 
 A afirmação II está correta e complementa a afirmação I. 
 
Respondido em 09/09/2020 14:58:06 
 
Explicação: 
As duas afirmações estão corretas e se relacionam entre si. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Dentre as muitas ações de Martinho Lutero que promoveram uma ruptura com o catolicismo da época, 
podemos destacar o estímulo ao desenvolvimento da Educação a fim de que não fosse apenas um privilégio 
das elites, mas que também alcançasse a população menos favorecida. Qual era o objetivo de Lutero com 
esta proposta? 
 
 Aumentar o número de leitores da Bíblia 
 
Aumentar o número de alunos em sua escola 
 
Promover o saber laico entre as pessoas 
 
Divulgar o método jesuítico de educação 
 
Promover justiça social com os mais pobres 
Respondido em 09/09/2020 15:03:53 
 
Explicação: 
Lutero desejava que todos pudessem ter acesso à Bíblia, para isso defendeu um amplo letramento. Ele acreditava 
que as pessoas ao se apropriarem do texto bíblico poderiam interpretá-lo livremente, permitindo-lhe se 
aproximar de Deus e de sua própria salvação. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A respeito da influência da Igreja Católica na educação medieval, analise as afirmações a seguir: 
I - A Igreja, por meio de seus membros, transmitiu uma mistura das culturas antigas (greco-romana) 
cristianizadas. Sua pregação era levada às praças, para o cotidiano dos reis, para todos que ouviam a 
Igreja, fazendo com que a Educação fosse difundida por meios não formais. 
II - No entanto, sua estrutura de manutenção era formal, organizada em centros de formação desses 
clérigos. 
 
 
A afirmação II está correta, mas não se relaciona com a afirmação I. 
 
 
 
A afirmação I está correta mas não se relaciona com a afirmação II. 
 
A afirmação I está errada e a II está correta. 
 
 A afirmação II está correta e complementa a afirmação I. 
 
 
A afirmação II está errada e a I está correta. 
 
Respondido em 09/09/2020 15:32:31 
 
Explicação: 
As duas afirmações estão corretas e se relacionam entre si 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No período de 1920-1930, chegaram ao Brasil novas ideias pedagógicas e se formou um novo corpo de 
sujeitos: especialistas em Educação, que passaram a questionar os modelos que estavam sendo 
estabelecidos, escolas que eles chamavam de tradicionais, centradas na atuação do professor e na 
repetição. Os especialistas tinham a ideia de que o Brasil, uma vez mais, estava atrasado e essa crítica não 
ficava só no campo da Educação. O novo movimento foi chamado: 
 
 Pedagogia Liberal 
 
Pedagogia naturalista 
 
Pedagogia prática 
 
Pedagogia do Oprimido 
 
Pedagogia Tradicional 
Respondido em 09/09/2020 15:36:01 
 
Explicação: 
O novo movimento que marca os anos de 1920-1930 foi chamado de Pedagogia Liberal. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Acerca da Reforma Pombalina, podemos afirmar que: 
I - O marquês de Pombal procurou industrializar Portugal, decretando altos impostos sobre os produtos 
importados 
II - Pombal rreformou a instrução pública e fundou várias academia 
III - Expulsou os jesuítas de Portugal e de seus domínios. 
Assinale a única opção correta: 
 
 I, II e III estão corretas. 
 
II e III estão corretas. 
 
I e II estão corretas. 
 
I e III estão corretas. 
 
Apenas a III está correta. 
Respondido em 09/09/2020 15:40:02 
 
Explicação: 
Pombal procurou industrializar Portugal, decretando altos impostos sobre os produtos importados. Fundou a 
Companhia dos Vinhos do Douro, que monopolizou a comercialização dos vinhos em Portugal, prejudicando a 
nobreza que produzia vinhos em suas quintas. Incentivou a produção agrícola e a construção naval. Reformou a 
instrução pública e fundou várias academias. Confiou a reorganização do Exército português ao conde de 
Schaumburg-Lippe, militar alemão. Acabou com a distinção entre cristãos-novos e cristãos-velhos. Entretanto, o 
exemplo mais conhecido de suas ações reformadoras é a expulsão dos jesuítas de Portugal e de seus domínios. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Observe como diferentes sociedades no tempo disseram sobre seus projetos de educação: 
Socialista = Formar para atender aos anseios da sociedade e do governo. 
Fascistas/nazistas = Formar para despertar paixão, ordem e respeito pela nação. 
Capitalistas = Formar para o mundo do trabalho. 
O que estas propagandas expressam de seus governos sobre a educação? 
 
 
Que a educação deveria atender exclusivamente aos anseios da sociedade 
 Que a educação era algo vital para seus projetos de nação 
 
Que a educação era apenas um instrumento de promoção propagandista 
 
Que a educação para ser boa tem que ser pública 
 
Que a educação deveria obedecer exclusivamente à lógica do mercado 
Respondido em 09/09/2020 15:30:05 
 
Explicação: 
Estas propagandas utilizando a educação como instrumento de divulgação, expressa a ideia de que a educação 
era um instrumento vital para o exercício do governo nos moldes onde foi pensada. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O positivismo esteve presente de forma marcante no ideário das escolas e na luta a favor do ensino leigo 
das ciências e contra a escola tradicional humanista religiosa. O currículo multidisciplinar ¿ fragmentado ¿ é 
fruto da influência positivista. 
Ao analisarmos a afirmação acima, podemos dizer que: 
 
 
Está parcialmente correta, porque embora o positivismo tenha estado presente na forma de pensar 
do século XX e influenciado o ideário das escolas, nunca foi contra a escola tradicional humanista 
religiosa e tambémnão propôs o currículo multidisciplinar e fragmentado. 
 
Está parcialmente correta, porque embora o positivismo tenha sido presente na forma de pensar do 
século XX, não influenciou o ideário das escolas. 
 
Está totalmente incorreta. 
 Está totalmente correta. 
 
Está parcialmente incorreta, porque não influenciou de maneira forte o ideário das escolas, embora 
tenha criticado a escola tradicional humanista religiosa. 
Respondido em 09/09/2020 15:26:25 
 
Explicação: 
O positivismo esteve presente de forma marcante no ideário das escolas e na luta a favor do ensino leigo das 
ciências e contra a escola tradicional humanista religiosa. O currículo multidisciplinar ¿ fragmentado ¿ é fruto da 
influência positivista 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Com relação à Lei 5692/71 e às concepções pedagógicas, julgue os próximos itens. 
I - Os pressupostos da antiga Lei n.º 5.692/1971 foram formulados com base na concepção liberal 
tecnicista. 
II - A lei nº5692/71 modificou a estrutura de ensino do país, na qual o curso primário e o antigo 
ginásio se tornaram um só curso de 1º grau. 
II - Foi uma lei promulgada no contexto da ditadura 
civil-militar e que trouxe permanências e mudanças nas concepções de educação que vinham se 
desenhando no período. 
Assinale a única alternativa correta: 
 
 
 
Apenas a I está correta 
 
I e II estão corretas 
 I, II e III estão corretas 
 
I e III estão corretas 
 
II e III estão corretas 
Respondido em 09/09/2020 15:23:16 
 
Explicação: 
A lei nº5692/71 modificou a estrutura de ensino do país, na qual o curso primário e o antigo 
ginásio se tornaram um só curso de 1º grau. Foi uma lei promulgada no contexto da ditadura 
civil-militar e que trouxe permanências e mudanças nas concepções de educação que vinham 
se desenhando no período. 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Ano: 2014 Banca: IDECAN Órgão: DETRAN-RO Prova: IDECAN - 2014 - DETRAN-RO - Pedagogo 
Acerca da análise sobre a escola pública feita por Anísio Teixeira, na Revista Brasileira de Estudos 
Pedagógicos, em "escola pública universal e gratuita", marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as 
falsas. 
( ) Com a chegada da democracia e a consciência da emancipação política, atingida pelo povo brasileiro, 
deve-se repensar os problemas de organização e, entre eles, o de educação. 
( ) Deve-se reestabelecer o verdadeiro conceito de educação. 
( ) Uma das sugestões apresentadas para o fortalecimento de algumas tendências e correção de outras da 
expansão educacional é a padronização das escolas, independentemente das suas condições locais. 
( ) A escola primária é o fundamento, a base da educação de toda a nação. 
( ) A escola primária, visando a formação de hábitos de trabalho, de convivência social, de reflexão 
intelectual, de gosto e de consciência, deve e precisa ser de tempo parcial para que as atividades não 
fiquem extensas. 
A sequência está correta em: 
 
 
F, V, V, V, F. 
 
V, V, V, F, F. 
 
V, F, F, V, V. 
 
F, V, V, F, V. 
 V, V, F, V, F. 
Respondido em 09/09/2020 15:22:28 
 
Explicação: 
A escola pública feita por Anísio Teixeira tinha como objetivo a democracia e a consciência da emancipação 
política de modo a se reestabelecer o verdadeiro conceito de educação. Anísio também entendia ser a escola 
primária o fundamento, a base da educação de toda a nação. 
 
 
 
 
 
 
 
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