Avaliação FCE - Metodologia do Ensino da Geografia

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1) Questão 
Um dos objetivos da geografia nas séries iniciais do ensino fundamental é, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, mostrar ao aluno que ___________ se configura 
também em se sentir parte de uma realidade em que o relacionamento sociedade-natureza constitui um todo integrado, sofrendo mudanças a todo momento. Sendo assim, o 
aluno necessita aprimorar seu conhecimento e se sentir como membro ativo, responsável, afetivamente ligado e historicamente comprometido. Nesta frase, o documento 
está se referindo à: 
 
 
 Alternativa a) 
Consciência histórica. 
 
 
 Alternativa b) 
Conhecimento geográfico. 
 
 
 Alternativa c) 
Consciência ecológica. 
 
 
 Alternativa d) 
Cidadania. 
 
 
 
2) Questão 
Sobre o histórico e surgimento da geografia é possível afirmar que: 
 
 
 Alternativa a) 
A geografia surge na Europa no século XIX com a ideia de promover divulgação dos ideais católicos. 
 
 
 Alternativa b) 
No século XX o objetivo da geografia é desenvolver o sentimento patriótico, ou seja, o sentimento nacionalista. 
 
 
 Alternativa c) 
A geografia foi utilizada no século XIX para explicar o mundo segundo a ótica expansionista dos países mais desenvolvidos. 
 
 
 Alternativa d) 
A geografia clássica visa à defesa dos interesses populares e, na escola, o saber do aluno deve ser o ponto de partida para o estudo do espaço geográfico. 
 
 
 
3) Questão 
Sobre o conceito de escala, assinale a alternativa correta: 
 
 
 Alternativa a) 
A escala determina o sentido no mapa, sendo que a direita representa sempre o leste e a esquerda o oeste. 
 
 
 Alternativa b) 
Uma escala pode ser representada por números ou por cores. 
 
 
 Alternativa c) 
A escala é a variação de proporção de uma área mapeada, determinada por quem elaborou o mapa. 
 
 
 Alternativa d) 
A legenda do mapa determina a proporcionalidade do que se está representando. 
 
 
 
4) Questão 
Sobre o livro didático, analise as proposições abaixo e assinale a correta. 
 
 
 Alternativa a) 
O professor tem uma responsabilidade e um dever na escolha do livro didático. Cabe sempre a ele a tarefa de análise e seleção do livro, pois ele é o principal agente no 
processo de ensino. 
 
 
 Alternativa b) 
O livro didático é um material de apoio ao professor que, se usado adequadamente, possibilita a construção dos conhecimentos por parte dos alunos. 
 
 
 Alternativa c) 
O livro didático de geografia no Brasil, ao longo da história, sempre apresentou um caráter informativo, ou seja, seu objetivo último sempre foi o de transmitir conteúdos ou 
conhecimentos do currículo escolar. 
 
 
 Alternativa d) 
O livro didático é o principal recurso do processo de ensino e dele depende o sucesso ou fracasso do aprendizado dos alunos. Por isso que a sua escolha e seleção tem uma 
importância ímpar. 
 
 
 
5) Questão 
Sobre as orientações didáticas apresentadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais quanto à Leitura da Paisagem, é correto afirmar que: 
 
 
 Alternativa a) 
Conhecer uma paisagem é assimilar construtivamente a descrição minuciosa de um lugar, feita pelo professor, a partir de uma aula expositiva dialogada. 
 
 
 Alternativa b) 
A leitura da paisagem de forma direta pode preceder de uma pesquisa prévia dos seus elementos orientada pelo professor. Essa pesquisa pode ser feita com o uso de 
diferentes recursos como imagens, maquetes, mapas, desenhos etc. 
 
 
 Alternativa c) 
O objetivo da leitura da paisagem em geografia é a descrição completa e apurada dos aspectos naturais e culturais de um espaço geográfico por parte do aluno. 
 
 
 Alternativa d) 
A leitura da paisagem é feita sempre de forma direta, por meio de visitas e excursões a locais e paisagens a serem observadas, dependendo do objetivo do plano de ensino 
do professor. 
 
 
 
6) Questão 
Sobre o histórico e surgimento do ensino de geografia nas séries iniciais, indique a alternativa correta: 
 
 
 Alternativa a) 
A geografia já foi apresentada no currículo das séries iniciais do ensino fundamental, incluída na disciplina de Estudos Sociais e Educação Moral e Cívica. 
 
 
 Alternativa b) 
A geografia que predomina nas escolas até a década de 1970 é denominada geografia tradicional e centra preocupação nas relações sociais que determinam o espaço e a 
natureza. 
 
 
 Alternativa c) 
A disciplina Estudos Sociais foi introduzida na década de 1980 no currículo das escolas de séries iniciais do ensino fundamental, incluindo conteúdos de geografia. Foi na 
década de 1990 que passou a existir história e geografia nas séries iniciais. 
 
 
 Alternativa d) 
O que caracterizou a geografia marxista é a supervalorização da memorização de informações e preocupação com a relação homem-natureza. 
 
 
 
7) Questão 
Segundo Moreira (2014), a percepção da geografia mudou ao longo dos anos e, em algum momento histórico, ela passou a atender aos interesses da Igreja. Esse período 
histórico é: 
 
 
 Alternativa a) 
Idade Média. 
 
 
 Alternativa b) 
Antiguidade. 
 
 
 Alternativa c) 
Iluminismo. 
 
 
 Alternativa d) 
Renascimento. 
 
 
 
8) Questão 
Sobre os princípios que orientam a interdisciplinaridade, assinale a correta. 
 
 
 Alternativa a) 
A metodologia interdisciplinar não se funda no ensino de conceitos e conteúdos, mas no desenvolvimento de habilidades nos alunos. 
 
 
 Alternativa b) 
O princípio da emergência significa que as teorias se caracterizam por uma certa universalidade e continuidade. 
 
 
 Alternativa c) 
 
A abordagem interdisciplinar consiste em um ensino em que todos os professores de um conjunto de disciplinas falam sobre o mesmo assunto. 
 
 
 Alternativa d) 
A interdisciplinaridade objetiva reduzir a fragmentação dos conhecimentos. 
 
 
 
9) Questão 
Sobre o objeto de estudo da geografia, assinale a alternativa correta: 
 
 
 Alternativa a) 
Não cabe à geografia a análise de questões como pobreza e desigualdade social, pois são questões políticas a serem discutidas em outras disciplinas, como sociologia e 
história. 
 
 
 Alternativa b) 
O objeto de estudo da geografia não está vinculado ao contexto histórico-social. 
 
 
 Alternativa c) 
O objeto de estudo da geografia é universal. 
 
 
 Alternativa d) 
A geografia estuda a ação humana e as relações que são estabelecidas entre o homem e a natureza em um determinado contexto histórico-político e social, que podem ser 
diversos, porém simultâneos. 
 
 
 
10) Questão 
Sobre os projetos em uma proposta interdisciplinar e o papel dos alunos, assinale a alternativa correta. 
 
 
 Alternativa a) 
Os alunos desenvolvem um papel ativo, realizam seu próprio caminho, buscam fontes e materiais para esclarecer as questões iniciais propostas e a distribuição de tarefas. 
 
 
 Alternativa b) 
Para que um conhecimento seja construído, deve necessariamente resultar do trabalho com projetos de ensino. 
 
 
 Alternativa c) 
O trabalho com projetos interdisciplinares promove uma visão mais global dos conteúdos, mas não atendem os objetivos da geografia de formação para cidadania. 
 
 
 Alternativa d) 
O protagonismo do aluno é o mesmo que em aulas expositivas dialogadas