Fundamentos da Educação IV AD2

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Disciplina: Fundamentos da Educação IV Coordenadora: Profª Lúcia Aparecida Valadares Sartório
Mediadoras a Distância: Anne Caroline Gonçalves e Cátia Tavares
Avaliação a Distância 2 (AD2) – 2020/1º
Alunx: Julyana da Silva Barbatho Matrícula: 17215100154
Curso: Licenciatura em Turismo Polo: São Gonçalo
*Questões Discursivas – Limite máximo de 10 linhas por questão
1) No texto “Cultura e cotidiano escolar – A sala de aula, ética e Educação” há uma reflexão sobre as características que permeiam a escola e a ambiência do cotidiano, abordando questões relevantes que perpassam o trabalho docente.
Questão: A partir da leitura do texto, tecer análise crítica sobre alguns conceitos, como definição de cultura e etnocentrismo, e outro de sua escolha. (vale 4 pontos)
A cultura se relaciona a um conjunto de diversos habitos, crenças e conhecimentos qu epermeiam uma comunidade, uma nação ou um grupo especifico, a cultura de um determinado povo é letrada, popular, erudita e multilinguagem, onde alguns povos possuem uma visão etnocentrica por outros grupos ou comunidades onde se veem em um estado social mais amplamente importante do que os outros, e no ambito escolar, há o trabalho de desmistificação desses conceitos, com o tratamento de questoes culturais como pertencentes a todos e como objetos de tolerancia e respeito.
2) No item tipos de cultura consta que “estrutura de classes sociais determina níveis hierárquicos de expressão cultural”.
Questão: Quais os impactos das classes sociais na sociedade e diferenças existentes a cultura popular e a cultura erudita? (vale 3 pontos)
As classes sociais estratificam a sociedade, sendo assim uma sociedade não é vista como um todo e sim como partes distintas que formam o todo, sendo desmembrada, tratada e analisada de diferentes formas e com especificidades distintas. A cultura popular é caracterizada como uma forma oral e espontanea repassada entre familias, onde a comunidade é essencial para sua realização e é mais comumente oralizada sem criterios de formação especifica do locutor, enquanto a cultura erudita se trata de uma movimentação advinda após estudos prévios sobre determinado assunto, sendo requerida formação por parte do locutor, planejamento e é reproduzido formalmente para publicos especificos.
3) “O folclore brasileiro, produto anônimo de pessoas e grupos, tem sua origem ligada ao campo. A cultura popular urbana é produção das minorias étnicas oriundas dos moradores dos bairros mais pobres”. (Cultura e Cotidiano Escolar).
Questão: Qual o teor crítico contido no texto e seu ponto de vista a respeito? (vale 3 pontos)
O texto dá enfase na produção cultural na sua maior parcela vinda de comunidades pobres e comunidades rurais, como algo marginalizado trazido das camadas inferiores da hierarquia. A cultura popular e erudita se remete à realidade podendo sim ser originada de comunidades pobres e rurais mas também de camadas superiores remetendo a sua realidade, a cultura popular não é exclusivamente produzida e advinda de um grupo especifico, mas sim de situações especificas indiferente de sua originalidade, assim como os consumidores do conteudo artistico, as diferentes faces da arte são universais e atemporais, pois arte é uma linguagem sim universal e é tateavel a todos os publicos, a arte, a cultura, a tradição se adaptam a quem as consome.
Bibliografia
https://gestaoescolar.org.br/conteudo/476/o-espaco-fisico-da-escola-e-um-espaco-pedagogico
https://www.todamateria.com.br/etnocentrismo/