Prova nota 100

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Questão 1/10 - Som, Música e Imagem
Leia o extrato de texto:
“A audição é, portanto, um dos mais importantes sentidos do homem, e o som, um dos mais relevantes meios de comunicação com o mundo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 23.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre o conceito de som, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O som é a propagação de ondas sonoras na atmosfera.
	
	B
	O som é apenas aquilo que os seres humanos podem ouvir.
	
	C
	O som é produzido apenas por meio da música.
	
	D
	O som é sinônimo de ruído.
	
	E
	O som é uma onda eletromagnética que se propaga inclusive no vácuo.
Questão 2/10 - Som, Música e Imagem
Leia o trecho de texto:
“Podemos observar, ainda, outras ocorrências características da propagação ondulatória do som, como a reflexão, que ocorre de forma semelhante à da luz”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 25.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre as propriedades do som, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O som, ao colidir com uma superfície ou obstáculo, é refletido e, assim, ganha novo impulso e direção de propagação.
	
	B
	Percebemos o fenômeno do eco como uma continuação do som original.
	
	C
	A qualidade do som refletido independe do material da superfície em que colide.
	
	D
	Pequenos espaços produzem um tempo de reflexão de som mais longo que os grandes espaços.
	
	E
	A reflexão do som pode resultar em reverberação ou eco independentemente do seu tempo de reflexão.
Questão 3/10 - Som, Música e Imagem
Leia o fragmento de texto:
“A flauta de osso tinha 5 orifícios e datava de 35.000 anos atrás, o que apontou a prática de música no Paleolítico e que, nessa época, o homem já integrava, intencionalmente, dois elementos musicais: ritmo e melodia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 39.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais, o que é preciso fazer para se obter uma melodia? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Alternar as durações.
	
	B
	Mudar as alturas.
	
	C
	Produzir diversas alturas ao mesmo tempo.
	
	D
	Diversificar os timbres.
	
	E
	Escrever partitura.
Questão 4/10 - Som, Música e Imagem
Leia o extrato de texto: 
“Conforme os escritos de Sócrates, para os gregos, música era qualquer atividade que contasse com a proteção das musas, o que, pela tradição, significava principalmente poesia e música”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 37.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos o livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais, a palavra música vem do grego musiké téchne. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o que significa esse termo:
	
	A
	Virtuosismo musical.
	
	B
	Harmonia.
	
	C
	Contraponto.
	
	D
	Arte das musas.
	
	E
	Melodia.
Questão 5/10 - Som, Música e Imagem
Leia o excerto de texto:
“Escutamos música demais? É difícil dizer. Talvez estejamos expostos à audição de música em excesso hoje em dia. Contudo, escuta é diferente de audição”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 44. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre a escuta musical, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Audição
2. Escuta
3. Escuta emocional 
( ) Demanda interpretação.
( ) Consiste em um processo fisiológico.
( ) É ativada durante a escuta musical.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 3 – 2.
	
	B
	3 – 2 – 1.
	
	C
	2 – 3 – 1.
	
	D
	2 – 1 – 3.
	
	E
	3 – 1 – 2.
Questão 6/10 - Som, Música e Imagem
Leia o extrato de texto: 
“São associações que intuímos artisticamente e utilizamos com frequência para descrever as experiências na fruição de som, música e imagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 42.
Conforme o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre as relações entre som e outros sentidos (como tato e paladar), é correto afirmar que se trata do processo de:
	
	A
	Sinfonia.
	
	B
	Escalas.
	
	C
	Disfonia.
	
	D
	Sinestesia.
	
	E
	Harmonia.
Questão 7/10 - Som, Música e Imagem
Leia o excerto de texto:
“Só conseguimos distinguir o som emitido do som refletido quando este último retorna ao ouvido em um tempo igual ou maior que 0,1 segundo, porém o som refletido pode retornar a fonte em um tempo menor que este”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 26.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do fenômeno sonoro causado quando o som refletido retorna à fonte em um tempo menor que 0,1 segundo:
	
	A
	Onda sonora.
	
	B
	Ruído.
	
	C
	Reverberação.
	
	D
	Som agudo.
	
	E
	Sonoplastia.
Questão 8/10 - Som, Música e Imagem
Leia o extrato de texto:
“A percepção auditiva das diversas frequências combinadas é frequentemente identificada como a cor do som”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 36.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais, assinale a alternativa que corresponde corretamente à propriedade sonora responsável pela "cor do som":
	
	A
	Timbre.
	
	B
	Duração.
	
	C
	Intensidade.
	
	D
	Ritmo.
	
	E
	Harmonia.
Questão 9/10 - Som, Música e Imagem
Leia o texto:
“Se todo movimento provoca vibração no ar, só haveria completo silêncio se tudo parasse, ou se não existisse mais qualquer meio elástico capaz de propagar o som”.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre a propagação do som no espaço e no tempo, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A existência do som pressupõe necessariamente a escuta e a interpretação por um receptor.
	
	B
	A ausência da atmosfera torna possível a propagação do som.
	
	C
	Ondas sonoras são produzidas por meio da impulsão mecânica das moléculas dos gases que compõem a atmosfera.
	
	D
	A ocorrência de som na atmosfera independe de sua propagação ondulatória.
	
	E
	A escuta de um receptor é o que torna possível a transmissão de ondas sonoras por meio da atmosfera.
Questão 10/10 - Som, Música e Imagem
Leia o excerto de texto: 
“Embora possamos dissecar os elementos da música em muitos outros, a opinião geral é que a música é composta de ritmo, melodia e harmonia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 39.
Considerando o excertode texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais, qual dos elementos da música pode ser compreendido como a combinação da duração dos sons ao longo do tempo? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Melodia.
	
	B
	Acordes.
	
	C
	Harmonia.
	
	D
	Escalas.
	
	E
	Ritmo.