fundamentos da harmonia

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Questão 1/10 – Fundamentos da Harmonia
Observe o fragmento abaixo:
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, A. R. Zabrocki. Fundamentos da Harmonia (aula 2). Curitiba: Intersaberes, 2020 (p3).
O texto-base da Aula 2 sobre Fundamentos da harmonia descreve como sendo intervalos conjuntos os formados entre duas notas sucessivas da mesma escala, como mostrado no fragmento acima. Sendo assim, qual dessas alternativas abaixo corresponde a um modelo de intervalo conjunto?
Nota: 10.0
	A	DÓ – SOL
	B	RÉ – LÁ
	C	DÓ – RÉ
Você acertou!
Comentário: A alternativa considerada a correta é esta, pois as notas DÓ – RÉ formam um intervalo de um tom, caracterizando, de acordo com o texto-base um intervalo conjunto (texto-base, aula 2, p.3).
	D	MI – DÓ
	E	SI – SOL
Questão 2/10 – Fundamentos da Harmonia
Observe a imagem:
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, A. R. Zabrocki. Fundamentos da Harmonia (aula 2). Curitiba: Intersaberes, 2020 (p6).
Considerando os exemplos do texto-base da Aula 2 – Fundamentos da harmonia sobre a escala menor harmônica, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	A	A escala menor harmônica difere da forma natural em todos os graus.
	B	A escala menor harmônica difere da forma natural, pois é formada apenas por intervalos harmônicos.
	C	A escala menor harmônica difere de sua forma natural nos graus VI e VII, que são elevados meio tom em seu estado ascendente.
	D	A escala menor harmônica difere da forma natural no grau I e no grau VII.
	E	A escala menor harmônica difere da forma natural somente no grau VII, que é elevado meio tom.
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa é a correta porque: “A escala menor harmônica difere da forma natural somente no grau VII no qual é elevado meio tom” (Texto-base, Aula 2, p.6)
Questão 3/10 – Fundamentos da Harmonia
Observe as tríades:
Fonte: Partitura elaborada pela autora da questão.
Observe as duas tríades acima e de acordo com o texto-base da Aula 3 de Fundamentos da Harmonia, assinale a alternativa que corresponde respectivamente ao nome dado à sua formação:
Nota: 10.0
	A	Menor e diminuta.
	B	Aumentada e diminuta.
	C	Maior e diminuta.
	D	Maior e menor.
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa é a correta porque “[...] em razão de serem justas as suas quintas, são denominadas, respectivamente, acordes perfeito maior e perfeito menor, ou, simplificando, maior e menor (isto é, seus nomes derivam da primeira terça)” (Texto-base, Aula 3, p.3).
	E	Maior e aumentada
Questão 4/10 – Fundamentos da Harmonia
Considere a imagem:
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, A. R. Zabrocki. Fundamentos da Harmonia (Aula 2). Curitiba: Intersaberes, 2020. P. 2.
No texto-base da Aula 2 sobre Fundamentos da Harmonia, o autor diferencia intervalos produzidos por notas que soam simultaneamente, dos intervalos produzidos por notas que soam sucessivamente. Observando o fragmento acima, qual modelo de intervalo é utilizado?
Nota: 10.0
	A	Melódico.
	B	Harmônico.
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa é a correta, pois, conforme o texto-base “os intervalos são melódicos quando as suas duas notas soam sucessivamente” (texto-base, aula 2, p.2).
	C	Aumentado.
	D	Menor.
	E	Diminuto.
Questão 5/10 – Fundamentos da Harmonia
Considere a citação a seguir: “A escala maior é uma escala diatônica que tem dois semitons, entre os graus III-IV e VII-I. Entre os outros graus há um tom.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, A. R. Zabrocki. Fundamentos da Harmonia (aula 2). Curitiba: Intersaberes, 2020 (p.5).
De acordo com as informações acima e com os demais conteúdos do texto-base da Aula 2 sobre Fundamentos da harmonia, os intervalos entre os graus III-IV e VII-I da escala maior diatônica possuem distância de semitom entre seus graus. Sendo assim, qual a distância entre os graus dos demais intervalos da mesma escala?
(I-II, II-III, IV-V, V-VI, VI-VII)
Nota: 10.0
	A	Um tom e meio.
	B	Metade de um tom.
	C	Um tom.
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa é a correta, pois “A escala maior é uma escala diatônica que tem dois semitons entre os graus III-IV e VII-I. Entre os outros graus há um tom” (Texto-base, Aula 2, p.5).
	D	Dois tons.
	E	Uníssono.
Questão 6/10 – Fundamentos da Harmonia
Leia o excerto de texto:
“Com os intervalos melódicos formam-se a melodia e com os harmônicos a harmonia.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, A. R. Zabrocki. Fundamentos da Harmonia (aula 2). Curitiba: Intersaberes, 2020. P.3.
O excerto de texto e os demais conteúdos da Aula 2 da disciplina de Fundamentos da Harmonia mostram que a escrita musical pode ser realizada de forma vertical e horizontal. Sendo assim, assinale a alternativa correta sobre como ocorre a escrita musical:
Nota: 0.0
	A	Simultânea e sucessivamente.
Comentário: Esta alternativa é a correta, pois, “Os intervalos são melódicos quando as suas duas notas soam sucessivamente e harmônicos quando soam simultaneamente [...]”. Assim, “Com os intervalos melódicos formam-se a melodia e com os harmônicos a harmonia”, portanto a escrita musical pode ser disposta simultânea (intervalos harmônicos) e sucessivamente (intervalos melódicos) (texto-base, aula 2, p.3).
	B	Sempre simultaneamente.
	C	Sempre sucessivamente.
	D	Lateralmente.
	E	Harmoniosamente.
Questão 7/10 – Fundamentos da Harmonia
Observe a seguinte imagem:
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, A. R. Zabrocki. Fundamentos da Harmonia (aula 3). Curitiba: Intersaberes, 2020. P. 2.
A imagem acima nos dá exemplos de acordes. Segundo o texto-base da Aula 3 de Fundamentos da Harmonia, assinale a alternativa que diz respeito ao conceito de acorde:
Nota: 0.0
	A	Acorde é a sobreposição de notas musicais.
	B	Acorde é quando se toca simultaneamente três ou mais notas sobrepostas em terças.
Comentário: Esta alternativa é a correta porque, de acordo com o texto-base, “Quando tocamos simultaneamente três ou mais notas sobrepostas em terças temos um acorde” (texto-base, aula 3, p. 2).
	C	Acorde é o conjunto de terças tocadas sucessivamente.
	D	Acorde é um conjunto de escalas maiores e menores.
	E	Acorde é quando se toca várias notas sucessivamente.
Questão 8/10 – Fundamentos da Harmonia
Observe o excerto de texto:
“A cada uma das combinações harmônicas que resultavam em números inteiros: 2:1; 3:2 e 4:3, foi atribuído um nome distinto.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, A. R. Zabrocki. Fundamentos da Harmonia (aula 1). Curitiba: Intersaberes, 2020 (p.4).
De acordo com a citação e os demais conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Fundamentos da Harmonia (Aula 1), assinale a alternativa cujo intervalo corresponde à relação 2:1, ou Diapason:
Nota: 10.0
	A	Intervalo de oitava justa.
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa é considerada a correta, porque: “O diapason se referia ao 2:1 (intervalo de oitava justa), a harmonia mais consonante, obtida com base no toque simultâneo da corda solta e da corda dividida ao meio” (Texto-base, aula 1, p. 4).
	B	Intervalo de quinta justa.
	C	Intervalo de quarta justa.
	D	Intervalo de terça maior.
	E	Intervalo de sexta maior.
Questão 9/10 – Fundamentos da Harmonia
Considere os acordes:
Fonte: Partitura elaborada pela autora da questão.
De acordo com o conteúdo do texto-base, Aula 3 de Fundamentos da Harmonia, assinale a alternativa que corresponde ao acorde que está em sua forma sintética:
Nota: 10.0
	A	1
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa é considerada a correta porque “[...] geralmente, para a representação dos acordes em exemplos, utilizamos a sua forma mais sintética, com terças sobrepostas a partir da fundamental” (Texto-base, Aula 3, p.3).
	B	2 e 4
	C	3
	D	4
	E	1 e 4
Questão 10/10 – Fundamentos da Harmonia
Considere a seguintefigura:
Após esta avaliação, caso você queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ROSA, A. R. Zabrocki. Fundamentos da Harmonia (Aula 1). Curitiba: Intersaberes, 2020. P. 3.
Pitágoras realizou diversos experimentos utilizando os mais variados objetos sonoros. De acordo com o texto-base da rota de aprendizagem Fundamentos da Harmonia (Aula 1), qual desses instrumentos é o mais lembrado por ser considerado o mais simples e eficaz na precisão matemática? 
Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A	Diapason
	B	Monocórdio
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa é considerada a correta, porque o texto-base nos indica que: “O monocórdio é um instrumento científico e musical que consiste em uma única corda esticada sobre uma caixa de ressonância. É o instrumento mais lembrado ao se referir aos experimentos de Pitágoras, por sua simplicidade e eficiência em demonstrar as proporções matemáticas dos sons musicais” (texto-base, p. 3). 
	C	Diapente
	D	Diatessaron
	E	Martelo