Gestão Escolar exercicio 6

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1.
		Um dos objetivos da gestão democrática participativa é a articulação entre as políticas educacionais atuais e as demandas socioculturais. Considerando essa finalidade, avalie quais das ações educacionais abaixo se relacionam a essa concepção.
· I. Compartilhar valores em prol da própria escola, reconhecendo a impossibilidade de se incluir ideais de justiça, solidariedade e ética humana, que transcendem os limites do processo educativo.
· II. Utilizar os índices educacionais da escola como subsídios de gestão para aprimorar o processo ensino-aprendizagem.
· III. Elaborar coletivamente o projeto políticopedagógico que reflita a filosofia da escola e apresente as bases teórico-metodológicas da prática pedagógica.
· IV. Planejar ações descentralizando poderes, para realizar uma gestão focada nos diferentes aspectos da aprendizagem e nas questões macroestruturais da sociedade.
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	I e II
	
	
	II, III e IV
	
	
	III e IV
	
	
	I e IV
	
	
	I, II e III
	
Explicação:
Decisões colegiadas fazem parte do processo democrático.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		(Fundação Carlos Chagas - FCC) A relação da gestão escolar com o grêmio estudantil deve ser de
	
	
	
	tutela, já que os alunos precisam se adaptar ao projeto pedagógico da escola.
	
	
	apoio, com a criação de espaços de participação dos alunos no cotidiano escolar.
	
	
	controle, pois os alunos do ensino fundamental precisam disso constantemente.
	
	
	não interferência, já que o grêmio deve ser iniciativa dos alunos.
	
	
	não apoio, pois as experiências de grêmio estudantil acabam em conflitos com a gestão.
	
Explicação:
De garantia da particiação dos estudantes.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		"Todos os segmentos da comunidade participam e  compreendem  o funcionamento da escola, conhecem  os que nela estudam e trabalham para  intensificar seu envolvimento com ela e, assim acompanham melhor a educação oferecida". (Gadottii e Romão,1997). Os autores afirmam, portanto, que a participação da comunidade no meio escolar influi: (Concurso público para Pedagogo - Governo de Goiás - 2010)
	
	
	
	(C) Na democratização da gestão escolar e na melhoria da qualidade do ensino;
	
	
	(D) No rendimento acadêmico do aluno e melhoria da qualidade do ensino;
	
	
	(B) Apenas no rendimento escolar do aluno;
	
	
	(A) Apenas na democratização da gestão escolar;
	
	
	(E) Apenas na melhoria da qualidade do ensino.
	
Explicação:
A  pariticipação da comunidade escolar garante a gestão democrática.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		 Na  perspectiva  do conceito de gestaão democrátia, é  uma das características do diretor:
	
	
	
	Guardião e gerente de operações estabelecidas em órgãos centrais
	
	
	Supervisionar, "dirigir" o fazer escolar de acordo com as normas e proposta do sistema de ensino
	
	
	Nenhuma resposta está correta
	
	
	Apenas responsável por repassar informações
	
	
	Gestor da dinâmica social
	
Explicação:
O diretor deve ser o líder do processo pedagógico da escola.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Um dos objetivos da gestão democrática participativa é a articulação entre as políticas educacionais atuais e as demandas socioculturais. Considerando essa finalidade, avalie quais das ações educacionais abaixo se relacionam a essa concepção. I. Compartilhar valores em prol da própria escola, reconhecendo a impossibilidade de se incluir ideais de justiça, solidariedade e ética humana, que transcendem os limites do processo educativo. II. Utilizar os índices educacionais da escola como subsídios de gestão para aprimorar o processo ensino-aprendizagem. III. Elaborar coletivamente o projeto político pedagógico que reflita a filosofia da escola e apresente as bases teórico-metodológicas da prática pedagógica. IV. Planejar ações descentralizando poderes, para realizar uma gestão focada nos diferentes aspectos da aprendizagem e nas questões macroestruturais da sociedade. É correto apenas o que se afirma em
	
	
	
	I e IV
	
	
	II, III e IV
	
	
	I, II e III
	
	
	I e II.
	
	
	III e IV
	
Explicação:
Na gestão democrática  as responsbilidades de diferentes áreas são compartilhadas de acordo com as atibuições dos atores da comunidade escolar.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Secretaria da Educação - CE (SEDUC/CE) 2013 Cargo: Professor de Classe Pleno I - Área Arte / Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) Com relação à perspectiva democrática da gestão escolar, assinale a opção correta.
	
	
	
	Os conselhos escolares têm como pilares a função deliberativa e fiscalizadora, não utilizando a função consultiva, uma vez que esta descaracteriza a concepção de um conselho.
	
	
	A descentralização administrativa vista como um processo de transferência de competências para as escolas é um princípio essencial para a construção de processos e instrumentos que sustentem a gestão.
	
	
	A gestão da escola deve privilegiar o aspecto interno que contemple os processos administrativos e a participação da comunidade escolar no projeto pedagógico, em detrimento do componente externo da gestão, ligado à função social da escola, ou seja, à forma como produz, divulga e socializa o conhecimento.
	
	
	A dimensão jurídico-administrativa não pode ser o único pilar da autonomia escolar, pois não garante a instituição de formas de autogoverno nas escolas, o que efetiva a autonomia
	
	
	a participação deve ser o mecanismo exclusivo de um processo democrático nas instâncias participativas escolares, pois a representatividade compromete o princípio da democracia.
	
Explicação:
O pilar da gestão demcrática é a participação de todos os atores da instiuição de ensino.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A gestão democrática do ensino público está prevista em lei, desde a promulgação da Constituição da República de 1988, que é a nossa lei maior e, como consequência, também está entre os princípios da educação brasileira na lei de diretrizes e bases da educação nacional: Lei nº 9.394/96, que sinaliza para a relevância educacional da classe popular, afirmando-se que também é preciso investir na qualidade de ensino; logo, para que se alcance esse objetivo, se faz necessário e urgente que:
	
	
	
	o diretor geral tome todas as decisões administrativa e pedagógica porque ele é o profissional responsável e o que mais conhece os problemas da escola.
	
	
	a comunidade em que a escola se encontra inserida apresente todas as necessidades das famílias para que o currículo seja predominantemente elaborado com conteúdos retirados do senso comum.
	
	
	os sujeitos da comunidade escolar, alunos, pais, professores, direção e comunidade participem das decisões, refletindo sobre as mesmas de forma dialógica e transparente.
	
	
	o coordenador pedagógico elabore o projeto pedagógico, tomando por base o projeto pedagógico de outra instituição escolar.
	
	
	os professores sejam os responsáveis pelo processo de ensino aprendizagem e pelos casos de evasão e fracasso escolar que tenha tido sucesso nos resultados.
	
Explicação:
A gestao escolar democrática se fundamenta na transparência e no diálogo sobre os problemas levantados na escola e possíveis soluções para que os sujeitos da comunidade escolar se sintam representados nesse universo.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		No trabalho pedagógico, o planejamento consiste em uma planificação teórico-metodológica visando a ação consciente e intencional. Os profissionais da supervisão escolar têm importante contribuição no processo de planejamento. Neste sentido, é adequado afirmar que:
 
I. O planejamento mais especificamente pedagógico diz respeito ao trabalho de sala de aula. Neste, a construção do conhecimento é um aspecto fundamental, mas é preciso considerar também questões afetas ao nível administrativo e às relações da escola com a comunidade.
II. É imprescindível que todos os professores adotem o mesmo modelo de plano de aula, descrevendo os objetivos, as estratégias de ensino e as formasde avaliação, de modo a evidenciar os passos a serem seguidos para alcançar bons resultados no processo ensino-aprendizagem.
III. Cabe ao setor de supervisão organizar a semana de planejamento antes do início do período letivo (ano/semestre) para que sejam elaborados os planos de ensino, que servirão de instrumento de controle da atividade docente.
IV. Faz-se necessário criar estratégias de encontro entre os professores e demais profissionais da escola para que reflitam sobre os desafios próprios da realidade onde atuam, para que possam construir propostas de inovação pedagógica.
 
Dentre as afirmativas, estão corretas:
	
	
	
	Estão corretas as afirmativas II e IV
	
	
	As afirmativas corretas são I e III
	
	
	Estão corretas as afirmativas I e IV 
 
	
	
	Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV
	
	
	As afirmativas corretas são II e III