O Ensino de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental II

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Unidade II: O Ensino de Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 
Nome: Paulo Ricardo Lopes Silva 
RGM: 22574107 
Conteúdos/Conceitos Previstos: 
 Os conteúdos ministrados no Liceu Albert Sabin são amplamente abertos na 
maneira como o professor deve trabalhar e tem como base o livro Telaris, da 
Editora Ática Plurall, escrito pelos autores Luiz Roberto Dante e Fernando. 
 Os conteúdos de Matemática abordados no 6° ano são: 
 Sistema de numeração: egípcio, romano, babilônico e decimal: utilização da 
criptografia para entendimento do sistema numérico (números e operações); 
 Operações matemáticas: quatro operações (números e operações); 
 Sólidos Geométricos: Corpos Redondos; Poliedros (espaço e forma); 
 Múltiplos e Divisores: Divisores utilizando MDC e MMC (números e 
operações); 
 Ângulos e Polígonos: construção de polígonos utilizando GeoGebra (espaço e 
forma); 
 Frações e Porcentagens: Ideia de partes iguais de uma fração, (razão, 
quociente, quantidade) (números e operações); 
 Números Decimais: Utilização de régua, termômetro, balança para números 
decimais (grandezas e medidas); 
 Grandezas Geométricas: Uso de medidas de comprimento, perímetro e área 
para utilizar diferentes unidades de medida (grandezas e medidas). 
 Em linhas gerais, a escola utiliza-se dos objetivos gerais da PNC, utilizando 
os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o 
mundo à sua volta, como exposto em reunião com os pais dos educandos. 
Além disso, a escola preza por: (PCN 1997, p.37) “resolver situações-
problema, sabendo validar estratégias e resultados” estimulando o educando a 
raciocinar e desenvolver sua estrutura cognitiva, marcando a matemática como 
ferramenta de mudança do mundo. 
 Dentro das linhas especificadas do PCN, o tratamento de informações não é 
muito abordado, sendo que serão realizados dentro do semestre, algumas 
atividades eletivas e projetos que abordem tratamento de dados, como 
exemplo o Projeto Educação Financeira, que abordará o tratamento de dados 
em elaboração de planilhas com os educandos. 
 
Bibliografia: 
GOVERNO FEDERAL (Brasil). Iara Glória Areias Prado; Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis 
Farha; Maria Inês Laranjeir. Secretária da Educação, Brasília, 1997. PARÂMETROS 
CURRICULARES NACIONAIS : MATEMÁTICA, Brasília, ano 1997, v. 1, n. 1, 17 jul. 1997.