Adg2 - Prática e Produção de Textos

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Adg2 - Prática e Produção de Textos 
Período: 10/08/2020 00:00 à 05/12/2020 
1) 
"Por serem extremamente vinculados às necessidades sociais e aos padrões históricos dos diversos
campos da atividade humana, há dificuldade em registrar quantitativamente todos os gêneros. Há
uma variedade incalculável de gêneros nas esferas da sociedade. Por exemplo: na esfera jornalística,
temos o editorial, a carta do leitor, o artigo de opinião, os classificados, as notícias etc.; na esfera
religiosa, temos o sermão, a prece, a oração, e assim por diante".
LIMA, Adriana Morais Jales de. Os gêneros textuais e o ensino da produção de texto: análise de
propostas em livros didáticos de língua inglesa. 2007. 134 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de
Mestrado em Linguística Aplicada, Letras, Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, 2007.
 
Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir e a relação proposta entre
elas. 
 
I. Com o desenvolvimento da atividade humana na sociedade moderna, a cada dia temos novos
gêneros textuais.
 
PORQUE
 
II. São inesgotáveis as possibilidades da multiforme atividade humana.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
• a)
As asserções I e II são proposições falsas.
• b)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
• c)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
• d)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
• e)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa assinalada
2) 
"[...] os textos que produzimos, sejam orais ou escritos, apresentam um conjunto de características
relativamente estáveis, tenhamos ou não consciência delas, elas são configuradas em diferentes
gêneros discursivos. Quando estamos em uma situação de interação, a escolha do gênero não é
completamente espontânea, mas o locutor acaba por fazer uso do gênero mais adequado àquela
situação (conversa formal ou informal: namoro, trabalho, estudo, briga, entrevista, seminário,
palestra, entre outras situações."
Considerando o excerto e o processo de produção de texto, podemos afirmar que
Alternativas:
• a)
o texto não necessariamente precisa ser compreensivo ou fazer sentido.
• b)
a produção de um texto oral ou escrito não tem relação com a situação comunicativa.
• c)
os temas caracterizam os gêneros que variam conforme sua composição e marcas
linguísticas.
Alternativa assinalada
• d)
a definição de um gênero textual independe do objetivo que a comunicação pretende
alcançar.
• e)
o texto não precisa manter nenhuma relação de continuidade no contexto da comunicação.
3) 
"O enunciado está repleto de ecos e lembranças de outros enunciados, aos quais está vinculado no
interior de uma esfera comum da comunicação verbal. O enunciado deve ser considerado acima de
tudo como uma resposta a enunciados anteriores dentro de uma dada esfera (a palavra ‘resposta’ é
empregada aqui em sentido lato): refuta-os, confirma-os, completa-os, baseia-se neles, supõe-nos
conhecidos e, de um modo ou de outro, conta com eles" (BAKHTIN, 2004, p. 316).
Fonte: BAKHTIN, Mikhail M. Estética da criação verbal. 5. ed. São Paulo: WMF Martins Fontes,
2004.
Segundo o autor, sobre enunciado, complete as lacunas a seguir.
Ao evidenciar a presença de ecos e lembranças no enunciado corresponde a um projeto bastante 
forte no campo dos estudos do __________________________ remetendo à impossibilidade de 
autonomia de um texto frente a outros __________________________, tal qual o confirma a larga 
aceitabilidade do __________________________ como um primado.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas:
• a)
discurso / textos / interdiscurso.
Alternativa assinalada
• b)
ecos / textos / discurso.
• c)
sombras / discurso / textos.
• d)
textos / Pensamento / textos.
• e)
lembranças / discurso / interdiscurso.
4) 
"É sabido que a escrita deve cumprir funções sociais e que o trabalho com gêneros discursivos, tais
como: cartas, cheques, cartazes, relatórios e outros, nas aulas de produção de textos, possibilitará ao
professor mostrar às crianças que a função da escrita ultrapassa as tarefas da sala de aula".
Fonte: DIAS. Eliana; MESQUITA, Elisete Maria de Carvalho A Produção Textual Nas Aulas de
Língua Portuguesa. Anais do SIELP. Volume 1, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2011. ISSN
2237-8758.
 
Admitindo a função social da língua, julgue as assertivas a seguir e a relação entre elas. 
 
I. É preciso oferecer aos estudantes a oportunidade de se tornarem reais usuários da língua.
 
PORQUE  
 II. O aluno deve ser capaz de atender as múltiplas demandas sociais sabendo utilizar as diferentes
formas de produção textual
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
• a)
As asserções I e II são proposições falsas.
• b)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
• c)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
• d)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Alternativa assinalada
• e)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
5) 
"Os gêneros do discurso são um elemento fundamental no processo de produção de textos, porque
são os responsáveis pelas formas que estes assumem. Qualquer manifestação verbal organiza-se,
inevitavelmente, em algum gênero do discurso, seja uma conversa de bar, uma tese de
doutoramento, seja linguagem oral ou escrita" (GÊNERO, 2013).
GÊNEROS do discurso e produção de textos (Ensino Médio). Acesso 
em: https://escrevendoofuturo.blogspot.com/p/generos-e-tipologia.html Disponível em: 03 ago. 
2020.
Sobre os gêneros, julgue as afirmativas a seguir
 
I. Os gêneros são formas de enunciado constituídas ao longo da história humana.
II. Os gêneros se encontram disponíveis na cultura, nas notícias, na receita médica, na música.
III. Os temas caracterizam os gêneros que variam conforme sua composição e marcas linguísticas.
IV. Com um único gênero podemos dizer qualquer coisa em qualquer situação.
Assinale a alternativa que possui apenas assertivas corretas.
Alternativas:
• a)
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
• b)
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
• c)
Apenas a afirmativa I, II e III estão corretas.
Alternativa assinalada
https://escrevendoofuturo.blogspot.com/p/generos-e-tipologia.html
• d)
Apenas a afirmativa I, III e IV estão corretas.
• e)
Apenas as afirmativas I, II, III e IV estão corretas.