PROVA SOCIOLOGIA I

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Disciplina:
	Sociologia (SOC30)
	
	
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:514326) ( peso.:3,00)
	
	
	Prova:
	20983739
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
	1.
	Em termos gerais, podemos destacar que o terrorismo usa a violência contra pessoas ou objetos, com diversos propósitos, que podem provocar instabilidade nos governos ou provocar medo na população. Dentre os fatos que motivam o terrorismo estão fatores ideológicos, religiosos, políticos, entre outros. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Novos contextos de relações sociais em contato com as diferenças no ambiente urbano.
	 b)
	É uma forma de demonstração de revolta da classe trabalhadora.
	 c)
	As formas de terror que presenciamos têm a intenção de demonstrar a revolta de alguns grupos.
	 d)
	Uma demonstração de velhos jogos de poder que antes ocorriam de modo menos visível.
	2.
	O sociólogo Karl Mannheim (1893-1947) teorizou a existência da racionalidade funcional e a racionalidade substantiva que gravitam no interior da sociedade contemporânea, tanto no que diz respeito ao comportamento dos indivíduos quanto às formas de organizações. As duas formas de racionalidade são antagônicas no que diz respeito aos seus fundamentos. Diante disto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Racionalidade funcional.
II- Racionalidade substantiva.
( ) Identifica-se pela ação participante e autônoma e consciência crítica do sujeito em relação à realidade.
( ) Acentuou-se a partir do desenvolvimento da sociedade industrial e está profundamente preocupada em atingir as metas estipuladas no interior de uma organização.
( ) Está comprometida com questões que resguardam a dignidade do ser humano e a liberdade.
( ) Caracteriza-se por não considerar aspectos éticos do ser humano, bem como do potencial crítico dos sujeitos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - II - I.
	 b)
	I - II - II - I.
	 c)
	II - II - I - I.
	 d)
	I - I - II - II.
	3.
	O movimento positivista iniciado pelo teórico Auguste Comte causou alterações também na organização da sociedade brasileira. Essas características são visíveis no cotidiano, a exemplo da disciplina militar, do lema ?Ordem e Progresso? estampado na bandeira brasileira e até no sentimento de progresso do discurso sobre a economia. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- A doutrina positivista estava fundamentada no pensamento racional sobre a sociedade.
II- Comte acreditava que o Estado e o conhecimento positivista levariam a uma fraternidade universal.
III- No Brasil, o regime político republicano foi constituído pela influência teórica do pensamento positivista.
IV- Após a Revolução Industrial, o pensamento político brasileiro abandonou os ideais positivistas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	4.
	Eventos folclóricos, os quais estabelecem rituais comunitários de coesão e confraternização em um determinado grupo, são aspectos que identificam uma cultura. Os eventos folclóricos e/ou festividades, como a Oktoberfest, os fandangos de CTGs e os blocos de frevo, no nordeste do país, possuem qual relação com a cultura do país?
	 a)
	A afirmação da identidade regional.
	 b)
	O esfacelamento da unidade do território nacional.
	 c)
	A fragilização do multiculturalismo global.
	 d)
	O fortalecimento do separatismo estadual.
	5.
	Além dos novos produtos e profissões que estão entrando e compondo o cenário das inovações no mundo do trabalho, são identificadas também diferentes gerações de profissionais. Nesse contexto, duas gerações foram identificadas, a Geração X e a Geração Y, que, mesmo com diferentes princípios, valores e experiências de vida, estão se relacionando, combinando e articulando no interior dos mesmos espaços produtivos. Com relação à Geração Y, analise a sentenças a seguir:
I- Os representantes dessa geração nasceram entre os anos de 1980 e 1990, no contexto do Muro de Berlim, das guerras no Oriente Médio e do início do processo de globalização.
II- Os indivíduos dessa geração são silenciosos, contundentes e sabem o que querem, costumam mobilizar e participar de ações de protesto através de redes sociais e blogs.
III- Esta geração costuma manifestar cinismo e desilusão com relação aos modelos políticos liderados por estadistas. Por outro lado, é cética e crítica com relação aos meios de comunicação e marketing convencionais. 
IV- Costuma ser identificada como a geração que está acostumada aos bombardeios de imagens, da informação imediata e visual, que foca nos resultados e não nos processos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	6.
	A pós-modernidade é identificada com as graduais mudanças e transformações que ocorreram nas áreas das ciências, artes, informática e eletrônica. Além de iniciar a partir da segunda metade do século XX, como é caracterizada a pós-modernidade?
	 a)
	A junção do êxodo rural com o aparecimento das primeiras cidades fabris da Europa.
	 b)
	Uma história ultrapassada e tradicional que se concentrou na fase inicial da Revolução Industrial.
	 c)
	Fatos econômicos que marcam a passagem entre a Idade Média e a Idade Moderna.
	 d)
	Um período de constantes transformações, incertezas e ampliação das tecnologias da informação e comunicação.
	7.
	As cidades brasileiras passaram por um grande crescimento nas últimas décadas, esse, praticamente, nunca aconteceu de maneira ordenada. "A cidade é um complexo, em que os problemas são ainda mais interdependentes e conectados. O esgoto não canalizado, exposto a céu aberto, vaza para o vizinho. O lixo produzido e arremessado nos rios da cidade interfere na vazão da água, resultando em enchentes. A falta de transporte público, ou em condições insuficientes, afeta a qualidade de vida dos cidadãos, que dependem de locomoção para trabalhar. Além disso, o transporte público ruim incentiva o uso individual do automóvel, agravando as condições ambientais e provocando congestionamentos, além de outros exemplos da inter-relação dos espaços da cidade". Sobre o autor dessa declaração, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Carvalho e Nascimento.
	 b)
	Moreno.
	 c)
	Guterres.
	 d)
	Araújo, Bridi e Motim.
	8.
	"Renascimento comercial: no sistema feudal da Idade Média, a economia era basicamente agrária e autossuficiente. E a riqueza de uma pessoa era medida pela quantidade de terras. Contudo, a partir da segunda metade da Idade Média, o comércio começou a ser reativado. Dentre os fatores estavam as Cruzadas e a produção do excedente. Além disso, outros fatores estiveram inerentes ao renascimento comercial, como: ascensão do capitalismo, incremento do sistema bancário, o mercantilismo e o surgimento de uma nova classe social, a burguesia." (URBANESKI; SILVA, 2010, p. 5)
O texto citado descreve a passagem da Idade Média para a Idade Moderna, momento em que várias transformações contribuíram para o surgimento de uma área do conhecimento chamado de sociologia. Nesse intuito, o termo ?modernidade?, que não deve ser confundido com o termo ?Idade Moderna? significa essa série de condições que foram alteradas. Entre elas, estão as relações comerciais. Nesse contexto do Renascimento Comercial, analise as afirmativas a seguir:
I- A consolidação do capitalismo faz parte das mudanças da modernidade.
II- As relações comerciais na modernidade influenciaram no surgimento de nova classe social.
III- O sistema bancário, presente na sociedade medieval, foi extinto na modernidade.
IV- Podemos considerar os termos ?Idade Média? e Modernidade como sinônimos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE:URBANESKI, Vilmar; SILVA, Everaldo da. Sociologia. Indaial: Uniasselvi. 2010.
	 a)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 b)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	9.
	O surgimento da sociologia foi um movimento de consolidação da ciência social como um conhecimento reconhecidamente nos padrões das outras ciências, como a física, química e economia. Os estudiosos da sociologia queriam entender as transformações da sociedade a partir de um método verificável e comprovado. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- O conhecimento teológico foi a base teórica para o surgimento da sociologia.
II- O fenômeno social do antropocentrismo é uma característica do conhecimento sociológico.
III- Na sociedade renascentista, fortaleceu-se uma nova visão de homem independente da vontade divina.
IV- A sociedade pós-moderna representa um retorno aos valores cristãos medievais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 d)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	10.
	"O surgimento de uma população mundial majoritariamente urbana pressupõe a organização da reprodução de sua existência segundo modelos muito próprios: a manutenção da produção agrícola sem a utilização de um contingente significativo de mão de obra, a criação de um núcleo produtivo no solo urbano, o aumento da complexidade das estruturas do mercado e a circulação de produtos, uma vigorosa divisão social do trabalho. Um desdobramento fundamental desse processo é o surgimento de um novo conjunto de problemas ligados à gestão desse espaço complexo e plural, tanto em sua identidade quanto na sua composição". Sobre o autor dessa declaração, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Lesser.
	 b)
	Carvalho e Nascimento.
	 c)
	Moreno.
	 d)
	Machado.
	11.
	(ENADE, 2012) No século passado, houve dois momentos distintos em que duas concepções antitéticas de política econômica se impuseram, quase como um consenso: nos anos 1930, a ideia de que a salvação ou futuro da sociedade estava no Estado; e, a partir dos anos 1980, a ideia, contrária, de que a salvação ou futuro da sociedade está no mercado. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A primeira concepção está associada à crise do capitalismo, à planificação econômica socialista e ao modelo chamado keynesianismo. 
II- A primeira deveu sua popularidade aos êxitos da República de Weimar, na Alemanha, e da Frente Popular, na França. 
III- A segunda deve sua popularidade aos êxitos alcançados pela economia chinesa, no Oriente, e alemã, no Ocidente. 
IV- A segunda concepção está associada ao colapso do socialismo, à crise da social-democracia e à globalização. 
Estão corretas as sentenças:
	 a)
	I e II, apenas.
	 b)
	I e IV, apenas.
	 c)
	II e IV, apenas.
	 d)
	III e IV, apenas.
	12.
	(ENADE, 2017) O mito das três raças foi uma construção fortemente enraizada na produção de material didático no Brasil e compõe uma das representações mais divulgadas da chamada identidade brasileira, ou seja, a uma cultura brasileira mestiça costuma-se fazer corresponder uma identidade brasileira igualmente mestiça, coesa e homogênea. Os textos dos PCNs e das Diretrizes, ao defenderem a ideia de pluralidade cultural, entendida também como diversidade cultural, criticam exatamente o papel homogeneizador dessa formulação. Refletindo sobre o texto, em especial com relação às diversidades históricas e culturais tratadas nos PCNs e Diretrizes, analise as sentenças a seguir.
I- As conexões entre PCNs e as Diretrizes tendem a construir uma nova relação educacional, abordando a importância histórica de índios e negros no Brasil, e, ao inserir tais grupos nos livros didáticos, o objetivo principal é mostrar sua participação na formação cultural do povo brasileiro.
II- A partir das discussões sobre o "mito da democracia racial", grupos antes considerados à margem do contexto histórico-cultural, passaram a fazer parte das políticas de inclusão, exemplificada pela inserção de temas como História da África e História Indígena nos diferentes níveis de ensino.
III- Os livros didáticos passaram a acompanhar a perspectiva da pluralidade cultural, considerando a diversidade da formação social e histórica do Brasil, abordando as diferenças culturais dos povos indígenas a partir da relação passado e presente, bem como a discussão sobre o sistema escravista, desde o tráfico Atlântico até os dias atuais.
IV- Ao analisar a relação livro didático, PCNs e Diretrizes sobre a questão da pluralidade histórica e cultural, o professor deve observar o que na prática é aplicado em sala de aula, dando ênfase em questões relacionadas à realidade local, em detrimento da realidade nacional.
É correto apenas o que se afirma em:
FONTE: MATTOS, H. et al. Personagens negros livros didáticos. In: ROCHA, H. et al. A história na escola. Rio de Janeiro: FGV, 2009.
	 a)
	I e III.
	 b)
	I, III e IV.
	 c)
	I, II e IV.
	 d)
	II e III.