av 1 fael midia tecnologia e aprendizagem

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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
Sabe-se que com mais de 50 anos de existência, a televisão encontra-se no centro de muitos grupos
de pesquisadores em todo mundo. Esse fenômeno só pode ser considerado com a internet, que em
menos de 20 anos avanços para todos os cantos do planeta alterando profundamente praticas e
hábitos relacionais. Como vive a nova geração a partir destas tecnologias?
Escolha uma:
a. A nova geração vive o momento de grandes e novas tecnologias, sob novos formatos de
comunicação. Isso porque, diferentemente das gerações anteriores, o acesso a informação é
ilimitado.
b. A nova geração vive sob a égide de uma nova ecologia comunicacional, sob novos formatos
de aprendizagem. Isso porque, diferentemente das gerações anteriores, o acesso a informação é
ilimitado.
c. A nova geração vive sob o impacto das tecnologias de massificação, sob novos formatos de
ensinamento/aprendizagem. Isso porque, diferentemente das gerações anteriores, o acesso a
informação é ilimitado.
d. A nova geração vive sob o julgo das mídias e tecnologias, sob novos formatos de
comunicação e interação. Isso porque, diferentemente das gerações anteriores, o acesso a
informação é limitado.
e. A nova geração vive numa onda de novas tecnologias, sob novos formatos de entretenimento.
Isso porque, diferentemente das gerações anteriores, o acesso a informação é limitado.
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A resposta correta é: A nova geração vive sob a égide de uma nova ecologia comunicacional, sob
novos formatos de aprendizagem. Isso porque, diferentemente das gerações anteriores, o acesso a
informação é ilimitado..
Questão 2
Não respondido
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Texto da questão
Segundo Costa (2005), ao se falar em imagens deve-se identificar o processo ou o estágio do
processo cognitivo ao qual se refere, ou seja:
Escolha uma:
a. Podemos tratar de uma imagem advinda de uma percepção real da realidade, de imagens
internas elaboradas no estúdio e de expressões de nossa individualidade.
b. Podemos tratar de uma imagem advinda de uma percepção de mundo da realidade, de
imagens externas elaboradas ou de expressões de nossa subjetividade.
c. Podemos tratar de uma imagem vinda de uma percepção sensorial do passados, de imagens
internas elaboradas no presente ou de expressões do futuro.
d. Podemos tratar de uma imagem advinda de uma percepção sensorial da realidade, de imagens
internas elaboradas no mundo ou de expressões de nossa subjetividade.
e. Podemos nos identificar com imagens de uma percepção sensorial da realidade.
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A resposta correta é: Podemos tratar de uma imagem advinda de uma percepção sensorial da
realidade, de imagens internas elaboradas no mundo ou de expressões de nossa subjetividade..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Sabe-se que diversas são as estratégias que podem ser utilizadas para que resultados de qualidade
efetivem-se em relação aos recursos tecnológicos. No que se refere aos elementos técnicos do
audiovisual, além dos fotográficos, ainda podem ser utilizados quais outros recursos?
Escolha uma:
a. Recursos tecnológicos, iluminação e trilha sonora.
b. Recursos de iluminação, os cenários e a trilha sonora.
c. Recursos de iluminação, cenários e recursos de paisagem. Recursos tecnológicos, iluminação
e trilha sonora.
d. Recursos de iluminação, produções artísticas e trilha sonora.
e. Recursos de paisagem, produções artísticas e trilha sonora.
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A resposta correta é: Recursos de iluminação, os cenários e a trilha sonora..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Com o desenvolvimento tecnológico, o processo de produção de imagens foi se ampliando e
diversificando. Costa (2005) organiza as imagens em duas categorias distintas:
(1)Imagens Tradicionais.
(2)Imagens Técnicas.
Relacione:
( )São as imagens produzidas a partir do uso de técnicas manuais.
( )São as imagens produzidas a partir do uso de técnicas gestuais.
( )São realizadas com o uso de equipamentos que interferem de forma significativa no seu processo
de produção.
( )Instrumentos que apenas facilitam e potencializam a expressão do autor.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. 1, 1, 2, 1.
b. 2, 1, 2, 1.
c. 1, 2, 1, 2.
d. 1, 1, 1, 2 .
e. 1, 1, 2, 2 .
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A resposta correta é: 1, 1, 2, 1..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Segundo Uhlmann (2002, p.06). “A realidade fragmentada, retrata por_____________ sem tempo,
levam as pessoas a _______________ inadequadas tais como a ____________ a tempos passados
ou ¬-________________ em mundos de fantasias, enfim a viverem em um mundo sem o agora,
sem o real, somente virtual e imagético”.
Escolha uma:
a. Imagens/ Reações/ Regressão/ Digressões.
b. Figuras/ Ações/ Regressão/ Imagens.
c. Reações/ Digressões/ Regressão/ Imagens.
d. Figuras/ Reações/ Regressão/ Digressões.
e. Imagens/ Ações/ Regressão/ Digressões.
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A resposta correta é: Imagens/ Reações/ Regressão/ Digressões..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
A mídia utiliza, predominantemente a imagem como um recurso para a construção de seus
discursos. No campo da educação uma das abordagens educacionais para esse fenômeno social é
bem conhecida que são as mídias em educação.Segundo Harry Pross (apud BAITELLO JUNIOR,
2000) as mídias são dividas em conceitos como mídias primarias, secundárias e terciárias. De
acordo com essa afirmativa marque a alternativa que corresponde corretamente com as
características de mídia primária.
Escolha uma:
a. É necessário um suporte extracorpóreo somente para produzir a mensagem.
b. Alteram significativamente nossa relação com o espaço e o tempo.
c. Incorpora as contribuições dos estudos, dos códigos hipolinguais e hiperlinguais ( universo
dos símbolos).
d. É o próprio corpo, engloba todos os recursos que dispomos para produzir mensagens para
estabelecermos uma relação com o outro.
e. Todos os corpos envolvidos no processo comunicativo precisam de ferramentas.
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A resposta correta é: É o próprio corpo, engloba todos os recursos que dispomos para produzir
mensagens para estabelecermos uma relação com o outro..
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Com o aparecimento da escrita e com a revolução cultural, social e cognitiva, surgiu o que Pross
(2000) denominou de mídia secundaria. Qual é a diferença entre a mídia primária e a mídia
secundária?
Escolha uma:
a. A grande diferença das mídias primaria e secundaria é que a mídia secundária é auto-
suficiente e não necessita de um suporte externo ao sujeito para transportar e manter a mensagem.
b. A grande diferença das mídias primaria e secundaria é que a mídia secundária necessita
exclusivamente de um suporte técnico, para tanto utiliza o sujeito para transportar a mensagem.
c. A grande diferença das mídias primaria e secundaria é que a mídia secundária necessita de um
suporte interno do sujeito para impor seu discurso.
d. A grande diferença das mídias primaria e secundaria é que a mídia secundária não necessita
de um suporte interno para o sujeito manter a mensagem.
e. A grande diferença das mídias primaria e secundaria é que a mídia secundária necessita de um
suporte externo ao sujeito para transportar e manter a mensagem.
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As respostas corretas são: A grande diferença das mídias primaria e secundaria é que a mídia
secundária necessita de um suporte externo ao sujeito para transportar e manter a mensagem., A
grande diferença das mídias primaria e secundaria é que a mídia secundária necessita de um suporte
interno do sujeito para impor seu discurso.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Sabendo que a proliferação das novas tecnologias e a enorme quantidade de informações que a
internet oferece ás pessoas coloca em xeque a necessidade de repensar alguns papéis na Educação.
Sendo assim, dominar os códigos da rede eletrônica é tão importante como temsido até agora saber
ler e escrever. Como chama-se esse fenômeno?
Escolha uma:
a. Digitalização.
b. Organização digital.
c. Sistematização.
d. Alfabetização digital.
e. Alfabetização funcional.
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A resposta correta é: Alfabetização digital..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Ao falarmos de imagens devemos identificar o processo ou estágio do processo cognitivo ao qual
nos referimos, ou seja, podemos tratar de uma imagem advinda de uma percepção sensorial da
realidade. Diante desse contexto podemos destacar as imagens em categorias distintas. Acerca da
categoria imagem/pensamento marque a alternativa correta que corresponde às características da
mesma.
Escolha uma:
a. Linguagens que colocam os indivíduos em comunicação, permitindo que estes se expressem a
sua visão do mundo.
b. Diz respeito as imagens processadas em nossa mente, que representam os elementos mais
importantes que possuímos em nossa relação com os outros e com o mundo.
c. Resultam no uso predominante das linguagens tradicionais que se destinam a percepção
visual de cada observador.
d. Refere-se aos estímulos visuais que são organizados para que o observador identifique ou
reconheça aquilo que vê, ou seja, as imagens são organizadas e processadas.
e. Relaciona-se ao uso do olhar e ao desenvolvimento da competência do ver com a prática da
observação.
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A resposta correta é: Refere-se aos estímulos visuais que são organizados para que o observador
identifique ou reconheça aquilo que vê, ou seja, as imagens são organizadas e processadas..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A mídia utiliza, predominantemente a imagem como um recurso para a construção de seus
discursos. No campo da educação uma das abordagens educacionais para esse fenômeno social é
bem conhecida que são as mídias em educação. Segundo Harry Pross (apud BAITELLO JUNIOR,
2000) as mídias são dividas em conceitos como mídias primarias, secundárias e terciárias. De
acordo com essa afirmativa marque a alternativa que corresponde corretamente com as
características de mídia secundária.
Escolha uma:
a. É necessário um suporte extracorpóreo somente para produzir a mensagem, mas não para
recebê-la , ou seja a produção e emissão necessitam de suporte.
b. Todos os corpos envolvidos no processo comunicativo precisam de ferramentas.
c. É o próprio corpo, engloba todos os recursos que dispomos para produzir mensagens para
estabelecermos uma relação com o outro.
d. Os dois lados do processo comunicativo necessitam de um aparato técnico e codificador e
decodificador da mensagem, pois alteram significativamente nossa relação com o espaço e o tempo.
e. Incorpora as contribuições dos estudos, dos códigos hipolinguais e hiperlinguais( universo
dos símbolos).
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A resposta correta é: É necessário um suporte extracorpóreo somente para produzir a mensagem,
mas não para recebê-la , ou seja a produção e emissão necessitam de suporte..
Terminar revisão
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