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Aula 10 - teste 1

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Livia Gaspar

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

O projeto TLIBRAS (tradutor português x LIBRAS) é coordenado pela Acessibilidade Brasil e está sendo desenvolvido por três equipes: Equipe de LIBRAS, equipe de Linguagem Natural e equipe de Computação Gráfica. Entendendo que esse é um trabalho de acessibilidade, marque a alternativa que define o objetivo desse projeto.
Com a expansão das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação), o telefone celular foi o que mais se adaptou às necessidades dos surdos. Dentre as alternativas a seguir, marque a que apresenta uma inverdade com relação ao uso do celular pelos surdos, ou seja, aquela que NÃO atende às suas necessidades.
Os aparelhos celulares possuem o recurso da vibração.
O celular foi feito para ouvintes, pois seus recursos são acessados somente pela fala oral e audição.
Os telefones celulares possibilitam o envio de vídeos e fotos em redes sociais da internet e através de aplicativos de mensagens.
O visor acende quando recebe mensagem, o que é uma importante informação visual para o surdo.
Os celulares possuem o recurso de envio de mensagens escritas.

A tecnologia ampliou e facilitou o ensino à distância. A EAD é uma modalidade de ensino e aprendizagem em que a comunicação e a construção de conhecimentos podem acontecer com a participação de pessoas em locais e tempos distintos.
Marque a ÚNICA alternativa CORRETA em relação a participação dos surdos nessa modalidade de ensino:
A EaD envolve tecnologia que os surdos não são capazes de acessar.
Os surdos encontram muitas facilidades na EAD, desde que suas especificidades sejam atendidas, como a inserção de intérprete nas aulas teletransmitidas.
Os surdos não ingressam no ensino superior, sua educação é somente básica.
Não há acessibilidade para os surdos na EaD, somente na educação presencial.
Os surdos não são capazes de estudar à distância.

A produção de prosa e versos da Libras (poemas/poesias) tem todos os recursos comuns a qualquer produção similar em outro idioma, bem como particularidades da comunidade surda.
A poesia em Libras possui características somente da visualidade própria da cultura surda.
A poesia em Libras não possui características comuns às poesias produzidas em outros idiomas, como beleza, ritmo, estética, métrica, bem como características de visualidade própria da cultura surda.
A poesia em Libras possui características comuns às poesias produzidas em outros idiomas, como beleza, ritmo, estética, métrica, bem como características de visualidade própria da cultura surda.
A poesia em Libras possui características comuns às poesias produzidas em outros idiomas, como beleza, ritmo, estética, métrica, exceto as características de visualidade própria da cultura surda.
A poesia em Libras possui características comuns às poesias produzidas em outros idiomas, exceto beleza, ritmo, estética, métrica, no entanto possui características de visualidade própria da cultura surda.

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Questões resolvidas

O projeto TLIBRAS (tradutor português x LIBRAS) é coordenado pela Acessibilidade Brasil e está sendo desenvolvido por três equipes: Equipe de LIBRAS, equipe de Linguagem Natural e equipe de Computação Gráfica. Entendendo que esse é um trabalho de acessibilidade, marque a alternativa que define o objetivo desse projeto.
Com a expansão das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação), o telefone celular foi o que mais se adaptou às necessidades dos surdos. Dentre as alternativas a seguir, marque a que apresenta uma inverdade com relação ao uso do celular pelos surdos, ou seja, aquela que NÃO atende às suas necessidades.
Os aparelhos celulares possuem o recurso da vibração.
O celular foi feito para ouvintes, pois seus recursos são acessados somente pela fala oral e audição.
Os telefones celulares possibilitam o envio de vídeos e fotos em redes sociais da internet e através de aplicativos de mensagens.
O visor acende quando recebe mensagem, o que é uma importante informação visual para o surdo.
Os celulares possuem o recurso de envio de mensagens escritas.

A tecnologia ampliou e facilitou o ensino à distância. A EAD é uma modalidade de ensino e aprendizagem em que a comunicação e a construção de conhecimentos podem acontecer com a participação de pessoas em locais e tempos distintos.
Marque a ÚNICA alternativa CORRETA em relação a participação dos surdos nessa modalidade de ensino:
A EaD envolve tecnologia que os surdos não são capazes de acessar.
Os surdos encontram muitas facilidades na EAD, desde que suas especificidades sejam atendidas, como a inserção de intérprete nas aulas teletransmitidas.
Os surdos não ingressam no ensino superior, sua educação é somente básica.
Não há acessibilidade para os surdos na EaD, somente na educação presencial.
Os surdos não são capazes de estudar à distância.

A produção de prosa e versos da Libras (poemas/poesias) tem todos os recursos comuns a qualquer produção similar em outro idioma, bem como particularidades da comunidade surda.
A poesia em Libras possui características somente da visualidade própria da cultura surda.
A poesia em Libras não possui características comuns às poesias produzidas em outros idiomas, como beleza, ritmo, estética, métrica, bem como características de visualidade própria da cultura surda.
A poesia em Libras possui características comuns às poesias produzidas em outros idiomas, como beleza, ritmo, estética, métrica, bem como características de visualidade própria da cultura surda.
A poesia em Libras possui características comuns às poesias produzidas em outros idiomas, como beleza, ritmo, estética, métrica, exceto as características de visualidade própria da cultura surda.
A poesia em Libras possui características comuns às poesias produzidas em outros idiomas, exceto beleza, ritmo, estética, métrica, no entanto possui características de visualidade própria da cultura surda.

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19/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2713490&matr_integracao=202003204382 1/4
 
Através da internet os surdos podem comunicar-se facilmente com outros surdos e com ouvintes, fazendo uso de
aplicativos e chats que permitem uma comunicação escrita e também visual. Dentre as afirmativas, assinale a única
INCORRETA.
As novas tecnologias surgiram para benefício da sociedade em geral, pois aproximam os que estão distantes, facilitando a
comunicação e interação entre pessoas do mundo todo. Para os surdos, além de serem beneficiados com as facilidades na
comunicação, a tecnologia favoreceu também seus registros literários. De acordo com essa relação entre surdos e
tecnologia, assinale a alternativa INCORRETA.
TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 
Lupa Calc.
 
 
CEL1332_A10_202003204382_V1 
 
Aluno: LÍVIA MARA RIBEIRO GASPAR Matr.: 202003204382
Disc.: LIBRAS: SURDEZ E INC 2020.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Estas ferramentas estimulam o desenvolvimento cognitivo, aprimoram e potencializam a apropriação de ideias, de
conhecimentos, de habilidades e de informações.
Estas ferramentas modificam o seu estilo de vida, promovem interações e relações sociais ao inovar hábitos e atitudes
culturais.
Estas ferramentas ampliam as possibilidades de comunicação e de autonomia pessoal, promovendo o desempenho
intelectual e deixando de lado as limitações.
Estas ferramentas são importantes para a promoção social e de oportunidades comunicacional para os surdos.
Os surdos fazem uso dessas ferramentas que permitem a comunicação em LIBRAS e isso não é bom, porque eles
devem ser estimulados a usar somente a fala oral.
 
 
 
Explicação:
As novas tecnologias possibilitaram a autonomia comunicativa dos surdos, pois propiciam a comunicação em LIBRAS,
promovendo assim a inclusão.
 
 
 
 
2.
A tecnologia possibilitou a produção artística e literária.
Não houve nenhum benefício, pois, os surdos são incapazes de usar a tecnologia.
A tecnologia favoreceu a comunicação entre surdo e surdo e entre surdos e ouvintes.
A tecnologia facilitou o acesso às informações.
A tecnologia é uma grande aliada na educação.
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19/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2713490&matr_integracao=202003204382 2/4
O projeto TLIBRAS (tradutor português x LIBRAS) é coordenado pela Acessibilidade Brasil e está sendo desenvolvido por
três equipes: Equipe de LIBRAS, equipe de Linguagem Natural e equipe de Computação Gráfica. Entendendo que esse é um
trabalho de acessibilidade, marque a alternativa que define o objetivo desse projeto.
Com a expansão das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação), o telefone celular foi o que mais se adaptou às
necessidades dos surdos. Dentre as alternativas a seguir, marque a que apresenta uma inverdade com relação ao uso do
celular pelos surdos, ou seja, aquela que NÃO atende às suas necessidades.
A poesia em Libras é uma arte de compor versos. Isso significa que:
 
 
 
Explicação:
As novas tecnologias possibilitaram maior autonomia comunicativa entre os surdos e entre eles e os ouvintes. Possibilitou
também a produção artística e literária, bem como a divulgação da cultura surda. As novas tecnologias facilitaram o acesso às
informações, portanto pode ser usada como aliada na educação.
 
 
 
 
3.
O objetivo desse projeto é formar tradutores e intérpretes de LIBRAS.
O objetivo desse projeto é promover cursos de LIBRAS para professores.
O objetivo desse projeto é a integração linguística entre surdos e ouvintes, gerando pleno acesso aos meios de
comunicação e entretenimento.
O objetivo desse projeto é transcrever para o sistema Braille textos da Língua Portuguesa.
O objetivo desse projeto é oferecer cursos de LIBRAS para surdos e ouvintes.
 
Gabarito
 Comentado
 
 
 
4.
Os aparelhos celulares possuem o recurso da vibração.
O celular foi feito para ouvintes, pois seus recursos são acessados somente pela fala oral e audição.
Os telefones celulares possibilitam o envio de vídeos e fotos em redes sociais da internet e através de aplicativos de
mensagens.
O visor acende quando recebe mensagem, o que é uma importante informação visual para o surdo.
Os celulares possuem o recurso de envio de mensagens escritas.
 
 
 
Explicação:
O celular que no início era um instrumento de inclusão, por necessitar da audição e da fala oral, atualmente é uma ferramenta
de inclusão. Com as novas tecnologias os surdos conseguem se comunicar facilmente, consumindo e produzindo informação,
por meio das redes sociais. Os aplicativos de mensagens possibilitam a interação em língua de sinais, além do Português
escrito.
 
 
 
 
5.
A poesia em Libras possui características somente da visualidade própria da cultura surda. 
A poesia em Libras não possui características comuns às poesias produzidas em outros idiomas, como beleza, ritmo,
estética, métrica, bem como características de visualidade própria da cultura surda. 
A poesia em Libras possui características comuns às poesias produzidas em outros idiomas, como beleza, ritmo,
estética, métrica, bem como características de visualidade própria da cultura surda. 
A poesia em Libras possui características comuns às poesias produzidas em outros idiomas, como beleza, ritmo,
estética, métrica, exceto as características de visualidade própria da cultura surda. 
A poesia em Libras possui características comuns às poesias produzidas em outros idiomas, exceto beleza, ritmo,
estética, métrica, no entanto possui características de visualidade própria da cultura surda. 
 
 
 
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19/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2713490&matr_integracao=202003204382 3/4
A tecnologia ampliou e facilitou o ensino à distância. A EAD é uma modalidade de ensino e aprendizagem em que a
comunicação e a construção de conhecimentos podem acontecer com a participação de pessoas em locais e tempos
distintos. Marque a ÚNICA alternativa CORRETA em relação a participação dos surdos nessa modalidade de ensino:
Quando falamos em literatura surda, de forma geral, abordamos a difusão cultural e a falta de conhecimento dessa
literatura por parte da sociedade, porém, não destacamos a importância dela para o desenvolvimento das crianças surdas.
Pensando nesse público e nas literaturas infantis em Libras, podemos salientar que têm como objetivo principal:
A tecnologia trouxe consigo uma gama de vantagens para a sociedade e, principalmente, para as pessoas com deficiência.
Os avanços tecnológicos tem promovido acessibilidade e facilitado a comunicação dos surdos. Dentre as alternativas a
seguir, marque a opção que apresenta exemplos de acessibilidade para o público surdo:
Explicação:
A produção de prosa e versos da Libras (poemas/poesias) tem todos os recursos comuns a qualquer produção similar em
outro idioma, bem como particularidades da comunidade surda.
 
 
 
 
6.
Os surdos não são capazes de estudar à distância.
Os surdos encontram muitas facilidades na EAD, desde que suas especificidades sejam atendidas, como a inserção de
intérprete nas aulas teletransmitidas.
Os surdos não ingressam no ensino superior, sua educação é somente básica.
Não há acessibilidade para os surdos na EaD, somente na educação presencial.
A EaDenvolve tecnologia que os surdos não são capazes de acessar.
 
 
 
Explicação:
Os surdos encontram facilidades na EAD, desde que haja acessibilidade, como intérprete de LIBRAS e legendas nas aulas
teletransmitidas. Nada impede o surdo de acessar as novas tecnologias e estudar à distância, pelo contrário, as TIC trazem
novas possibilidades de aprendizagem para todos. O ingresso dos surdos no Ensino Superior tem aumentado cada vez mais
com a inclusão.
 
Gabarito
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Gabarito
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Gabarito
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7.
Conhecer contos folclóricos que envolvam personagens ouvintes. 
Trabalhar aquisição da língua de sinais, reconhecimento cultural, social e apropriação da identidade linguística. 
Entreter as crianças, mas não contribui em nada na formação delas. 
Conhecer a história do país em que vivem.
Trabalhar a psicomoticidade através das brincadeiras.
 
 
 
Explicação:
A contação de história em LIBRAS para surdos atua como meio de apropriação da Língua de Sinais, formação cultural e
identitária.
 
 
 
 
8.
Leitor de tela, teclado em Braille, impressora em Braille, closed caption.
Closed caption, Projeto tlibras - tradutor português x libras, leitor de tela, mouse adaptado.
Impressora em Braille, telefone para surdos, leitor de tela, aplicativos para envio de mensagens e vídeos.
Aplicativos para envio de mensagens e vídeos, torpedos em telefone celular, closed caption, Projeto tlibras - tradutor
português x LIBRAS.
Impressora em Braille, MSN, redes sociais, teclado adaptado.
 
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19/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2713490&matr_integracao=202003204382 4/4
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Gabarito
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 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 19/09/2020 16:44:20. 
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